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正方形存在性-文庫吧

2025-07-09 19:27 本頁面

【正文】性問題在處理時常借助__________表達建等式．，拋物線交x軸于A，C兩點（點A在點C的右側(cè)），交y軸于點B．點D的坐標(biāo)為(1，0)，若點P是直線AB上的動點，點Q是坐標(biāo)平面內(nèi)一點，則當(dāng)以A，D，P，Q為頂點的四邊形是正方形時，點Q的坐標(biāo)為( )A.(1，4)或(1，2) B.(1，4)，(1，2)或(5，2)
C.(3，4)或

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【總結(jié)】　一、?填空1．長方形和正方形都是（?4??）條線段圍成的圖形。四個角都是（?直角??）。2．正方形是（???特殊??）的長方形。3．一個正方形的邊長是9厘米，它的周長是（??????&#

2025-08-17 06:37

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2025-08-18 17:10

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2025-05-02 23:21

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2024-12-07 02:14

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【總結(jié)】長方形正方形整體感知長方形、正方形在日常生活中已初步認識，在教學(xué)認數(shù)時，為加強數(shù)形聯(lián)系，講3時，用3根小棒擺一個三角形，講4時，用4根小棒擺一正方形。因為兒童年齡小，雖然在生活中有了初步感知，但還是不系統(tǒng)的。從一年級集中學(xué)習(xí)幾何初步知識，認識有關(guān)圖形，有利于學(xué)生思維發(fā)展，有利于學(xué)生空間觀念的形成，也為進一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課通過觀察圖

2024-12-09 04:02

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2024-11-21 21:27

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2024-10-25 11:38

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2024-11-12 12:23