學(xué)校教學(xué)結(jié)對幫扶記錄表-文庫吧
2025-06-15 19:52 本頁面
【正文】 讀懂教材是妙法”。吃準(zhǔn)教材是初中政治教師備課的第一個環(huán)節(jié)，初中政治教師在領(lǐng)悟初中政治教材編排者的編排意圖，才能合理地提出各個階段的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)確地把握各個階段的教學(xué)重難點。因為就初中政治教學(xué)活動而言，教材就是教學(xué)目標(biāo)落實的具體載體，教學(xué)過程的師生互動都必須是圍繞教材展開的；離開這個載體，教學(xué)目標(biāo)是不可能實現(xiàn)的。所以，初中政治教師要實施高效性、針對性、目的性的教學(xué)，首先就必須在備課時讀懂教材并超越教材，才能實現(xiàn)對教材的有效掌控。教師的教學(xué)過程才有可能是 “用教科書教”的過程，而不是“教教科書”的過程。二、備學(xué)生我們要明確初中政治教學(xué)目標(biāo)及其過程也是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。認識學(xué)生是學(xué)習(xí)的發(fā)展主體，教師的主導(dǎo)是為了能幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)成效。因此我們教師在備課過程中要做到“目中有人”，眼中有學(xué)生，具有明確的“備學(xué)生”意識?！皞鋵W(xué)生”，一方面要注意了解學(xué)生對有關(guān)知識、技能掌握的范圍和程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度；了解學(xué)生的思維特點、自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。另一方面，既要了解全班的整體情況，又要了解每個學(xué)生的知識缺陷、困惑疑點，以及在認識能力、興趣焦點等方面的個性差異，以便做到因材備課，區(qū)別對待。三、備教師自己初中政治教師作為教學(xué)活動的能動因素之一，其在教學(xué)活動中所扮演的角色對另一能動因素——學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重大的影響作用。所以，初中政治教師備課時，還要備好教師自己?？傊踔姓谓處熞獋浜谜n，既要備好教材，從走進教材到研究教材再到活化教材；還要備好學(xué)生和教師自己。青年教師應(yīng)知道，備好課是上好課的前提基礎(chǔ)。交流心得指導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點，學(xué)法指導(dǎo)，難點透釋等要點進行備課。簽名： 幫扶對象通過戚老師的指導(dǎo)，我對初中政治課的備法有了充分的了解，明白了究竟該怎么備課。簽名：備 注 此表由被幫扶對象記錄(可用電腦填寫)并保存，本次活動相關(guān)材料附在表后。被幫扶對象填完后，交指導(dǎo)教師簽名。閬中市XX中心學(xué)校指導(dǎo)青年教師結(jié)對幫扶活動記錄表第 三 次 填表時間: 2016年5月26日 指導(dǎo)教師幫扶對象活動方式指導(dǎo)上課活動地點文科教研組辦公室活動記錄摘要教師在上課時要有意識地讓學(xué)生做到“六動”戚定坤老師先聽了席堅老師上的一堂匯報課，然后進行了課后交流，指出上課應(yīng)注意以下內(nèi)容，動眼看。上課可以采用“看一看，議一議，練一練”的教學(xué)方法，讓學(xué)生多動眼看。動耳聽。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認真聽講的良好習(xí)慣，不僅要聽老師講解，也要聽同學(xué)發(fā)言，要學(xué)會
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1