指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作總結(jié)-文庫吧
2024-10-21 10:57 本頁面
【正文】 高，為幫助年輕老師盡快成 長，按照學(xué)校的安排，我有幸和王老師師徒結(jié)對(duì) ,成為王老師的導(dǎo)師 ,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任 .有一名老話說得好 “: 什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生 ” ，一個(gè)學(xué)期以來，我本著 “ 共同學(xué)習(xí)，互幫互助 ” 的理念，給年輕人機(jī)會(huì)，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)影響著她?；仡櫼粚W(xué)期以來的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、自己就是最好的教材。 我覺得：要想做好 “ 傳、幫、帶 ” 工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴(yán) 格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格 ,不斷影響著王老師 . 二、指導(dǎo)備課 鉆研教材 開學(xué)之初 ,我將以前的教案交給王老師閱讀 ,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解 ,并和王老師一起研究初中整個(gè)三年的教材體系 ,知識(shí)的重難點(diǎn) ,前后知識(shí)的相互聯(lián)系 ,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案 .由于王老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí) ,加之勤于鉆研 ,所備的教案不斷趨于規(guī)范 ,并滲透自己的一些思想 . 了解學(xué)情 我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題 .要上好一堂課 ,不僅要備教材 ,還要備學(xué)生 .王老師清楚地意識(shí)到這一點(diǎn) ,再加上她班上 有特困生 ,接受能力差 ,于是只要有時(shí)間 ,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法 ,經(jīng)常在課間及課后 ,都能看到王老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。 通過不斷摸索，修改，提高，在學(xué)校的備批檢查中，王老師的教案書寫工整，清晰，詳略得當(dāng)，指導(dǎo)性強(qiáng)，獲得了較好評(píng)價(jià)。 三、指導(dǎo)上課 王老師每周都堅(jiān)持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準(zhǔn)備，盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理， ,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一 點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的 問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒她，避免她走彎路。 我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課，在聽課之前，我們會(huì)提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習(xí)內(nèi)容較少，針對(duì)這些現(xiàn)象，我在課后及時(shí)提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽，為了幫助王老師參加好這次活動(dòng)，我和王老師反復(fù)推敲教案，在年級(jí)內(nèi)借 班上課，最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。 三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作 教育工作包含教學(xué)工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的大工程，每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會(huì)遇到各種棘手的問題，甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔(dān)任初二四班班主任，四班是一個(gè)新組建的班，學(xué)生情況比較 特殊，難度也比較大，王老師剛接手時(shí)所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己， “ 困難再多，解決困難的方法更多 ” ，改變方法，換個(gè)角度，就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來，在學(xué)生思想教育方面，她能調(diào)整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題。 青年教師是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中，我會(huì)加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，貢獻(xiàn) 自己應(yīng)有的力量。篇三：指導(dǎo)教
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1