【正文】
ber meeting all of you in 。復習賓語從句及八種基本時態(tài)。 詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應用重點單詞和短語,復習初中前四冊中的所有單詞。語法:掌握8種時態(tài),一般現在時,一般過去時,一般將來時,現在進行時,過去進行時,現在完成時,過去完成時和過去將來時。了解部分構詞法,掌握英語的基本句子結構:五種簡單句,并列句,復合句(狀語從句及定語從句)。閱讀:主要訓練學生根據問題找細節(jié)的能力。然后根據不同同學的水平,再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復合句及含有多個從句的復合句)要教給學生分析句子結構的能力。寫作:書面表達是中考中失分最大的題目,所以對于大多數同學,先落實平時訓練,要求學生注意主、謂、賓的基本結構及時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養(yǎng)學生好的書寫習慣,如大小寫,標點等。(1)教學重點A:各部分中出現的四會詞和語法項目。B:各部分中出現的語言項目。C:系統(tǒng)復習初中階段所學的語言項目。(2)教學難點A:熟練應用所學語法項目,如定語從句。B:能夠應用所學語法項目解決問題。C: 讓學生熟練掌握初中階段所學的英語知識。D:提高學生的詞匯量和閱讀量。F:綜合提高學生的英語成績。二:學生情分析我上期接過 九年級 二班的教學,共有學生人數59人, 由于各種因數的影響,學生英語基礎太差太差,甚至一半多學生一直就沒有學英語。具體分三種情況:(一)英語基礎好的只有兩三個,已養(yǎng)成良好的學習習慣。這部分學生應讓他們在原有的基礎上進行拔高,對他們進行重點培優(yōu),使他們在中招考試中取得優(yōu)異的英語成績。(二)另一部分