山香教育課本教育學心理學名詞解釋-文庫吧
2025-07-03 02:44 本頁面
【正文】 教師或教育家型教師的過程?，F(xiàn)代學生觀：學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生。 學生是獨特的人。 學生是具有獨立意義的人。我國新型師生關系的特點：尊師愛生 民生平等 教學相長 心理相容課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。課程類型：學科課程與活動課程 分科課程與綜合課程必修課程與選修課程 國家課程、地方課程與校本課程 基礎性課程、拓展型課程和研究型課程 顯性課程與隱性課程主要課程理論流派：學科中心課程理論 學生中心課程理論 社會中心課程理論課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。其中心首要問題：開設哪些科目（課程設置）課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，是課程計劃的分學科展開?！帉懡炭茣徒處熯M行教學的直接依據(jù)。教學是教師的教和學生的學共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。教學原則是根據(jù)一定的教學目的和教學過程規(guī)律而制定的指導教學工作的基本準則。教學方法是指教師和學生為了完成教學任務、實現(xiàn)教學目標而采取的共同活動方式，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。班級授課制是現(xiàn)代教學的基本組織形式，
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