去括號(hào)與添括號(hào)-教學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：去括號(hào)與添括號(hào)-教學(xué)教案 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．掌握：去括號(hào)法則． 2．應(yīng)用：應(yīng)用去括號(hào)法則，能按要求去括號(hào)． （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．通過去括號(hào)法則的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)...

2024-10-28 16:50

第1課時(shí)去括號(hào)-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)去括號(hào)滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入(2ab-πr2)-(ab-πr2)要計(jì)算上式，先要去括號(hào)，如何去括號(hào)呢？利用運(yùn)算律，可以去括號(hào)，例如，4+(-a+b)=[4+(-a)]+b（加法結(jié)合律）=4+(-a)+b=4-a+b；（減法法則）狀元成

2025-03-13 03:10

整式的加減——去括號(hào)張蓉-資料下載頁

【總結(jié)】平羅回中張蓉教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律,會(huì)用去括號(hào)法則進(jìn)行計(jì)算.通過類比,讓學(xué)生經(jīng)歷去括號(hào)法則的探索過程,掌握去括號(hào)的方法.通過觀察、猜想、整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力；通過合作學(xué)習(xí)、討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力.？用字母怎樣表示？知識(shí)回顧

2024-11-30 11:16

第2課時(shí)去括號(hào)-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)去括號(hào)北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入第一個(gè)正方形用4根，每增加一個(gè)正方形增加3根，那么搭x個(gè)正方形就需要火柴棒[4＋3(x－1)]根.狀元成才路把每一個(gè)正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再減多算的根數(shù)，得到的代數(shù)式是4x－(x－1).狀元成才路第一個(gè)正方形可以

2025-03-12 12:54

222整式的加減2去括號(hào)-資料下載頁

【總結(jié)】去括號(hào)整式的加減(2)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=（-1）x（3-7）復(fù)習(xí)舊知-（+5）=+（+5）=-（-7

2024-11-21 02:20

去括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)前設(shè)計(jì)： 教學(xué)分析： 一、教學(xué)目標(biāo)分析： 1、知識(shí)技能目標(biāo)：使學(xué)生理解掌握去括號(hào)法則，能利用去括號(hào)法則進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算。 2、過程與方法目...

2024-10-26 11:53

43去括號(hào)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 一、相關(guān)知識(shí)鏈接 用加法結(jié)合律感受去括號(hào)． 我們都知道a+(b+c)=a+b+c，那么對于代數(shù)式a-(b+c)如何去掉括號(hào)呢？ 二、互助探究探究去括號(hào)的法則 請同學(xué)們利用乘法對...

2024-10-26 11:46

35去括號(hào)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】§去括號(hào)(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號(hào)法則；2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)法則進(jìn)行去括號(hào)的運(yùn)算；3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：去括號(hào)法則；法則的運(yùn)用難點(diǎn)：括號(hào)前是負(fù)號(hào)的去括號(hào)運(yùn)算教學(xué)方法：三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探請同學(xué)們看以下兩題：13+(7-5)；誰能用兩種方法分別解這兩題?找

2024-12-08 10:28

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊342去括號(hào)法則ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練4整式的加減第2課時(shí)去括號(hào)法則基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.括號(hào)前是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)________．括號(hào)前是“－”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－

2024-12-07 14:23

22整式的加減3-去括號(hào)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：1、指出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)：.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項(xiàng)；與－是同類項(xiàng)，與是同類項(xiàng)，與解：3152231yyxx)(??是同類項(xiàng)；與是同類項(xiàng)，與解：22222123232xyxyyxyx)(??

2024-11-21 01:12

2[1]22整式的加減——去括號(hào)-資料下載頁

【總結(jié)】例1如圖，用火柴棍拼成一排正方形圖形，如果圖形中含有1、2、3或4個(gè)正方形，分別需要多少根火柴棍？如果圖形中含有n個(gè)正方形，需要多少根火柴棍？一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一：第一個(gè)正方形用4根火柴棍，每增加一個(gè)正方形增加3根火柴棍，搭n個(gè)正方形就需要

2024-11-21 06:15

22整式的加減—去括號(hào)1ppt-資料下載頁

【總結(jié)】兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘，都得0一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘，再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac？？用字母怎樣表示？注意各項(xiàng)的符號(hào):1212()631112()

2024-11-20 23:52

222整式的加減--去括號(hào)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）=-5+5+7-71.化簡=（-1）x3+（-1）x（-7）=-3+7=1x3+1x（-7）=3-72.去括號(hào)①-（3-7）②+（3-7）＋3與－7的

2024-11-21 04:16

去括號(hào)2[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁

【總結(jié)】安陽鎮(zhèn)濱江中學(xué)金劍峰去括號(hào)教材分析：去括號(hào)是在學(xué)習(xí)了合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步來學(xué)習(xí)的，它也是簡化代數(shù)式的又一重要手段，為今后整式的運(yùn)算的打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中體會(huì)去括號(hào)的必要性，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。2、總結(jié)去括號(hào)法則，并能利用法則解決簡

2025-07-23 05:43

去括號(hào)[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】小聰帶了10元錢去商店購物，花了a元買文具盒，b元買鉛筆，他剩下的錢可以表示為什么樣的代數(shù)式？10－a－b10－(a＋b)想一想=去括號(hào)1.還記得用小火柴棒搭正方形時(shí)，怎樣計(jì)算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個(gè)正方形用四根，以后每增加一個(gè)正方形增加三

2024-11-06 19:22

去括號(hào)法則-文庫吧

去括號(hào)法則-wenkub

去括號(hào)法則(已修改)

去括號(hào)法則(編輯修改稿)

去括號(hào)法則-wenkub.com