【正文】 ............................................................................257 結(jié) 束 語..................................................................................................................28參考文獻(xiàn)......................................................................................................................29致 謝......................................................................................................................30附 錄......................................................................................................................31附錄 1 源程序清單.....................................................................................................31附錄 系統(tǒng)框架源程序..........................................................................................31附錄 教師管理模塊源程序..................................................................................35附錄 班級(jí)管理模塊源程序..................................................................................37附錄 科目管理模塊源程序..................................................................................38附錄 課表管理模塊源程序..................................................................................41附錄 學(xué)生管理模塊源程序..................................................................................43實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1 概 述 系統(tǒng)開發(fā)的背景 Inter 的迅速發(fā)展及校園網(wǎng)的建成，加快了高校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程。從實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的發(fā)展來看，管理的規(guī)范和靈活對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的發(fā)展起著越來越重要的作用，業(yè)務(wù)上要求有一個(gè)成熟的管理系統(tǒng)。目前大多數(shù)學(xué)校所使用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)功能不完善、不符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際需求，不能支持開放實(shí)驗(yàn)的開設(shè)和管理。就連一般的教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)室使用情況的查詢等過程也十分煩瑣，不易操作。隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的增多，使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息數(shù)據(jù)量日益龐大，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)不能完全適應(yīng)教學(xué)的需求，影響了教學(xué)活動(dòng)的正常開展。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等院校教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面的作用，是其他任何教學(xué)形式都無法替代的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是高等院校教育改革的一部分，是高等院校深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的有效途徑。我國高等院校承擔(dān)著培養(yǎng)新一代建設(shè)創(chuàng)新型人才的重要任務(wù)。覆蓋了全校的校園網(wǎng)絡(luò)為建立基于 Web 的管理信息系統(tǒng)提供了良好的基礎(chǔ)。而各部門計(jì)算機(jī)的普及，使用計(jì)算機(jī)的人員越來越多，這就為管理系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)提供了人員保障。 系統(tǒng)開發(fā)的意義整個(gè)社會(huì)信息變革的同時(shí)，學(xué)校也面臨信息化管理的挑戰(zhàn)。作為教學(xué)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理要負(fù)責(zé)教學(xué)、教研、考核、管理等多項(xiàng)任務(wù)，工作復(fù)雜、繁瑣，模式固定，信息交換頻繁。因此，針對(duì)某些學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，非常有必要建立一個(gè)基于 Web 的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。另外，管理系統(tǒng)的建立也有利于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、全面地了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。在校園內(nèi)任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上，學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的相關(guān)查詢，教師也可以方便地登錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成績(jī)；有合理的成績(jī)?cè)u(píng)定方式，能充分發(fā)揮獎(jiǎng)勤罰惰的作用；有相應(yīng)的安全保障，避免實(shí)驗(yàn)成績(jī)不被篡改；具有很強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)及報(bào)表輸出功能；能夠建立起有效的師生交流渠道。管理人員可以科學(xué)的進(jìn)行排課，教師和學(xué)生可以及時(shí)獲得排課信息，從而使學(xué)校的整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作能夠順利高效的進(jìn)行，使教育資源得到充分的利用。該系統(tǒng)可以使高校參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的人員減輕大部分文案工作，從而更加有利于服務(wù)學(xué)生，對(duì)高校的教學(xué)管理具有積極的促進(jìn)作用。進(jìn)入 21 世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)人才的綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力有了更高的要求，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與管理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。2 系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)及工具 JSP 技術(shù)JSP(Java Server Pages)是由 Sun Microsystems 公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。JSP 技術(shù)有點(diǎn)類似 ASP 技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁HTML 文件(*.htm,*.html)中插入 Java 程序段(Scriptlet)和 JSP 標(biāo)記(tag)，從而形成 JSP 文件(*.jsp)。 用 JSP 開發(fā)的 Web 應(yīng)用是跨平臺(tái)的，既能在 Linux 下運(yùn)行，也能在其他操作系統(tǒng)上運(yùn)行。JSP 技術(shù)使用 Java 編程語言編寫類 XML 的 tags和 scriptlets，來封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯。網(wǎng)頁還能通過 tags 和scriptlets 訪問存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。JSP 將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì)，使基于 Web 的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。JSP 網(wǎng)頁具有以下特點(diǎn)：a)一次編寫，到處運(yùn)行。除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改；b)系統(tǒng)的多平臺(tái)支持?；旧峡梢栽谒衅脚_(tái)上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展；c)強(qiáng)大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的 Jar 文件就可以運(yùn)行 Servlet/JSP，到由多臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均衡，到多臺(tái) Application 進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺(tái)服務(wù)器到無數(shù)臺(tái)服務(wù)器，Java 顯示了一個(gè)巨大的生命力。d)多樣化和功能強(qiáng)大的開發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與 ASP 很像，Java 已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開發(fā)工具，而且許多可以免費(fèi)得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運(yùn)行于多種平臺(tái)之下。 e)支 持服務(wù)器端組件。web 應(yīng)用需要強(qiáng)大的服務(wù)器端組件來支持，開發(fā)人員需要利用其他工具設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜功能的組件供 web 頁面調(diào)用，以增強(qiáng)系統(tǒng)性能。JSP可以使用成熟的 JAVA BEANS 組件來實(shí)現(xiàn)復(fù)雜商務(wù)功能。 JavascriptJavascript 是一種解釋性的，基于對(duì)象的腳本語言(an interpreted, objectbased scripting language)。HTML 網(wǎng)頁在互動(dòng)性方面能力較弱，例如下拉菜單，就是用戶點(diǎn)擊某一菜單項(xiàng)時(shí)，自動(dòng)會(huì)出現(xiàn)該菜單項(xiàng)的所有子菜單，用純 HTML 網(wǎng)頁無法實(shí)現(xiàn)；又如驗(yàn)證HTML 表單(Form)提交信息的有效性，用戶名不能為空，密碼不能少于 4 位，郵政編碼只能是數(shù)字之類，用純 HTML 網(wǎng)頁也無法實(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)這些功能，就需要用到 Javascript。Javascript 是一種腳本語言，比 HTML 要復(fù)雜。不過即便你先前不懂編程，也不用擔(dān)心，因?yàn)?Javascript 寫的程序都是以源代碼的形式出現(xiàn)的，也就是說你在一個(gè)網(wǎng)頁里看到一段比較好的 Javascript 代碼，恰好你也用得上，就可以直接拷貝，然后放到你的網(wǎng)頁中去。正因?yàn)榭梢越梃b、參考優(yōu)秀網(wǎng)頁的代碼，所以讓Javascript 本身也變得非常受歡迎，從而被廣泛應(yīng)用。原來不懂編程的人，多參考Javascript 示例代碼，也能很快上手。Javascript 主要是基于客戶端運(yùn)行的，用戶點(diǎn)擊帶有 Javascript 的網(wǎng)頁，網(wǎng)頁里的 Javascript 就傳到瀏覽器，由瀏覽器對(duì)此作處理。前面提到的下拉菜單、驗(yàn)證表單有效性等大量互動(dòng)性功能，都是在客戶端完成的，不需要和 Web Server 發(fā)生任何數(shù)據(jù)交換， 因此，不會(huì)增加 Web Server 的負(fù)擔(dān)。幾乎所有瀏覽器都支持 Javascript，如 Inter Explorer(IE)，F(xiàn)irefox， Netscape， Mozilla，Opera 等。 是 Struts 的下一代產(chǎn)品。是在 struts 和 WebWork 的技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行了合并，全新的 Struts 2 框架。其全新的 Struts 2 的體系結(jié)構(gòu)與 Struts 1的體系結(jié)構(gòu)的差別巨大。Struts 2 以 WebWork 為核心，采用攔截器的機(jī)制來處理用戶的請(qǐng)求，這樣的設(shè)計(jì)也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與 Servlet API 完全脫離開，所以 Struts 2 可以理解為 WebWork 的更新產(chǎn)品。因?yàn)?Struts 2 和 Struts 1 有著太大的變化，但是相對(duì)于 WebWork，Struts 2 只有很小的變化。從某種程度上看，Struts2 是從 WebWork2 上升級(jí)得到的。甚至 Apache 的官方文檔也講：WebWork2到 Struts2 是平滑的過渡。我 們甚至也可以說 Struts2 就是 而已。在很多方面 Struts 僅僅是改變了 WebWork 下的名稱。Struts2 對(duì)應(yīng)的有自己的 標(biāo)簽，并且功能強(qiáng)大。Webwork 也有自己的標(biāo)簽。Struts2 的體系與 Struts1 體系的差別非常大，因?yàn)?Struts2 使用了 WebWork的設(shè)計(jì)核心，而不是 Struts1 的設(shè)計(jì)核心。 Struts2 中大量使用攔截器來處理用戶的請(qǐng)求，從而允許用戶的業(yè)務(wù)邏輯控制器與 Servlet API 分離?！　truts2 框架的大概處理流程如下： 　　a)加載類（FilterDispatcher ） 　　b) 讀取配置（struts 配置文件中的 Action） 　　c)派發(fā)請(qǐng)求（客戶端發(fā)送請(qǐng)求） 　　d) 調(diào)用 Action（FilterDispatcher 從 struts 配置文件中讀取與之相對(duì)應(yīng)的Action 。 　　e)啟用攔截器（WebWork 攔截器鏈自動(dòng)對(duì)請(qǐng)求應(yīng)用通用功能，如驗(yàn)證） 　　f)處理業(yè)務(wù)（回調(diào) Action 的 execute()方法） 　　g) 返回響應(yīng)（通過 execute 方法將信息返回到 FilterDispatcher） 　　h) 查找響應(yīng)（FilterDispatcher 根據(jù)配置查找響應(yīng)的是什么信息如：SUCCESS、ERROER，將跳轉(zhuǎn)到哪個(gè) jsp 頁面） 　　i)響應(yīng)用戶（jsp客戶瀏覽器端顯示） MyEclipseMyEclipse 企業(yè)級(jí)工作平臺(tái)（MyEclipse Enterprise Workbench ，簡(jiǎn)稱MyEclipse）是對(duì) Eclipse IDE 的擴(kuò)展，利用它我們可以在數(shù)據(jù)庫和 JavaEE 的開發(fā)、發(fā)布，以及應(yīng)用程序服務(wù)器的整合方面極大的提高工作效率。它是功能豐富的 JavaEE 集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測(cè)試和發(fā)布功能，完整支持HTML, Struts, JSF, CSS, Javascript, SQL, Hibernate。在結(jié)構(gòu)上，MyEclipse 的特征可以被分為 7 類：JavaEE 模型，WEB 開發(fā)工具，EJB 開發(fā)工具，應(yīng)用程序服務(wù)器的連接器，JavaEE 項(xiàng)目部署服務(wù)，數(shù)據(jù)庫服務(wù)，MyEclipse 整合幫助。對(duì)于以上每一種功能上的類別，在 Eclipse 中都有相應(yīng)的功能部件，并通過一系列的插件來實(shí)現(xiàn)它們。MyEclipse 結(jié)構(gòu)上的這種模塊化，可以讓我們?cè)诓挥绊懫渌K的情況下，對(duì)任一模塊進(jìn)行單獨(dú)的擴(kuò)展和升級(jí)。簡(jiǎn)單而言，MyEclipse 是 Eclipse 的插件，也是一款功能強(qiáng)大的 JavaEE 集成開發(fā)環(huán)境，支持代碼編寫、配置、測(cè)試以及除錯(cuò)， 以前版本需先安裝Eclipse。 以后版本安裝時(shí)不需安裝 Eclipse。MyEclipse 生成 WAR 包并在 Tomcat 下部署發(fā)布。首先是使用 MyEclipse 將 web項(xiàng)目打包，右鍵選中項(xiàng)目，選擇 export；彈出 Export 的 select 窗體，選擇 Java EE 的 WAR file(myeclipse)選項(xiàng)，然后選擇工程名稱和路徑，單擊完成就可以了。打包完成以后我們將 war 放到 tomcat 的 webapps 目錄下，并設(shè)置 文件；然后運(yùn)行 tomcat，并輸入項(xiàng)目的 url 就可以瀏覽了。 DreamweaverMacromedia Dreamweaver 8 是建立