【總結(jié)】人身上的“尺子”我們每個(gè)人身上都攜帶著幾把“尺子”。你知道嗎?人身上的“尺子”?1、假如你“一拃”的長度為8厘米,量一下你課桌的長為7拃,則可知課桌長為56厘米。動(dòng)手試一試,看誰量得最準(zhǔn)確!?2、身高也是一把尺子。因?yàn)槊總€(gè)人兩臂平伸,兩手指尖之間的長度和身高大約是一樣的。如果你的
2025-10-29 01:15
【總結(jié)】《雞兔同籠》是我國古代著名趣題之一,大約在1500年前,我國古代一部較為普及的算書《孫子算經(jīng)》就記載了這個(gè)有趣的問題。它還曾經(jīng)飄揚(yáng)過海傳到了日本等國。今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?北師大版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊(cè)第七章第三節(jié)趣題多解雞頭+兔頭=35雞腳+兔腳=94今
2025-11-01 05:47
【總結(jié)】承德三中大家好!大家好!1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠0
2025-10-28 19:20
【總結(jié)】第五章位置的確定(復(fù)習(xí)課)1、如圖,A、B、C是棋子在方格紙上擺出的三個(gè)位置,如果用(2,5)表示A的位置,則B表示為___________,C表示為____________。2、如圖是燈塔A的方位圖,A的位置需要_____個(gè)數(shù)據(jù)來確定,它們是_______________
2025-10-28 15:16
【總結(jié)】第4課因式分解〖知識(shí)點(diǎn)〗因式分解定義,提取公因式、應(yīng)用公式法、分組分解法、二次三項(xiàng)式的因式(十字相乘法、求根)、因式分解一般步驟。〖考查重點(diǎn)與常見題型〗考查因式分解能力,在中考試題中,因式分解出現(xiàn)的頻率很高。重點(diǎn)考查的分式提取公因式、應(yīng)用公式法、分組分解法及它們的綜合運(yùn)用。習(xí)題類型以填空題為多,也有選擇題和解答題。
2025-10-28 23:26
【總結(jié)】字母能表示什么兒歌1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;……動(dòng)手?jǐn)[一擺搭4個(gè)5個(gè)正方形又需要多少根牙簽?zāi)??圖1……如果用字母n
2025-10-28 19:02
【總結(jié)】親愛的同仁:第一個(gè)正方形用4根,每增加一個(gè)正方形增加3根,那么搭X個(gè)正方形就需要火柴棒根。把每一個(gè)正方形都看成是用4根火柴棒搭成的,然后再減去多算的根數(shù),得到代數(shù)式是根。第一個(gè)正方形可以看成是用3根火柴棒加1根火柴棒搭成的。此后每增加一個(gè)正方形就增加3根,
2025-10-28 12:51
【總結(jié)】北環(huán)中學(xué)姚淑瓊、,一、探索規(guī)律搭1個(gè)正方形需要4根火柴棒(1)按上圖方式,搭2個(gè)正方形需要______根火柴棒,搭3個(gè)正方形需要_____根火柴棒。(2)搭10個(gè)這樣的正方形需要_____根火柴棒?(3)搭100個(gè)這樣的正方形需要_______根火柴棒?你是怎樣得到的
2025-10-28 23:12
【總結(jié)】義務(wù)教育八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)(北師大版)后所中學(xué)余俊5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oXx軸或橫軸y軸或縱軸原點(diǎn)①兩條數(shù)軸②互相垂直③公共原點(diǎn)叫平面直角坐標(biāo)系平
2025-10-31 02:12
【總結(jié)】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練4整式的加減第2課時(shí)去括號(hào)法則基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉后,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)________.括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-
2025-11-28 14:23
【總結(jié)】2020/12/1312020/12/132在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考12020/12/133在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家
2025-10-28 12:03
【總結(jié)】第四節(jié)從不同方向看從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。主視圖左視圖俯視圖分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖主視圖左視圖俯視圖如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形
【總結(jié)】xyo已知:(2)求z=2x+y的最大值引入練習(xí):(1)畫出不等式組所表示的平面區(qū)域.55x=1x-4y+3=03x+5y-25=01ABCC:(,)A:(,)B:(,)Oxyy=-2x+zz=2x+y,即y=-2x+z最優(yōu)解
2025-10-31 00:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課小測(cè):1、轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,進(jìn)行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍(lán)2、生物工作者為了估計(jì)某小山上雀鳥的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標(biāo)記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標(biāo)記,求山上的雀數(shù)?;仡櫯c思考____時(shí),一個(gè)事件發(fā)生的______穩(wěn)
2025-10-31 09:35
【總結(jié)】函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象自變量取值范圍圖象的位置性質(zhì)當(dāng)k0時(shí),y隨x的增大而減小當(dāng)k0時(shí),在一、三象限
2025-10-28 16:54