【正文】 我在老家的時候，常愛看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些無用的枝杈，直擊那厚實堅硬的樹皮，他的鋸子有力而不屈地穿梭，木屑紛落；他的刻刀細(xì)致而委婉地游弋 ?? 他給愛好寫作的我以啟示：我的語言要像他的斧子 ，越過浮華和滯澀，直擊那 “ 木頭 ” 的要害；但是，這個木匠在我們村里的人緣并不好。 村里人叫他懶木匠。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 他是懶，除了花錢請他做家具他二話不說，請他做一 些小活 ，他不干。比如打個小凳子，打扇豬圈門，裝個鐵鍬柄 ?? 他都回 答： 沒空兒。 村里的木匠很多 ， 別的木匠好說話 ， 一支煙 ， 一杯茶 ， 叫做什么就做什么。 有一年 ， 我從鄭州回去 ， 恰逢大雨 ， 家里的廁所滿了 ， 我要把糞水澆到菜地去。找糞舀 ， 糞舀的柄子壞了 ， 我 剛好看見了他 ， 遞上一支煙：你忙不忙？他說不忙。我說 ， 幫我安個糞舀柄子。他說 ， 這個 ?? 你自己安 ， 我還有事兒。他煙沒點上就走了。 我有些生氣。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 村里另一個木匠過來了 ， 說： “ 你請他？請不動的 ， 沒聽人說 ， 他是懶木匠？我來幫你安上。 ” 這個木匠邊給我安著糞舀子 ， 邊說走了 的木匠： “ 他呀 ，活該受窮，這些年打工沒掙到什么錢，你知道為什么？現(xiàn)在工地上的支架、模具都是鐵的，窗子是鋁合金的，木匠做的都是這些事，動斧頭鋸子的少了，他轉(zhuǎn)了幾家工地，說，我又不是鐵匠，我干不了。他去路邊等活干，等人家找他做木匠活，有時一兩天也沒人找的。 ” 我說： “ 這人 ， 怪啊。 ” 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 我很少回老家 ， 去年 ， 在廣州 ， 有一天 ， 竟想起這個木匠來了。 那天 ， 我躺在床上 ， 想著自己的事 ， 一些聲音在耳邊聒噪： —— 你給我們寫紀(jì)實吧 ， 千字千元 ， 找個新聞 ， 編點故事就行。 —— 我們雜志才辦 ，你編個讀者來信吧，說幾句好話，拋磚引玉嘛。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 —— 你給我寫本書，就講女大學(xué)生網(wǎng)上發(fā)帖要做 “ 二奶 ” 的。 我什么也沒寫，一個也沒答應(yīng)。我知道得罪了人，也虧待了自己的錢包。我想著這些煩人的事，就想到了木匠。他那樣一個天賦極高的木匠，怎么愿意給人打豬圈門，安糞舀柄？職業(yè)要有職業(yè)的尊嚴(yán)。他不懶，他只是孤獨。 去年春節(jié)我回去，聽人說木匠掙大錢了，兩年間就把小瓦房變成了兩層小樓。我想，他可能改行了。我碰見他時，他正盯著一棵大槐樹，目光癡迷。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 我恭敬地遞給他一支煙。我問他： “ 你在哪兒打工？ ” 他說： “ 在上海，一家仿古家具店，老板對我不錯，一個月開 5 0 0 0 元呢。 ” 我說： “ 好啊 ， 這個適合你！ ” 他笑笑說： “ 別的不想做。 ” ( 有刪改 ) 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 請結(jié)合小說內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓@篇小說主題的理解。 (8分 ) 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小說通過對木匠精湛手藝的描寫以及不被人理解的境遇，再 結(jié)合 “ 我 ” 的相似遭遇，表明從事藝術(shù)創(chuàng)造應(yīng)該堅持自己的 創(chuàng)作理念和創(chuàng)作原則，堅持對美的追求，絕不迎俗、從俗、 媚俗。藝術(shù)工作者應(yīng)該保持自己的良知以及自己的操守?，F(xiàn) 實生活中，有不少大眾傳媒藝術(shù)為了迎合世俗，不惜大做 “ 安糞舀子 ” 的事，讓藝術(shù)紆尊降貴，一味粗制濫造，甚至 胡搞、惡搞，這樣導(dǎo)致了純正藝術(shù)的退位甚至缺位，造成了 當(dāng)前社會嚴(yán)重的浮躁情緒和病態(tài)心理，甚至導(dǎo)致審美價值觀 的扭曲變異。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 ◎ 考生 1 “ 考生 1” 采用了概括主題的 方法 ， 將小說的主題概括為 “ 保持自己高超的手藝 ， 不要 隨波逐流 ” ， 只是部分符合題 意 ， 沒有體現(xiàn)探究題的深度。 “ 考生 2” 的答案也存在相似 的問題 ， 探究不深刻。 ◎ 考生 2 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 思路規(guī)范 第一步： 從情節(jié)發(fā)展角度看主題。作品的主題思想需要在情 節(jié)的發(fā)展過程中展現(xiàn)出來，要準(zhǔn)確地理解作品的主題，必須 理清作品的情節(jié)。要善于把握故事的發(fā)展過程，了解情節(jié)的 前后關(guān)聯(lián)，把握情節(jié)發(fā)展中的沖突 ,有利于我們理解主題。 第二步： 從人物形象角度看主題。分析小說的人物形象，這 是理解小說主題的重要方法。弄清楚小說描寫了什么樣的 人，這個人的遭遇、命運歸宿常常反映著社會生活的本質(zhì)。 而社會生活的本質(zhì)，正是小說的主題所在。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 第三步： 從環(huán)境描寫角度看主題。環(huán)境描寫為人物的生活、 生存提供了生動的背景，同時也是以間接的形式表現(xiàn)主題。 我們可以從小說中人物生存的自然環(huán)境方面、社會大背景方 面去探尋小說的主題所在。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字 ， 完成后面的問題。 你哪能 “ 非美 ” [ 美 ] 阿特 布奇沃德 有一件事我要坦白承認(rèn) ， 公開披露出去 ， 越快越好。這件事就是：我不開汽車。 美國人是寬宏大量的人民，哪怕是一個酒精中毒的家伙、吸毒成癮的鴉 片鬼、 妻子情人的牽線人 ，以至品質(zhì)惡劣的新聞記者，他們都可以忍受；可是，假如一個人不開汽車，那他倒是會有麻煩的。 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 通過這些年來的感受，我已經(jīng)發(fā)覺對任何人承認(rèn)這件事，都是令人十分難堪的；連我那些最要好的朋友也投來懷疑與輕蔑的眼光。 不過我真正陷入窘境的，是當(dāng)我走進(jìn)一家商店想用支票購買物品的時候。 上星期這種事發(fā)生了。當(dāng)時我在馬里蘭一座龐大的商業(yè)中心，想要買一架手提式打字機，推銷員給我看了各種貨樣，態(tài)度很是親熱。 我選了一種，當(dāng)時我就說： “ 我開私人支票可以嗎？ ” 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 “ 自然， ” 他好意地說， “ 你有什么身份證明嗎？ ” “ 當(dāng)然。 ” 我說。 我出示了美國運送公司信托卡、電話記賬信用卡，此外，還有我的一張白宮通行證。 推銷員檢查了這些卡片，然后說： “ 您的駕駛執(zhí)照呢？ ” “ 我沒有。 ” 我回答說。 “ 你丟了嗎？ ” “ 不，我沒丟。我不開汽車。 ” 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 他撳了一下現(xiàn)金登記賬下面的按鈕，這一層樓的經(jīng)理很快就奔來了。 推銷員現(xiàn)在變得粗暴起來，他對經(jīng)理說： “ 這家伙想用支票兌現(xiàn)，可他連駕駛執(zhí)照也沒有。我該叫商場偵探嗎？ ” “ 等一等 ， 我和他談?wù)劇?” 經(jīng)理轉(zhuǎn) 過頭對我說 ， “ 你是不是出了交通事故，駕駛執(zhí)照給丟了？ ” “ 不，我從來不開車，我不喜歡開車。 ” “ 有人不喜 歡開車？ ” 經(jīng)理叫嚷起來， “ 那是不能原諒的！你既然沒有駕駛執(zhí)照，你為什么又用支票兌現(xiàn)呢？ ” 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 “ 我認(rèn)為別的證件也就足夠了，我這張白宮通行證是經(jīng)過聯(lián)邦情報局查明后才發(fā)給我的。 ” 我懷有希望地說。 經(jīng)理輕蔑地看了看通行證和我所有的卡片，然后說： “ 任何人都可以由聯(lián)邦情報局查明。嘿，等一等，要是你沒有開車的話，你怎么外出而且又能到達(dá)這商業(yè)中心呢？ ” “ 我叫了一部出租車。 ” “ 好啊，那真是再妙不過了。 ” 他說。 就在這時，一群人已經(jīng)聚攏過來了。 “ 發(fā)生什么事？ ” 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 “ 這家伙沒有駕駛執(zhí)照。 ” “ 甚至說他不開車，從來不 開車。 ” “ 拷問他！ ” “ 給他涂焦油，叫他丟臉！ ” “ 你怎么搞非美活動？ ” 人們指著我的鼻子問。 這群人更加令人厭惡了，因此，我決定不買打字機了。 “ 沒關(guān)系。 ” 我說， “ 我到別處買去。 ” 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 就在這時商場的總經(jīng)理來到現(xiàn)場。非常幸運，他知道我的名字，對我的支票也無異議。他對我所受的非禮深表歉意，他說： “ 來吧，我請你喝咖啡。 ” “ 我忘記告訴你， ” 我說， “ 我不喝咖啡。 ” 這就太過分了 ， 特別是對他來說 —— 總經(jīng)理把我推出 門外。 “ 出去！ ” 他說 ， “ 不準(zhǔn)再到這兒來！ ” 回顧 反 思 對策 查錯 糾 偏 建模 落實 鞏 固 提高 欄目導(dǎo)引 第四章 文學(xué)類文本閱讀 你認(rèn)為小說揭示了什么主題？請結(jié)合文本內(nèi)容作簡要分析。 答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ① 小說揭示了與眾不同的行為，