七年級(jí)生物光合作用的實(shí)質(zhì)意義和原理的應(yīng)用-文庫(kù)吧
2025-10-06 00:56 本頁(yè)面
【正文】 的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)立足于啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)來(lái)說明或解決實(shí)際問題，在分析和說明問題過程中領(lǐng)悟光合作用在生物界乃至整個(gè)自然界中的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn) 光合作用的概念和實(shí)質(zhì) 光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用 學(xué)情分析 學(xué)生在本課時(shí)之前，已初步了解了光合作用的發(fā)現(xiàn)史；通過不同類型的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，形成了對(duì)光合作用的初步認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納光合作用的實(shí)質(zhì)和意義，通過聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際使學(xué)生體會(huì)光合作用的實(shí)踐意義。 教學(xué)過程 溫故知新篇 分析探索篇 實(shí)踐應(yīng)用篇 動(dòng)手動(dòng)腦篇 本節(jié)總結(jié) 篇 溫故知新篇 光合作用的反應(yīng)式 二氧化碳 +水 —— → 淀粉（儲(chǔ)存能量） +氧氣 BACK 光 葉綠體
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