【總結(jié)】開關(guān)穩(wěn)壓電源E題)摘要本系統(tǒng)以Boost升壓斬波電路為核心,以MSP430單片機(jī)為主控制器和PWM信號(hào)發(fā)生器,根據(jù)反饋信號(hào)對PWM信號(hào)做出調(diào)整,進(jìn)行可靠的閉環(huán)控制,從而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)壓輸出。系統(tǒng)輸出直流電壓30V~36V可調(diào),可以通過鍵盤設(shè)定和步進(jìn)調(diào)整,最大輸出電流達(dá)到2A,電壓調(diào)整率和負(fù)載調(diào)整率低,%。能對輸入電壓、輸出電壓和輸出電流進(jìn)行測量和顯示。系統(tǒng)特色:1)輸出電壓反
2025-04-29 12:19
【總結(jié)】第一篇:貴陽三中教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成》教學(xué)設(shè)計(jì) 貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐瑛 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):通過觀察動(dòng)畫、討論學(xué)習(xí)以及實(shí)踐應(yīng)用,能夠簡要概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯;...
2025-10-12 03:46
【總結(jié)】第一篇:蝙蝠和雷達(dá)一等獎(jiǎng)教案 ,出示蝙蝠圖片,雷達(dá)圖片 。聰明的孩子看到這個(gè)題目一定有問題想問,有問題嗎? ,短短的時(shí)間里,就能提出這么多有價(jià)值的問題。讓我們帶著這些疑問走入今天的學(xué)習(xí)中去。 ...
2025-09-30 08:55
【總結(jié)】師德師風(fēng)一等獎(jiǎng)演講稿 篇一 雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托...
2024-12-06 22:22
【總結(jié)】johnson[在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡短概括。在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡短概括。]題目名稱:數(shù)控直流電流源(F[鍵入文檔副標(biāo)題]題目名稱:音頻信號(hào)分析儀(A題)華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院參賽隊(duì)員:陳旭張洋林士明摘要:本音頻信號(hào)分析儀由32位MCU為主控制器,通過AD轉(zhuǎn)換,對音頻信號(hào)進(jìn)行采樣,把連續(xù)信
2025-07-27 11:45
【總結(jié)】第一篇:夜歸鹿門歌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 《夜歸鹿門歌》教學(xué)設(shè)計(jì)瀛湖中學(xué) 張本平 教學(xué)目標(biāo) 1、了解孟浩然的生平、經(jīng)歷、作品風(fēng)格以及本詩的寫作背景。 2、在反復(fù)誦讀中體味詩歌的意境,把握詩歌的內(nèi)涵。...
2025-10-04 11:13
【總結(jié)】第一篇:海倫凱勒一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《海倫凱勒》優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一.導(dǎo)入 導(dǎo)語:同學(xué)們,在不知不覺中春天已經(jīng)來到了我們身邊,你看山是那么的青,水是那么的綠,鳥的叫聲是那么的美妙??墒怯幸粋€(gè)人卻...
2025-10-16 02:45
【總結(jié)】雷雨(節(jié)選)曹禺一滴眼淚中的人性世界1933年,一位年僅23歲的清華學(xué)子帶著夢幻,帶著愛恨和無奈,帶著對舊中國家庭和社會(huì)的無比憤懣,奮筆完成了一部他曾痛苦醞釀了五年之久的劇本。它的發(fā)表立刻引起了中國劇壇的強(qiáng)烈震動(dòng)。這部劇本就是我國現(xiàn)代著名戲劇作家曹禺的處女作《雷雨》。今天,我們終于有機(jī)會(huì)走近它了。
2025-08-05 18:04
【總結(jié)】第一篇:《小紅帽》優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng) 《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容:】 六年制人教版小學(xué)音樂課本第三冊第三課《小紅帽》第16-17頁,第一課時(shí)【教材分析】 這是一首巴西的兒童歌曲。C大調(diào),由六個(gè)...
2025-09-29 20:10
【總結(jié)】第一篇:師德征文一等獎(jiǎng):師德師風(fēng) 教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。下面是小編整理的師德師風(fēng)作文,希望可以幫助大家! 【師德師風(fēng)作文1】 教師被人們...
2025-10-08 16:13
【總結(jié)】沁園春·長沙毛澤東第一課時(shí)請給下列紅體色字注音。沁園春()百舸()崢嶸()寥廓()揮斥方遒()浪遏飛舟()qìngězh
2025-08-04 23:22
【總結(jié)】、余弦函數(shù)的圖象一教材分析內(nèi)容選自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》人教A版必修4第一章第4節(jié)《三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)》.本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了任意三角函數(shù)的定義,三角函數(shù)線,三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式等知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,主要是對正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象進(jìn)行系統(tǒng)的研究。它既是前面所學(xué)內(nèi)容的延續(xù)和深化,又為后面學(xué)習(xí)三角函數(shù)的性質(zhì)奠定了知識(shí)與方法的基礎(chǔ),,是研究度量
2025-04-17 04:47
【總結(jié)】全國教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)《春》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)作者贊美春天,積極進(jìn)取的思想感情。2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察,抓住特征多角度地描寫景物的方法。3、學(xué)習(xí)選用鮮明、準(zhǔn)確的語言和比喻、擬人等修辭方法有感情地描繪景物。重點(diǎn)難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)抓住特征、用準(zhǔn)確的語言描寫景物的方法。2、分析文章的結(jié)構(gòu)層次,領(lǐng)會(huì)多角度多側(cè)面地描寫景物。3、通過各種感覺,有感情地
2025-04-16 22:12
【總結(jié)】交巡警服務(wù)平臺(tái)的設(shè)置與調(diào)度摘要由于警務(wù)資源有限,需要根據(jù)城市的實(shí)際情況與需求建立數(shù)學(xué)模型來合理地確定交巡警服務(wù)平臺(tái)數(shù)目與位置、分配各平臺(tái)的管轄范圍、調(diào)度警務(wù)資源。設(shè)置平臺(tái)的基本原則是盡量使平臺(tái)出警次數(shù)均衡,縮短出警時(shí)間。用出警次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差衡量其均衡性,平臺(tái)與節(jié)點(diǎn)的最短路衡量出警時(shí)間。對問題一,首先以出警時(shí)間最短和出警次數(shù)盡量均衡為約束條件,利用無向圖上任意兩點(diǎn)最短路徑模型得到平臺(tái)管
2025-04-04 03:22
【總結(jié)】昆明的雨教學(xué)目標(biāo):,找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人,體會(huì)課文形散神聚的特點(diǎn)。,體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。,理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重點(diǎn):,了解文中所寫的昆明雨季的特點(diǎn)。,體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。難點(diǎn):體會(huì)作者對昆明真切的懷念,理解作者沖和平淡、淡泊從
2025-05-02 00:16