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正文內(nèi)容

新課程改革階段性總結(jié)-文庫吧

2025-06-14 04:18 本頁面


【正文】 、新內(nèi)容進(jìn)入課堂。對(duì)教師的評(píng)價(jià),不是以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”為導(dǎo)向,而是以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為根本,從德、能、勤、績等幾方面全面地進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),提倡教師的自評(píng)互評(píng)和學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。同時(shí),對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的機(jī)制和方式也進(jìn)行了大幅度的改革。制定和修訂了學(xué)生評(píng)價(jià)的有關(guān)表格,起草了《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方案》,構(gòu)建了包括基礎(chǔ)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績和個(gè)性特長等三項(xiàng)指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)體系;形成了自評(píng)與互評(píng)、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)、成長記錄袋與課堂觀察、管理評(píng)價(jià)與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制。倡導(dǎo)管理者、教師、家長、學(xué)生共同參與。⑶特色創(chuàng)建。學(xué)校逐步開展了特色級(jí)組、特色班級(jí)、特色教師、明星學(xué)生的評(píng)比活動(dòng),通過特色評(píng)比活動(dòng)調(diào)動(dòng)了全員進(jìn)行課改創(chuàng)新的積極性和實(shí)效性。 ?。ǘ╅_展校本培訓(xùn),錘煉課改師資隊(duì)伍  教師是落實(shí)課程改革的關(guān)鍵人物,是課程的實(shí)施者、設(shè)計(jì)者、實(shí)際解讀者,開展校本培訓(xùn),錘煉師資,是課程改革的前提?! ∽?shí)校本培訓(xùn)規(guī)劃  學(xué)校制定了師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃,確立了“校級(jí)、組級(jí)、個(gè)人”三級(jí)培訓(xùn)模式,修訂了相關(guān)制度,對(duì)校本培訓(xùn)作了具體規(guī)定、明確要求,使校本培訓(xùn)工作常規(guī)化、制度化。學(xué)校注重教師師德修養(yǎng)的提升,在教師中倡導(dǎo)“德學(xué)齊修,敬業(yè)善教樂研”的教風(fēng)和“我努力,我與四中共成長”的教師精神,把教師的專業(yè)成長規(guī)劃作為重點(diǎn)工作來抓。我們先后兩次召開教師職業(yè)生涯策劃會(huì),開展“做四中人”大討論,組織教師結(jié)合課改要求和自身實(shí)際,進(jìn)行個(gè)人專業(yè)成長三年規(guī)劃,制定明確的階段成長目標(biāo)與措施,引導(dǎo)教師在課改中追求人生的價(jià)值?! I造校本培訓(xùn)氛圍  催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持環(huán)境“逼”人、表率引路,營造學(xué)習(xí)型組織所需要的學(xué)習(xí)氛圍,使老師們心中有目標(biāo),行動(dòng)有指南,周圍有榜樣。⑴堅(jiān)持環(huán)境“逼”人。廣泛訂閱資料,保證源頭活水常新,搭建信息技術(shù)平臺(tái),逼著鉆研信息技術(shù)。四年來,訂閱報(bào)刊每年兩萬多元,信息網(wǎng)絡(luò)總投入達(dá)20多萬元。⑵堅(jiān)持表率引路:首先是學(xué)校行政帶頭,做到教育理論學(xué)習(xí)在先,信息技術(shù)掌握在先,學(xué)習(xí)培訓(xùn)行動(dòng)在先。其次是學(xué)校名師引路。開展拜師結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng),充分發(fā)揮名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的表率作用,讓他們帶動(dòng)一批,影響一片?! ?yōu)化校本培訓(xùn)過程  我們開展校本培訓(xùn),一在利用資源上做到內(nèi)外結(jié)合,通過“請(qǐng)進(jìn)來、圍攏來、走出去”等形式,“請(qǐng)專家教授來校指導(dǎo)、學(xué)校自行組織培訓(xùn)、派骨干教師外出學(xué)習(xí)”等途徑進(jìn)行教師培訓(xùn)。四年來,學(xué)校幾乎每個(gè)星期有教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),選送參加省、市、區(qū)新課程教師培訓(xùn)、研討達(dá)100人次以上,每年培訓(xùn)費(fèi)用萬余元。學(xué)校每個(gè)月至少組織一次集體培訓(xùn),組織的全校性新課程通識(shí)培訓(xùn)達(dá)3次,學(xué)科培訓(xùn)達(dá)10多次。二在對(duì)象和形式上做到點(diǎn)面結(jié)合,即自學(xué)研修與群體沙龍相結(jié)合,個(gè)體帶訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,骨干教師培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合。三在內(nèi)容上做到線塊結(jié)合。校本培訓(xùn)的內(nèi)容是全方位的,有政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩條線,每條線上又有許多塊:政治學(xué)習(xí)方面有政治思想的培訓(xùn)、有師德修養(yǎng)的培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方
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