三年級《前滾翻》-文庫吧
2025-07-02 23:58 本頁面
【正文】 ，既面向全體學生，又注重學生個性發(fā)展，注意運動保健，嚴防傷害事故的發(fā)生。 三、學情分析： ? 學生心理特點：三年級的學生對事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多人或集體參與的活動，有較強的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。對于滾動的學習在一、二年級通過教學初步得到鍛煉。 ? 技術(shù)技能基礎(chǔ)：其身體基本活動能力在一、二年級通過教學初步得到鍛煉，但多是模仿或自發(fā)形成的，對技術(shù)要領(lǐng)還未形成較正確的理解。 四、教學目標 ? 認知目標：了解前滾翻技巧運動知識，學會動作方法，掌握基本的運動技能。 ? 技能目標：發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，尤其是協(xié)調(diào)性、柔韌性，提高平衡能力。 ? 情感目標：培養(yǎng)學生自主學習，自覺鍛煉，克服困難，團結(jié)奮斗的精神。 ? 教學重難點：低頭團身緊、方向正、滾翻圓滑。 五、教學方法運用： ? 教法：根據(jù)教學內(nèi)容，我采用了情景教學法和情緒激勵法進行教學，以激發(fā)學
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