【總結(jié)】1、數(shù)列極限的直觀描述性定義2、利用定義求數(shù)列極限3、常用數(shù)列的極限01、若，則下面幾個(gè)結(jié)論中，正確的是（）A.B.C.D.A.B.C.D.2、a=1|a|1或a=-1呢？4、給出下列命題：（1）有窮數(shù)列沒(méi)有極限；
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件32《等差數(shù)列》一、概念與公式若數(shù)列{an}滿足:an+1-an=d(常數(shù)),則稱{an}為等差數(shù)列.n項(xiàng)和公式二、等差數(shù)列的性質(zhì):有窮等差數(shù)列中,與首末兩項(xiàng)距離相等的兩項(xiàng)和相等,即:特別地,
2024-11-11 05:49
【總結(jié)】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第5課時(shí)數(shù)列的通項(xiàng)與求和要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)求數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn，重點(diǎn)應(yīng)掌握以下幾種方法：：如果一個(gè)數(shù)列{an}，與
2024-11-10 07:56
【總結(jié)】求數(shù)列通項(xiàng)貴港市高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)組曾偉君na一.基礎(chǔ)知識(shí)梳理求數(shù)列通項(xiàng)，大體可分為以下三個(gè)模塊：1.利用公式：，；求通項(xiàng).nana1(1)naa
2024-11-10 00:25
【總結(jié)】§數(shù)列極限第二章極限與連續(xù)本章是微積分的基礎(chǔ)，主要討論函數(shù)的極限與函數(shù)的連續(xù)性。??,,,,,321naaaa稱為數(shù)列，記為na其中稱為數(shù)列的通項(xiàng)或一般項(xiàng)；??na正整數(shù)n稱為的下標(biāo)。na例如：;,2,,8,4,2??n}2{n;,1,,1,1,1
2025-08-05 06:53
【總結(jié)】第二章極限與連續(xù)數(shù)列極限函數(shù)極限函數(shù)極限的性質(zhì)與運(yùn)算法則無(wú)窮大量與無(wú)窮小量函數(shù)的連續(xù)性閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)§數(shù)列極限一、數(shù)列的極限三、數(shù)列極限的性質(zhì)四、數(shù)列極限收斂準(zhǔn)則二、數(shù)列極限的四則運(yùn)算一、數(shù)列的極限1、割圓術(shù)：利用圓內(nèi)接正多邊形來(lái)推算
2024-12-08 00:41
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件18《數(shù)列數(shù)列通項(xiàng)與數(shù)列中的不等式》一、基礎(chǔ)知識(shí).n有有關(guān)的命題:第一步:驗(yàn)證初始狀態(tài),即“n=n0時(shí)命題成立”;第二步:假設(shè)推理,即“假設(shè)n=k(k≥n0)時(shí)命題成立，由此出發(fā)，推得n=k+1時(shí)命題也成立”.：21,0???aaa：注
2024-11-11 02:53
【總結(jié)】“割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無(wú)所失矣”1、割圓術(shù)：播放幻——?jiǎng)⒒談⒒?魏晉)數(shù)列極限引例：1、割圓術(shù)：“割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無(wú)所失矣”——?jiǎng)⒒崭拍畹囊?、割圓術(shù)：“割之彌
2025-01-19 14:33
【總結(jié)】第一節(jié)數(shù)列極限的定義和性質(zhì)一、數(shù)列極限的定義定義:依次排列的一列數(shù)??,,,,21nxxx稱為無(wú)窮數(shù)列,簡(jiǎn)稱數(shù)列,記為}{nx.其中的每個(gè)數(shù)稱為數(shù)列的項(xiàng),nx稱為通項(xiàng)(一般項(xiàng)).例如;,2,,8,4,2??n;,21,,81,41,21??n}2{
2025-01-19 08:23
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件15《等差數(shù)列、等比數(shù)列》)(1nfmaann???考試背景遞推列：)(1nfmaann???在０６－０８年的高考中，歷年都有涉及，如（不完全統(tǒng)計(jì)）：０６年：全國(guó)理Ⅰ，福建；０７年：全國(guó)理Ⅰ，理Ⅱ；０８年：全國(guó)理Ⅱ．一、基礎(chǔ)知識(shí)3．
2024-11-11 02:52
【總結(jié)】第一篇：上海高中數(shù)學(xué)數(shù)列的極限 數(shù)列的極限 課標(biāo)解讀： 1、理解數(shù)列極限的意義； 2、掌握數(shù)列極限的四則運(yùn)算法則。 目標(biāo)分解： 1、數(shù)列極限的定義：一般地，如果當(dāng)項(xiàng)數(shù)n無(wú)限增大時(shí)，無(wú)窮...
2024-11-15 00:55
【總結(jié)】數(shù)列的通項(xiàng)公式及求和通項(xiàng)的求法｛特殊數(shù)列｛等差數(shù)列等比數(shù)列一般數(shù)列an=S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2).累加若an-an-1=f(n)累積1?nnaa=f(n)湊等比an=pan-1+q猜想、
2025-07-25 15:41
【總結(jié)】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)【21】-數(shù)列極限與數(shù)學(xué)歸納法一、知識(shí)梳理：1．?dāng)?shù)學(xué)歸納法（1）由一系列有限的特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法，通常叫歸納法，它能幫助我們發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律；觀察、歸納、猜想、證明，是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的完整過(guò)程，其中證明是指用數(shù)學(xué)歸納法證明．（2）應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法有兩個(gè)步驟：①證明當(dāng)取第一個(gè)時(shí)結(jié)論正確；②假設(shè)當(dāng)（）時(shí)，結(jié)論正確，證明當(dāng)時(shí)，結(jié)論成立．這兩步缺一不可，
2025-04-17 13:02
【總結(jié)】?掌握數(shù)列求和的幾種常見(jiàn)方法．?【命題預(yù)測(cè)】?數(shù)列的求和在近幾年高考中，填空題與解答題都有出現(xiàn)，重點(diǎn)以容易題和中檔題為主，基本知識(shí)以客觀題出現(xiàn)，綜合知識(shí)則多以解答題體現(xiàn)，主要是探索型和綜合型題目．復(fù)習(xí)時(shí)，要具有針對(duì)性地訓(xùn)練，并以“注重?cái)?shù)學(xué)思想方法、強(qiáng)化運(yùn)算能力、重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練”的角度做好充分準(zhǔn)備．第
2025-01-07 07:27
【總結(jié)】主講老師：數(shù)列、等差數(shù)列復(fù)習(xí)知識(shí)框架圖數(shù)列一般數(shù)列特殊函數(shù)——等差數(shù)列通項(xiàng)公式遞推公式圖象法定義等差中項(xiàng)通項(xiàng)公式前n項(xiàng)和公式性質(zhì)定義分類基本概念基本題型題型一：求數(shù)列通項(xiàng)公式的問(wèn)題例1.已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1＝1，其遞推
2024-11-09 08:45
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