初三英語下學(xué)期總復(fù)習(xí)[-文庫吧
2025-10-05 20:49 本頁面
【正文】 o school. ? ? She and I study in Class Two. ? She studies in Class Two, and so do I. ? ? Work hard， and you will pass the exam. If you work hard, you will pass the exam. ? ? What a lovely girl she is！ She is a lovely girl. 2. 對話理解 1) 聽小對話 ,回答一個問題。 2) 聽一段對話 ,回答五個問題。 解題技巧： 例 1. 注意聽相關(guān)內(nèi)容的關(guān)鍵詞。如： A. In a restaurant. B. At a post office. C. In a shop. 例 2 . 若問題在錄音里 ,要注意聽問題。在理解聽力材料時，要注意前因后果的照應(yīng)以及局部和整體、個別和一般的關(guān)系等問題。如： A. By bike. B. By bus. C. On foot. 例 3 ? 從整個對話去把握說話人的 “ 弦外之音 ” 。要特別注意 but之后的內(nèi)容，這往往是回答問題的關(guān)鍵所在。如： ?A. She doesn’t agree with me. ?B. Though she is busy, she’ll watch the game. ?C. She wants to watch the game,but she can’t. 例 4. 對話及問題大多涉及數(shù)字、地點職業(yè)，肯定和否定等內(nèi)容。為確保準確和防止遺忘有關(guān)時間、地點、人物以及人物之間的關(guān)系等內(nèi)容，要作簡單筆記。如 : A. 13 B. 14 C. 15 例 5 ?有關(guān)時間、距離、重量、金額等數(shù)字問題，有時還需要作簡單的計算。這就要求我們特別留意 half, quarter, three times/minutes, late/fast, in twenty minutes, an hour later等之類的詞語。如： ?A. At 8:00. B. At 7:00. ?C. At 6:00. （聽寫） ? 1）結(jié)合句子或短文的意思； ? 2）從語法結(jié)構(gòu)方面去分析，看所填單詞應(yīng)屬的詞類，再聯(lián)系所聽到的讀音，便能寫出準確的單詞； ? 3）注意單詞中不發(fā)音的字母、同音詞、易拼出的詞等。 ? 4）填好后檢查是否意義連貫、是否有拼寫或語法錯誤。如動詞時態(tài)形式、名詞的單復(fù)數(shù)形式、形容詞和副詞的比較等級、詞類以及大小寫等等。 訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題： ?a. 目的明確、有計劃地聽，包括材料的選擇和時間的安排； ?b. 堅持天天聽，每天不少于 15分鐘； ? 。 ?d. 聽力材料難度與學(xué)習(xí)要求相當或稍高，基本沒有生詞； ?e. 堅持朗讀訓(xùn)練； ?f. 進行反思，找出自己的簿弱環(huán)節(jié)。如：辨音能力差；詞匯量??；語言知識基礎(chǔ)不牢；短時記憶能力不強；文化背景知識缺乏等； ?。 應(yīng)試 技巧： ?a. 利用放錄音前的空隙先快速看題干和選項，預(yù)測方向和重點。 ?A. At seven B. At eight C. At ten ?W： Ted， what time did you get to school this morning？ ?M： I got to school at seven. ?Q:What time did Ted get to school this morning? ? b. 聽錄音時獲取所需信息，盡快記下關(guān)鍵詞或重要線索 如五個 w、人物間關(guān)系和結(jié)果等 ，也可用鉛筆在選項旁做記號，有數(shù)字時可作記錄； ? c. 聽完后迅速答題然后 抓緊時間看下一道題。 ? d. 在聽的過程中不為個別未聽清的詞語而耽誤時間； 4）聽力練習(xí)形式 a. 邊聽邊選答案或圖（相同或相異）； b. 聽問題
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