【正文】 學生卷與教務處下發(fā)的試卷分析表一起作為試卷交系里存檔。◆大作業(yè)學生卷——若大作業(yè)為論文，可直接在論文上標注評語和成績，此論文與教務處下發(fā)的試卷分析表一起作為試卷交系里存檔；若為電子試卷則要求有相應的文檔形式的學生卷（見模板5）與教務處下發(fā)的試卷分析表一起作為試卷交系里存檔。注意：教務處下發(fā)的《試卷分析表》分析的成績?yōu)榫砻娉煽?，如有電子試卷要在此表上注明。成績按百分制，不帶小?shù)點。成績分為：卷面、平時、總評。其中卷面成績必須為學生卷上的成績。平時成績?yōu)閷嶒灐⒆鳂I(yè)、考勤及平時考核成績等，若沒有平時成績卷面成績即為總評成績。成績上報成績經(jīng)教研室主任審核后，登統(tǒng)到本系《辦公自動化系統(tǒng)》（），打印成績單2份，經(jīng)教研室主任簽字。再按此成績單進入教務處網(wǎng)（）登統(tǒng)成績，打印2份，（注意仔細認真，不丟不漏不錯，認真核對）。4份成績單全部上交系里，蓋章后，返回1份（有教研室主任簽字的）存入個人資料袋。原始資料存檔所有學生卷（卷考、機考、大作業(yè)）必須與教務處下發(fā)的試卷分析表一起作為試卷交系里存檔。所有學生的電子試卷（大作業(yè)、機考記錄）由任課教師協(xié)助教研室主任統(tǒng)一刻成光盤交系里存檔，盤上注明：學期、課程名稱、任課教師、班級、打開方式等。(二)試卷模板見模板模板模板模板模板5。卷考試卷模板模板1石家莊鐵路職業(yè)技術學院2006—2007學年 第1學期 考試試卷A卷(開卷)課程：單片機原理及應用 任課教師：靳會超 班級： 40451 姓名： 學號： ……………………………密封線………………………………………密封線…………………………… 得分滿分題號一二三四五六總分 模板2機考教師卷存檔模板（Ａ卷）課　　程班級《計算機網(wǎng)絡技術》40311；40312；40321《網(wǎng)絡技術基礎》40361；40381；40391《計算機網(wǎng)絡》30331；30371；40322◆ 任課老師：XX1，XX2（XX1為出卷老師）◆ 考試方式：機考◆ 考試環(huán)境：《計算機網(wǎng)絡》課程網(wǎng)絡考試系統(tǒng)◆ 考試內容：1．計算機網(wǎng)絡概論2．數(shù)據(jù)通信基礎3．網(wǎng)絡拓撲與分層體系結構4．網(wǎng)絡傳輸介質5．網(wǎng)絡互連設備6．網(wǎng)絡通信協(xié)議7．TCP/IP協(xié)議族相關協(xié)議8．以太網(wǎng)及其組網(wǎng)方案9．網(wǎng)絡安全10．網(wǎng)絡管理11．無線網(wǎng)絡12．VPN、Internet、Intranet13．Windows 2000網(wǎng)絡操作系統(tǒng)模板3大作業(yè)教師卷存檔模板（Ａ卷）課　　程班級《計算機網(wǎng)絡技術》40311；40312；40321《網(wǎng)絡技術基礎》40361；40381；40391《計算機網(wǎng)絡》30331；30371；40322◆任課老師：XX1，XX2（XX1為出卷老師）◆考核方式：大作業(yè)◆課題任務：…◆評分標準：模板4機考學生卷存檔模板（考場記錄單）學　　期課程名稱考試時間考試地點考場記錄單：班級學號姓名成績班級學號姓名成績模板5大作業(yè)學生卷存檔模板（課題設計說明書）學期：課程名稱數(shù)據(jù)庫原理及應用課題名稱《成績管理系統(tǒng)》班級40223學號200204023001姓名王華成成績XX一、 編程環(huán)境：二、 程序功能簡介：三、 數(shù)據(jù)庫或系統(tǒng)主要參數(shù)說明：四、 核心算法及主要程序段源代碼：五、 編程體會及心得：四、課程資源的開發(fā)與利用建議資料資源 要注重教材建設，為學生提供教材、實訓指導、習題指導、試卷樣題庫等多種學習資料，補充課堂及實踐教學。同時應該為學生提供參考書目錄、技術網(wǎng)站、論壇等自主選擇學習資料的資源。技術資源 要注重電子課件的建設工作，為學生提供全方位的視聽體驗，提高學生對知識的感知能力。 實踐資源 通過課外實踐、專題實訓、業(yè)余實踐提高學生的動手能力。師資資源 課程的教師梯隊應具有合理的知識結構、年齡結構、職稱結構、學歷結構，為課程的持續(xù)建設提供智力支持。社區(qū)資源 為學生推薦相關實訓基地、技術企業(yè)等，給學生提供現(xiàn)場學習與體驗的機會。五、評價考核建議（見本專業(yè)課程考核標準）第四部分 內容標準《道德與法律基礎》程教學大綱課程代碼：0631001授課對象：全院所有專業(yè) 總學時：48 學分：一、課程性質、目的及任務《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育為主線，綜合運用相關學科知識，依據(jù)大學生成長的基本規(guī)律，教育、引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)的一門必修課程。通過本課程的學習和實踐，努力把大學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化建設的跨世紀接班人，以適應“以德治國”、德法兼治的治國方略的要求，使大學生掌握馬克思主義法學的基本觀點，了解和認識有中國特色社會主義的法律體系，理解我國憲法和基本法律的主要精神和內容，樹立法律意識，增強法治觀念。二、課程教學基本要求本課程教學要堅持理論指導實際、理論聯(lián)系實際的原則，使學生在適應大學生活的基礎上，達到以下要求：了解當代社會對大學生的基本要求，懂得如何做人，如何做一個對社會、對國家有用之人。懂得一個大學生不僅要求有較深厚的知識，更要有高尚的道德、優(yōu)良的品質。使大學生掌握馬克思主義法學的基本觀點，了解和認識有中國特色社會主義的法律體系。理解我國憲法和基本法律的主要精神和內容，樹立法律意識，增強法治觀念。三、課程內容與課時分配序號課 程 內 容課時分配講 課上 機實 訓1緒論 適應大學生活 開拓新的境界 12第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念53第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神64第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值65第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質46第五章 尊重社會公德 維護公共秩序67第六章 學習職業(yè)規(guī)范 培養(yǎng)敬業(yè)精神48第七章 增強法律意識 培育法治精神69第八章 了解法律制度 實踐法律規(guī)范810考核2合 計48總 計48四、課程主要內容緒論 適應大學生活 開拓新的境界一、適應人生新階段 （一）認識大學生活特點 （二）提高獨立生活能力首先，要確立獨立生活的意識。 其次，要虛心求教、細心體察。 最后，要大膽實踐，不斷積累生活的經(jīng)驗。 （三）樹立新的學習理念 要樹立全面學習的理念。 要樹立自主學習的理念。 終生學習的理念。 （四）培養(yǎng)優(yōu)良學風二、肩負歷史新使命 （一）認識當代大學生的歷史使命 （二）明確當代大學生的成才目標 （三）塑造當代大學生的嶄新形象 三、提高思想道德素質與法律素質 （一）道德與法律：維系社會秩序的兩種基本規(guī)范 （二）道德素質與法律素質：立身處世的根本要求 第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 第一節(jié) 理想信念與大學生成才一、理想信念的含義與類型（一）什么是理想（二）什么是信念（三）理想與信念的關系二、理想信念對大學生成長成才的重要意義（一） 理想信念為大學生成人成才提供首要的條件保證（二） 理想信念為大學生成長成才指明奮斗方向（三） 理想信念為大學生的成長成才提供前進動力第二節(jié) 樹立科學的理想信念一、堅定馬克思主義的信念（一） 馬克思主義是科學真理（二） 馬克思主義具有持久的生命力（三） 馬克思主義的根本政治理想信念是社會主義和共產主義二、堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一三、堅持共同理想與遠大理想的統(tǒng)一第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁一、 確立遠大的志向二、 認清實現(xiàn)理想的艱巨性與曲折性第一，理想的實現(xiàn)具有艱巨性。第二，理想的實現(xiàn)具有曲折性。三、在實踐中化理想為現(xiàn)實 第一，正確認識理想與現(xiàn)實的關系，是化理想為現(xiàn)實的思想基礎。 第二，執(zhí)著的信念是實現(xiàn)理想的必備條件。 第三，艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的重要途徑。 第四，勇于實踐是實現(xiàn)理想的根本途徑。第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)一、愛國主義的科學內涵（一）愛國主義是一種社會意識形態(tài)（二）愛國主義的調節(jié)對象（三）愛國主義的基本構成要素（四）愛國主義的實質二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)（一）中華民族愛國主義傳統(tǒng)的歷史發(fā)展 （二）中華民族的愛國主義傳統(tǒng)三、愛國主義的時代價值（一）愛國主義是鼓舞中華民族繼往開來的旗幟（二）愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結的紐帶（三）愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力（四）愛國主義是壯麗人生的基石第二節(jié) 新時期的愛國主義一、愛國主義與愛社會主義（一）愛國主義與熱愛社會主義的統(tǒng)一（二）愛國主義與熱愛中國共產黨的統(tǒng)一（三）愛國主義與堅持人民民主專政的統(tǒng)一（四）愛國主義與馬克思主義指導的統(tǒng)一二、愛國主義與經(jīng)濟全球化（一）在經(jīng)濟全球化的時代，愛國主義與經(jīng)濟全球化并行不悖（二）在經(jīng)濟全球化中加速提高中國的國力（三）在經(jīng)濟全球化中積極應對挑戰(zhàn)和風險三、愛國主義與增強國防觀念（一）國防觀念是愛國主義的重要內容（二）深刻認識增強國防觀念的重要價值（三）當前增強國防觀念的主要內容四、愛國主義與弘揚民族精神（一）愛國主義在中華民族精神中的核心地位（二）弘揚中華民族精神的偉大價值（三）中華民族精神的內涵第三節(jié) 做忠誠的愛國者一、培養(yǎng)堅定的民族自信心和自豪感（一）具有崇高的民族自信心和自尊心（二）自覺維護祖國的榮譽和尊嚴（三）將祖國的利益看得高于一切 二、促進民族團結和祖國統(tǒng)一（一）做自覺維護民族團結的模范（二）自覺促進兩岸關系發(fā)展和實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)三、以振興中華為己任（一）懷憂國之心（二）立報國之志（三）增建國之才（四）走必由之路第四節(jié) 弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神一、改革創(chuàng)新是時代精神的核心二、弘揚改革創(chuàng)新精神的價值（一）弘揚改革創(chuàng)新精神是中華復興大業(yè)繼往開來的迫切需要（二）弘揚改革創(chuàng)新精神是繼承和發(fā)揚中華民族精神的迫切需要（三）弘揚改革創(chuàng)新精神是大學生成長成才的迫切需要三、弘揚改革創(chuàng)新精神的主要內容（一）理論創(chuàng)新（二）制度創(chuàng)新（三）科技創(chuàng)新第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 第一節(jié) 追求高尚的人生目的一、世界觀與人生觀（一）世界觀表示人對宇宙整體的總看法（二）人生觀是關于生活的根本觀念（三）正確的世界觀是正確的人生觀的基礎二、人生目的與人生觀（一）目的性是人生活動的基本特征（二）人生目的是人生觀的根本問題三、用正確的人生觀指引人生（一）嚴肅對待自己的人生選擇（二）幾種有代表性的錯誤人生觀（三）樹立為人民服務、為社會奉獻的人生觀第二節(jié) 確立進取的人生態(tài)度一、人生態(tài)度與人生觀（一）態(tài)度與人生態(tài)度（二）人生態(tài)度與人生觀相一致二、端正人生態(tài)度（一）人生態(tài)度的兩種基本類型消極無為、無益于社會也無益于自身的人生態(tài)度。樂觀向上、積極進取，既有益于社會又有益于個人發(fā)展的人生態(tài)度。（二）怎樣端正和培養(yǎng)正確的人生態(tài)度第三節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生一、價值觀與人生價值觀（一）價值觀是人們對事物意義的看法和評判尺度（二）人生價值觀是對人生意義的看法和評價標準二、人生價值的標準與評價（一）人生的自我價值與社會價值（二）評價一個人的價值主要看他對社會的貢獻（三）客觀性是人生價值評價的首要特點三、人生價值實現(xiàn)的條件（一）了解自然物質條件和社會歷史條件（二）認識個體自身條件（三）個體價值目標取向應當與社會主導的價值目標相一致四、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生（一）人生價值是在人的創(chuàng)造性實踐中產生的（二）在投身偉大的社會實踐過程中創(chuàng)造輝煌的人生價值第四節(jié) 正確對待人生環(huán)境一、協(xié)調自我身心關系（一）身心健康是基礎（二）身心和諧統(tǒng)一、協(xié)同發(fā)展是關鍵（三）自覺調適心理 提高自我意識的水平和能力二、協(xié)調個人與他人的關系（一）人際交往是人由自然人成為社會人的基本途徑（二）協(xié)調個人與他人關系的基本要求三、協(xié)調個人與社會的關系（一）人的獨立性的涵義（二）人的獨立性建立在人的社會性基礎上并受社會性的制約（三）人的獨立性和社會的辯證統(tǒng)一是協(xié)調個人與社會關系的依據(jù)四、協(xié)調人與自然的關系（一）自然始終是人的存在和發(fā)展不可或缺的條件（二）正確認識人對自然界的影響（