【總結】ERP實驗設計和數(shù)據(jù)分析李曉慶中國科學院心理研究所2023-07-01●ERP實驗設計中的若干問題如何從ERP數(shù)據(jù)中得出結論ERP成分(ponent)與ERP波形(waveform)ERP實驗設計中的無關變量及應對策略刺激材料數(shù)
2025-02-19 23:16
【總結】第三講準實驗設計和非實驗設計一、準實驗設計概述特點:準實驗設計是介于真實驗設計和非實驗設計之間的一種類型。從研究中對額外變量的控制程度出發(fā),準實驗設計要比真實驗設計差一些,但比非實驗設計控制要嚴格。通常情況下,準實驗設計研究中不容易隨機的挑選和分配被試,由此可能產(chǎn)生額外變量與自變量的混淆。準實驗設計的發(fā)展背景:
2025-07-17 12:54
【總結】三因素實驗設計三因素實驗設計能夠研究更為復雜的問題,這使得心理學實驗更加接近現(xiàn)實、其研究結果具有更高的外部效度。三因素實驗設計有:?三因素完全隨機設計:被試間設計?重復測量一個因素的三因素實驗設計?重復測量二個因素的三因素實驗設計?重復測量三個因素:三因素被試內(nèi)設計一、完全隨機設計(被試間)1
2025-07-17 12:56
【總結】第一章緒論1第一章緒論?第一節(jié)研究的性質(zhì)?第二節(jié)實驗設計的原則?第三節(jié)心理與教育統(tǒng)計概述?第四節(jié)心理實驗概述第一章緒論2第一節(jié)研究的性質(zhì)一、研究的步驟偶然的觀察——形成假設(為什么)——系統(tǒng)觀察——數(shù)據(jù)的分類和轉(zhuǎn)化——作出結論或推論
2025-01-08 15:04
【總結】第二節(jié)單因素優(yōu)化實驗設計一、定義實驗中只有一個影響因素,或雖有多個影響因素,在安排實驗時,只考慮一個對指標影響最大的因素,其它因素盡量保持不變的實驗,即為單因素實驗。二、步驟1)確定實驗范圍
2025-01-16 18:51
【總結】主菜單退出定性實驗設計與評價崧廈中學高三化學備課組主菜單退出一、甲方乙方二、變臉三、證據(jù)實考題示例主菜單退出實考題示例[江蘇20](12分)有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應,都用如下圖所示的裝置進行實驗。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復燃。
2025-01-07 05:36
【總結】物理實驗設計與實踐物理實驗設計與實踐物理實驗方法與實驗設計徐志君物理實驗設計與實踐物理實驗設計與實踐一.誤差與回顧二.實驗數(shù)據(jù)處理方法三.物理實驗的基本方法四.物理實驗中的基本調(diào)整與操作技術五.誤差在實驗設計中的應用內(nèi)容提要物理實驗設計與實踐物理實驗設計與實踐一
2025-01-16 09:27
【總結】HSQC實驗設計的變化生物大分子波譜學原理吳季輝PEP-HSQCPEP是”preservationofequivalentpathways”的縮寫,在常規(guī)的HSQC中S橫向磁化在t1期間由于化學位移進動要產(chǎn)生二個相互正交的分量,但是最后的反向INEPT只能將同S90度脈沖相位垂直的分量傳遞給1H,另一個保留在橫向,形
2025-07-15 18:55
【總結】第七講實驗設計基本方法《試驗設計與數(shù)據(jù)處理》研究生課程教學緒言?本將進一步明確課程的性質(zhì):?試驗設計方法是一項通用技術,是當代科技和工程技術人員必須掌握的技術方法。?課程的任務:?讓學生熟悉并掌握近代最常用、最有效的幾種優(yōu)化試驗設計方法的基本原理及其應用。緒言?什么叫做(
2024-11-03 20:09
【總結】1第二講實驗設計原則2實驗設計的基本要素?實驗設計是在其它因素嚴格控制的條件下,對實驗因素產(chǎn)生的實驗效應進行觀察。?實驗設計主要是對實驗因素作合理有效地安排,最大限度地減少實驗誤差,使達到高效、快速和經(jīng)濟的目的。?實驗設計的基本要素包括處理因素、受試對象和實驗效應三個組成部分。3
2025-01-05 07:39
【總結】醫(yī)學實驗設計MedicalExperimentalDesign內(nèi)容概要?醫(yī)學科研設計概述?醫(yī)學實驗設計的基本程序?實驗設計的基本要素?實驗設計的統(tǒng)計學原則?常用的實驗設計方法?醫(yī)學論文撰寫概要一、醫(yī)學科研設計概述?醫(yī)學科研設計是在擁有一定專業(yè)知識的基礎上,根據(jù)統(tǒng)計學原理,
2025-01-08 04:23
【總結】單因素試驗設計方法衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室郜艷暉單處理因素試驗設計處理因素非處理因素?研究主要目的:處理因素各個水平的作用有無差異??特點:不能分析因素間交互作用Outline?完全隨機設計(pletelyrandomizeddesign)?
2025-05-06 22:04
【總結】?(10廣東卷)29、(16分)假設你去某飼料研究所進行課外實踐活動,需要完成以下任務:(1)選用恰當?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應該是;蛋白質(zhì)與相應試劑反應后,顯示的顏色應為。(2)完善以下實驗設計并回答問題。探究A動
2025-05-07 02:57
【總結】試驗設計藥理祁紅醫(yī)學研究存在問題實驗原則掌握不當實驗設計方面的缺陷統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理時存在的問題設計的意義無處不在的設計經(jīng)濟-節(jié)省人力,物力,時間高效-考察多因素,多指標準確-樣本總體
2025-01-04 07:27
【總結】教育實驗設計的效度與基本類型(最全版)一、教育實驗研究的基本程序教育研究的全過程可分為“準備—實施—總結推廣”三個基本階段。這是一個相對穩(wěn)定的、有序的結構序列。1.教育實驗的準備階段教育實驗成功與否,很大程度上取決于實驗前的準備工作。具體包括:(1)選定實驗研究的課題,形成研究假說。一般來說,一個實驗至少被一種假設指導,應陳述兩種變量間所希
2025-06-28 04:31