第2課時(shí)去括號-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)去括號北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入第一個(gè)正方形用4根，每增加一個(gè)正方形增加3根，那么搭x個(gè)正方形就需要火柴棒[4＋3(x－1)]根.狀元成才路把每一個(gè)正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再減多算的根數(shù)，得到的代數(shù)式是4x－(x－1).狀元成才路第一個(gè)正方形可以

2025-03-12 12:54

222整式的加減2去括號-資料下載頁

【總結(jié)】去括號整式的加減(2)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=（-1）x（3-7）復(fù)習(xí)舊知-（+5）=+（+5）=-（-7

2024-11-21 02:20

去括號教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《去括號》教學(xué)設(shè)計(jì) 《去括號》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)前設(shè)計(jì)： 教學(xué)分析： 一、教學(xué)目標(biāo)分析： 1、知識技能目標(biāo)：使學(xué)生理解掌握去括號法則，能利用去括號法則進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算。 2、過程與方法目...

2024-10-26 11:53

43去括號學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 一、相關(guān)知識鏈接 用加法結(jié)合律感受去括號． 我們都知道a+(b+c)=a+b+c，那么對于代數(shù)式a-(b+c)如何去掉括號呢？ 二、互助探究探究去括號的法則 請同學(xué)們利用乘法對...

2024-10-26 11:46

35去括號(1)-資料下載頁

【總結(jié)】§去括號(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號法則；2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)法則進(jìn)行去括號的運(yùn)算；3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：去括號法則；法則的運(yùn)用難點(diǎn)：括號前是負(fù)號的去括號運(yùn)算教學(xué)方法：三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探請同學(xué)們看以下兩題：13+(7-5)；誰能用兩種方法分別解這兩題?找

2024-12-08 10:28

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊342去括號法則ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練4整式的加減第2課時(shí)去括號法則基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.括號前是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉后，原括號里各項(xiàng)的符號________．括號前是“－”號，把括號和它前面的“－

2024-12-07 14:23

22整式的加減3-去括號-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：1、指出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)：.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項(xiàng)；與－是同類項(xiàng)，與是同類項(xiàng)，與解：3152231yyxx)(??是同類項(xiàng)；與是同類項(xiàng)，與解：22222123232xyxyyxyx)(??

2024-11-21 01:12

2[1]22整式的加減——去括號-資料下載頁

【總結(jié)】例1如圖，用火柴棍拼成一排正方形圖形，如果圖形中含有1、2、3或4個(gè)正方形，分別需要多少根火柴棍？如果圖形中含有n個(gè)正方形，需要多少根火柴棍？一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一：第一個(gè)正方形用4根火柴棍，每增加一個(gè)正方形增加3根火柴棍，搭n個(gè)正方形就需要

2024-11-21 06:15

22整式的加減—去括號1ppt-資料下載頁

【總結(jié)】兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘，都得0一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘，再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac？？用字母怎樣表示？注意各項(xiàng)的符號:1212()631112()

2024-11-20 23:52

222整式的加減--去括號ppt-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）=-5+5+7-71.化簡=（-1）x3+（-1）x（-7）=-3+7=1x3+1x（-7）=3-72.去括號①-（3-7）②+（3-7）＋3與－7的

2024-11-21 04:16

去括號2[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁

【總結(jié)】安陽鎮(zhèn)濱江中學(xué)金劍峰去括號教材分析：去括號是在學(xué)習(xí)了合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步來學(xué)習(xí)的，它也是簡化代數(shù)式的又一重要手段，為今后整式的運(yùn)算的打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中體會(huì)去括號的必要性，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號。2、總結(jié)去括號法則，并能利用法則解決簡

2025-07-23 05:43

去括號[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】小聰帶了10元錢去商店購物，花了a元買文具盒，b元買鉛筆，他剩下的錢可以表示為什么樣的代數(shù)式？10－a－b10－(a＋b)想一想=去括號1.還記得用小火柴棒搭正方形時(shí)，怎樣計(jì)算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個(gè)正方形用四根，以后每增加一個(gè)正方形增加三

2024-11-06 19:22

35去括號教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1《去括號》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號。，并能利用法則解決簡單的問題。，形成分析解決問題的一些基本策略，提高創(chuàng)造性解決問題的愿望與能力。，讓學(xué)生體驗(yàn)只有用科學(xué)的方法，科學(xué)的態(tài)度才能學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：括號前是負(fù)號時(shí),去括號后，原括號里的各項(xiàng)符號都要改變。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-21 05:22

青島版數(shù)學(xué)七上63去括號ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a－4b)；(2)－(a－4b)；(3)(－

2024-11-19 03:05

去括號解方程教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：去括號解方程教學(xué)反思 《去括號法解一元一次方程》教學(xué)反思 練玉娟 這一節(jié)課的教學(xué)，是繼續(xù)討論如何解方程的問題，它包括兩方面的內(nèi)容：①重點(diǎn)討論解方程中的“去括號”，②根據(jù)實(shí)際問題列方程。這...

2024-10-24 17:05

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去括號法則(編輯修改稿)

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去括號法則(已改無錯(cuò)字)