【總結(jié)】第四單元直面挑戰(zhàn)超越自我11草原藏香課時(shí)訓(xùn)練11草原藏香一、夯基訓(xùn)練,讀音全都正確的一組是().密(zhěn)應(yīng).屆(yìnɡ)溘.然長逝(ka)憂心忡.忡(chōnɡ).枕(luō)諦.聽(dì)蚍.蜉撼樹(pí)博聞強(qiáng)識
2024-12-09 11:49
【總結(jié)】綜合檢測(一)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。(導(dǎo)學(xué)號59680035)中國傳統(tǒng)美學(xué)的人文底蘊(yùn)袁濟(jì)喜中國傳統(tǒng)美學(xué)的生生不息,是因?yàn)槠渲杏兄詈竦娜宋牡滋N(yùn),它以人為中心,將人與自然,人與審美有機(jī)
2024-12-09 11:48
【總結(jié)】4碗花糕課時(shí)訓(xùn)練4碗花糕一、夯基訓(xùn)練,每對讀音都不相同的一組是()淌./徜.徉匹.?dāng)?否.極泰來積累./果實(shí)累.累疴./百舸.星宿./乳臭.未干纖.繩/纖.塵不染撓./僥.幸咋.舌/嘖.嘖有聲橫.禍/橫.生枝節(jié)
【總結(jié)】15道士塔課時(shí)訓(xùn)練15道士塔一、夯基訓(xùn)練,每對讀音都不相同的一組是()辟./開辟.熾.熱/翅.膀殺戮./綠.林蘚./腳癬.菁.華/粳.米詔.書/召.開.氣/熏陶.鄰.居/可憐.強(qiáng)勁./干勁..食/娘.
【總結(jié)】10命名記課時(shí)訓(xùn)練10命名記一、夯基訓(xùn)練,每對讀音完全不相同的一組是().弩/勁.?dāng)抽拢?竹篙.契.合/鍥.而不舍.隸/流氓.鞭笞./舌苔.疏浚./逡.巡不前讀./讀.書鋒鏑./嫡.親舟楫./緝.拿罪犯
2024-12-08 03:39
【總結(jié)】9論趣課時(shí)訓(xùn)練9論趣一、夯基訓(xùn)練,每對讀音都不相同的一組是().潔/打攪.業(yè)績./污漬.纖.維/纖.夫.仿/發(fā)酵.空曠./粗獷.盛.開/盛.飯瞞./蠻.橫挑釁./撫恤.埋.伏/埋.怨儈.
【總結(jié)】在充滿詩情畫意卻又富含哲理的散文天地里,如果說我們在冰心委婉明麗的散文中明白了平淡日子里的無數(shù)哲理,在朱自清清麗雋永、溫文爾雅的散文中體會到生活的溫情,在沈從文極具地方特色的濃郁韻味的散文中了解到對生活成熟和理性的思考,在汪曾祺幽默閑適、詼諧風(fēng)趣的散文中體會到大智若愚的睿智及對生活的自適與豁達(dá),那么,今天我們將在張承志的《漢家寨》中看到些什么?
2024-11-17 23:24
【總結(jié)】第二單元融入自然品讀生命5囚綠記課時(shí)訓(xùn)練5囚綠記一、夯基訓(xùn)練,每組詞語加點(diǎn)字讀音都相同的一組是().益/裨.將咀嚼./咬文嚼.字間.不容發(fā)/挑撥離間..查/稽.首逐漸./熏陶漸.染綠.水青山/綠.林好漢脯./胸脯
【總結(jié)】7寒風(fēng)吹徹課時(shí)訓(xùn)練7寒風(fēng)吹徹一、夯基訓(xùn)練,每組讀音都不相同的一組是().號/侍.奉糟粕./血泊.模.樣/模.范浚./家眷.偌.大/諾.言牲畜./畜.牧.賞/依靠.緋.紅/扉.頁熨.帖/熨.斗賈./蠱.
【總結(jié)】6捕蝶者課時(shí)訓(xùn)練6捕蝶者一、夯基訓(xùn)練,每對讀音都相同...的一組是().念/桂棹.瞥.見/蹩.腳揠.苗助長/偃.旗息鼓.石/殞.命房檁./倉廩.無稽.之談/緝.拿歸案沌./餛飩.伶俜./聘.禮稗.官野史/不無
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評春末閑談階段三本課話題——關(guān)注社會朗讀——課文中的名段于是我們的造物主——假如天空真有這樣的一位“主子”——就可恨了:一恨其沒有永遠(yuǎn)分清“治者”與“被治者”;二恨其不給治者生一枝細(xì)腰蜂那樣的毒針;三恨其
2024-11-16 21:32
【總結(jié)】封鎖張愛玲順德桂洲中學(xué):陳婷作者簡介張愛玲?一個(gè)瀟灑而蒼涼的手勢?從創(chuàng)作主體心態(tài)的角度來看,張愛玲早年的身世影響了其人格心理的發(fā)展,進(jìn)而影響到她對外部世界的感受和體驗(yàn)。?1920年9月30日出生於上海
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】第二單元過關(guān)檢測(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文章,完成第1~3題。(9分)有人會說,幸福這個(gè)東西很難說,好像是很主觀的感覺,很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。確實(shí)是這樣,每個(gè)人對幸福的理解是不一樣的。但是,你若深入地問為什么會不一樣,其實(shí)還是有標(biāo)準(zhǔn)的。一個(gè)人對幸福的理解,從大的方面來說
【總結(jié)】第五單元吟詠文化傳承精神14聽聽那冷雨課時(shí)訓(xùn)練14聽聽那冷雨一、夯基訓(xùn)練,每對讀音都不相同的一組是()冠./衣冠.楚楚塞.車/閉目塞.聽癥.結(jié)/對癥.下藥.以/自給.自足便.利/大腹便.便載.重/怨聲載.道絡(luò).
【總結(jié)】第三單元過關(guān)檢測(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文章,完成第1~3題。(9分)青花瓷發(fā)展的黃金時(shí)代是明朝永樂、宣德時(shí)期,與鄭和下西洋在時(shí)間上重合,這不能不使我們思考:航海與瓷器同時(shí)達(dá)到鼎盛,僅僅是歷史的偶然嗎?從歷史事實(shí)來看,鄭和下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機(jī)。近三十年