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正文內(nèi)容

xxxx湖南電大地域文化形成性考核復(fù)習(xí)資料及答案合集-文庫(kù)吧

2025-06-13 08:45 本頁(yè)面


【正文】 群”并存的特點(diǎn)。“舞水文化類群”的石器都是利用遺址附近的礫石簡(jiǎn)單加工而成,石器形體粗大,絕大部分石制品保留著礫石面,典型器物有大石片、各種形式的大尖狀器、似手斧石器和石球等。 B. 錯(cuò)誤在特定的厲史、地域條件下形成的湖湘文化既有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和卓越品格,同時(shí)也存在一些局限和不足。 A. 正確
湖南最早的一座佛教寺廟為長(zhǎng)沙麓山寺,建于西晉初年。A. 正確
西晉時(shí)湖南分屬荊州、廣州和江州 B. 錯(cuò)誤
湖南東、西、南三面峰巒起伏,西部為武陵——雪峰山脈,南部為五嶺(統(tǒng)稱為“南嶺”)山脈,東部為幕阜——羅霄山脈,山蛉相連,地勢(shì)高峻,中部多為丘陵和盆地,起伏和緩,只有北部為洞庭湖平原,地勢(shì)低平。 A. 正確
湖湘學(xué)者們?cè)谖蘸团蟹?、道的宇宙論及思辨方法的基礎(chǔ)上,通過重新詮釋儒家經(jīng)典,重建儒學(xué)體系,重振儒家信仰,創(chuàng)立理學(xué),形成湖湘學(xué)派,為中華傳統(tǒng)儒家思想的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 A. 正確
秦朝湖南地區(qū)設(shè)置有黔中郡、長(zhǎng)沙郡。西漢實(shí)行州、郡、縣三級(jí)制,與封國(guó)并行,湖南境內(nèi)設(shè)有武陵郡、桂陽(yáng)郡、零陵郡和長(zhǎng)沙國(guó)。 A. 正確
1關(guān)于文化,我國(guó)大學(xué)問家胡適認(rèn)為“文化就是賦予生命以意義的事物 ”。B. 錯(cuò)誤1黃興是中國(guó)同盟會(huì)主要發(fā)起人之一,先后撰寫的《猛回頭》和《警世鐘》深刻揭露帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)和清朝廷賣國(guó)投降的種種罪行。 B. 錯(cuò)誤
1東晉時(shí)湖南分屬荊州、湘州和江州。 A. 正確
1周敦頤以強(qiáng)烈的經(jīng)世精神寫下了《籌漕篇》、 《籌鹺篇》、 《籌河篇》等一系列針對(duì)時(shí)政急務(wù)補(bǔ)闕救弊的策文。 B. 錯(cuò)誤
1魏源為了“以夷制夷”、“師夷長(zhǎng)技以制夷”,他撰成《皇朝經(jīng)世文編》一百二十卷。他還博采自清以來(lái)“切于事”、 “合于今”的文章,輯成《海國(guó)圖志》。 B. 錯(cuò)誤1明中期民間流行的“湖廣熟,天下足”的諺語(yǔ),到了清朝乾隆年間便一改而為“湖南熟,天下足”,說明清代湖南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展超過了前此任何一個(gè)朝代。 A. 正確1幕阜山又名天岳山、天柱山,岳陽(yáng)郡府在天岳山南面,因此叫“岳陽(yáng)”。 A. 正確1兩宋時(shí)期,以湖湘學(xué)派的崛起為標(biāo)志,湖湘文化走向成熟,并在全國(guó)產(chǎn)生重大影響。A. 正確 1隋唐時(shí)期,湖南還先后出現(xiàn)了石鼓、岳麓兩書院,是見諸記載的中國(guó)書院之始,開創(chuàng)了湖湘以重教育著稱的先河。 A. 正確 在長(zhǎng)期威壓重逼的生存環(huán)境中,湖南人養(yǎng)成了剽疾頑悍、任俠尚氣的性格,形成了疾惡如仇、勇于反抗的民風(fēng)。 ? A. 正確 2湖南的行政區(qū)域至唐代以后開始了相對(duì)穩(wěn)定,湖湘文化產(chǎn)生和形成有了較為穩(wěn)定的區(qū)域環(huán)境。 ? A. 正確 2湖南東、西、南三面峰巒起伏,西部為武陵——雪峰山脈,南部為五嶺(統(tǒng)稱為“南嶺”)山脈,東部為幕阜——羅霄山脈,山蛉相連,地勢(shì)高峻,中部多為丘陵和盆地,起伏和緩,只有北部為洞庭湖平原,地勢(shì)低平。 ? A. 正確 2古代湖湘特別盛行建立在想象與虛擬超自然力量之上的巫風(fēng)巫術(shù),體現(xiàn)農(nóng)耕社會(huì)原始信仰和行為特征的儺文化延續(xù)至今。 ? A. 正確 2在特定的厲史、地域條件下形成的湖湘文化既有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和卓越品格,同時(shí)也存在一些局限和不足。 ? A. 正確 2湖南地處祖國(guó)內(nèi)陸, 自古交通閉塞,交往不便,被稱之為 “四塞之省”。A. 正確 2在傳世文獻(xiàn)記載中,古代湖南是“蠻荒”之地,未開化不發(fā)達(dá),原住湘人被蔑稱為“荊蠻”、“蠻虜”。而大量的考古發(fā)現(xiàn)和研究揭示:早在遠(yuǎn)古時(shí)期,湖湘地區(qū)就有了較高的文明,在諸多方面都能與中原文化爭(zhēng)妍斗艷,不少成就獨(dú)步領(lǐng)先。 ? A. 正確 2從湖湘文化的基本傾向和主要施為看,求變趨新是其重要精神特質(zhì)和價(jià)值追求。A. 正確 2楚文化是周代至春秋時(shí)期在長(zhǎng)江流域興起的一種地域文化,是中華文化的重要組成部分。 A. 正確 2 賈誼辭賦在文學(xué)發(fā)展史上也占有重要地位,特別是《鵬鳥賦》是漢代第一篇散體賦,對(duì)后來(lái)散體大賦的興起產(chǎn)生了很大影響。 ? A. 正確 關(guān)于文化的解釋。英國(guó)學(xué)者泰勒認(rèn)為:“文化是個(gè)復(fù)合體,它包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、風(fēng)俗習(xí)慣和作為一個(gè)社會(huì)成員所獲得的一些其他的能力和習(xí)慣?!?A. 正確 3在特定的厲史、地域條件下形成的湖湘文化既有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和卓越品格,同時(shí)也存在一些局限和不足。 ? A. 正確 3在永州10年間,劉禹錫創(chuàng)造了輝煌的文學(xué)業(yè)績(jī),在散文、詩(shī)歌、寓言、游記、雜文、小說、辭賦以及文學(xué)理論等方面,都做出了突出的貢獻(xiàn),共留下六百多篇作品,使之成為唐宋八大家之一。 ? B. 錯(cuò)誤
3在文化傳播過程中,移民是古代中國(guó)最重要的文化傳播載體??v觀中國(guó)歷史,移民主要是因戰(zhàn)爭(zhēng)或國(guó)家行為產(chǎn)生的。中國(guó)歷史上的移民,以中原漢族南遷最具規(guī)模,影響最大,對(duì)其他區(qū)域文化的產(chǎn)生和發(fā)展具有舉足輕重的意義。 ? B. 錯(cuò)誤
3秦漢時(shí)期,湖湘地區(qū)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化獲得了較大的發(fā)展。主要原因是在當(dāng)時(shí)全國(guó)統(tǒng)一的背景下,北方、中原及各個(gè)地域的大量移民涌人湖湘,帶來(lái)了包括生產(chǎn)技術(shù)在內(nèi)的不同的地域文化。 A. 正確 3陳天華先后翻譯了《日本憲法》、 《國(guó)際私法》等有關(guān)國(guó)家制度和法律的著作,是中國(guó)偉大的民主革命先行者、 “中華民國(guó)”的締造者之一,是“中華民國(guó)”初期第一位倡導(dǎo)內(nèi)閣制的政治家。 ? B. 錯(cuò)誤
3“吾道南來(lái)原是濂溪一脈,大江東去無(wú)非湘水余波”的“濂溪”是指周敦頤。A. 正確 3時(shí)務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)立是湖南維新運(yùn)動(dòng)的重要組成部分,為使湖南成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最富朝氣的省份作出了巨大貢獻(xiàn),這也使得湖南的維新運(yùn)動(dòng)成為后來(lái)戊戌變法的前奏和實(shí)踐基礎(chǔ)。A. 正確 3西晉時(shí)湖南分屬荊州、廣州和江州 ? B. 錯(cuò)誤
3唐太宗朝設(shè)道,湖南分屬山南東道、江南西道、黔中道和黔中道黔州都督府。唐廣德二年置湖南觀察使,湖南之名自此始。 ? A. 正確 湖南最早的一座佛教寺廟為長(zhǎng)沙麓山寺,建于西晉初年。 A. 正確 4湖南的舊石器時(shí)代呈現(xiàn)出“澧水文化類群”和“舞水文化類群”并存的特點(diǎn)。“舞水文化類群”的石器都是利用遺址附近的礫石簡(jiǎn)單加工而成,石器形體粗大,絕大部分石制品保留著礫石面,典型器物有大石片、各種形式的大尖狀器、似手斧石器和石球等。B. 錯(cuò)誤
4從湖湘文化的基本傾向和主要施為看,求變趨新是其重要精神特質(zhì)和價(jià)值追求。A. 正確 4關(guān)于文化,我國(guó)大學(xué)問家胡適認(rèn)為“文化就是賦予生命以意義的事物 ”。 ? B. 錯(cuò)誤
4從屈原的《懷沙》到毛澤東的《中國(guó)應(yīng)當(dāng)向何處去》,從王夫之深?yuàn)W的“太極”探索到周敦頤博大精深的古典哲學(xué)體系,都充滿了求真的勇氣與睿智。 B. 錯(cuò)誤
4在長(zhǎng)期威壓重逼的生存環(huán)境中,湖南人養(yǎng)成了剽疾頑悍、任俠尚氣的性格,形成了疾惡如仇、勇于反抗的民風(fēng)。 A. 正確 [第1題](單選題)湖南獨(dú)立建省是在 [第2題](單選題)( )輿櫬出征,收復(fù)伊犁,被梁?jiǎn)⒊u(yù)為“五百年來(lái)對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)最大的人”。 [第3題](單選題)( )貶謫長(zhǎng)沙期間,寫下了《吊屈原賦》和《鵩鳥賦》等名篇。ABCD [第4題](單選題)( )是中國(guó)同盟會(huì)主要發(fā)起人之一,先后撰寫的《猛回頭》和《警世鐘》深刻揭露帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)和清朝廷賣國(guó)投降的種種罪行。 [第5題](單選題)湖湘文化具有鮮明特色的區(qū)域文化,是經(jīng)多元文化相互影響而形成的。它有三個(gè)重要的淵源, [第6題](單選題)( )是中國(guó)話劇的奠基人之一,京劇改革的先行者。他創(chuàng)作的話劇有《不要忘了》、《青紗帳里》、《桃花扇》等 [第7題](單選題)魏源出于對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的反思,編寫了( ),詳細(xì)介紹了5大洲九十多個(gè)國(guó)家的歷史地理知識(shí),為國(guó)人提供了關(guān)于世界的嶄新概念,并提出“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào)。 A.《海國(guó)圖志》[第8題](單選題)對(duì)湖湘文化品格有絕大影響的三篇雄文都出現(xiàn)在宋代。一篇是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,一篇是周敦頤的《愛蓮說》,一篇是( )的《重修岳麓書院記》。 [第9題](單選題)( )模仿西洋的軍事技藝,特創(chuàng)設(shè)江南制造局;為了使軍事技藝在中國(guó)生根,還主張派遣幼童出洋攻讀學(xué)藝。 [第10題](單選題)( )為了在知行觀上突出人道之誠(chéng),提出了“行先知后”、 “知行相資以為用”等重要命題,強(qiáng)調(diào)了“行”在人性形成方面的重要作用和突出地位。 [第11題](多選題)在近代資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)中,湖湘士人再一次充當(dāng)了急先鋒。以下被認(rèn)為是近代湖湘革命派人物的有 [第12題](多選題)以王夫之為代表的早期湖湘啟蒙思想對(duì)于近代湖湘文化的的影響深遠(yuǎn),以下說法正確的是 《船山遺書》,辛亥志士利用他的夷夏之辨的民族意識(shí)進(jìn)行革命,民國(guó)初年,劉人熙等人在長(zhǎng)沙設(shè)立船山學(xué)社,創(chuàng)辦《船山學(xué)報(bào)》,鼓吹保護(hù)國(guó)粹。 、唐才常等為代表的維新派也接受了船山學(xué)說的影響,故而極端推崇王夫之,譚嗣同甚至說:“五百年來(lái)學(xué)者,真通天人之故者,船山一人而已?!? 、曾國(guó)荃、彭玉麟等為代表的理學(xué)經(jīng)世派,其學(xué)術(shù)思想同樣受到王夫之的影響,如曾國(guó)藩等理學(xué)經(jīng)世思想就是來(lái)源于船山理學(xué)思潮中的儒家倫理內(nèi)核“內(nèi)廣外禮”以及“明體達(dá)用”的學(xué)術(shù)思想。 ,其《詩(shī)古徽》即附了船山的《詩(shī)廣傳》。 、魏源、鄧顯鶴等人最先接受王夫之思想,并極力宣傳船山學(xué)說。除鄧顯鶴刻《船山遺書》外,賀長(zhǎng)齡也在貴陽(yáng)刻有船山著作, [第13題](多選題)關(guān)于湖湘學(xué)派,下列描述正確的有: A.“湖湘學(xué)派”是指南宋時(shí)期以胡安國(guó)、胡宏父子和張栻?yàn)榇淼?,在湖南地區(qū)產(chǎn)生和傳承的一個(gè)主張“體用合一”、內(nèi)圣與外王并重的理學(xué)學(xué)派。湖湘學(xué)派以其博洽通變的學(xué)者群體、獨(dú)具特色的學(xué)術(shù)主張、鮮明的精神人格而廣受關(guān)注。 、并且完成了湖湘學(xué)派理論體系建構(gòu)的是胡宏的學(xué)生張栻,其主要著作有《知言》、 《五峰集》、 《皇王大紀(jì)》等。 。胡宏確立了湖湘學(xué)派的學(xué)術(shù)宗旨,要求“成就人材,以傳道濟(jì)斯民”,使岳麓書院成為湖湘學(xué)派的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)的大本營(yíng),成為全國(guó)理學(xué)思潮發(fā)展的重要基地。 《論語(yǔ)解》、 《孟子說》、 《南軒易說》,豐富并發(fā)展了胡宏奠基的思想體系。 [第14題](多選題) 以下哪些內(nèi)容能說明湖湘文化是一種有思想深度的文化 ,博覽中外經(jīng)典,躬身調(diào)查研究。他在為《湘江評(píng)論》所寫的《創(chuàng)刊宣言》中說:“在學(xué)術(shù)方面,主張徹底研究,不受一切傳說和迷信的束縛,要尋著什么是真理?!? ,一大批湘籍革命家、軍事家、教育家、文學(xué)藝術(shù)家運(yùn)用馬克思主義的原理和方法,與深厚的國(guó)學(xué)根底相熔鑄,與生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)術(shù)文化和經(jīng)世致用傳統(tǒng)向更新、更高層次發(fā)展,創(chuàng)立并發(fā)表了很多富于遠(yuǎn)見卓識(shí)的重要思想,以此指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐。 、胡宏父子以孔孟倫理道德為核心,吸收佛道兩家的思想養(yǎng)料和思辨方法,與本土文化和新的時(shí)代因素相融合,深入探索宇宙本體論、人性論、認(rèn)識(shí)論和知行觀等范疇,闡發(fā)心性義理,創(chuàng)立了理學(xué)。 、為指引。 [第15題](多選題)關(guān)于賈誼與湖湘文化,下列說法正確的是 ,故而湖南、長(zhǎng)沙被稱為“屈賈之鄉(xiāng)”。 ,注重“勢(shì)”對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的作用。 。他所言的“道”兼具了形上與形下的雙重特點(diǎn),而且,以“道”開其端,落腳點(diǎn)卻是儒家的。不難看出,賈誼思想中有融合儒、道的努力。這一特點(diǎn)對(duì)湖湘學(xué)術(shù)特質(zhì)的形成很有影響。 、文學(xué)家和思想家,《史記》中之所以將他與屈原合并立傳,是因?yàn)樵谒抉R遷看來(lái),賈誼與屈原有著相似的抱負(fù)、才華和遭遇。 [第16題](多選題)關(guān)于王夫之,以下描述正確的有 “習(xí)”相結(jié)合的建構(gòu)過程,把人的先天因素和后天因素統(tǒng)一起來(lái)。這種統(tǒng)一不會(huì)自動(dòng)發(fā)生,必須依賴于主體的“存誠(chéng)”功夫。 “日生日成”的思想,并以此來(lái)建構(gòu)他的人性論思想體系。王夫之認(rèn)為,人是一種自然存在,人性是人的自然屬性和社會(huì)屬性的統(tǒng)一。這一見解,突破了傳 ,明確提出“道器一體”的宇宙本體論。 ,繼而進(jìn)入到全面系統(tǒng)批判總 結(jié)中國(guó)思想文化傳統(tǒng)。他認(rèn)為要總結(jié)教訓(xùn),匡正時(shí)弊,最主要的是從根本上解決宋明以來(lái)思想文化界的崇無(wú)蹈虛傾向,使被宋明理學(xué)玄虛化的形而上之道重新回歸到具體的真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)。由此可見,王夫之思想的最大特點(diǎn)在崇實(shí)黜虛。 ,中年以后,隱居治學(xué),潛心著述,留下了一百多種、四百余卷、八百多萬(wàn)字的著作。他的學(xué)問博大精深,廣泛涉及哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、政治、自然科學(xué)等多個(gè)方面。 [第17題](多選題)關(guān)于屈原與湖湘文化,下列說法錯(cuò)誤的有: 《離騷》既可視為一首想象奇特、氣勢(shì)恢弘的詩(shī)歌,又可視為一篇探討宇宙天道問題的哲學(xué)奇文。這篇奇文一連串問了172個(gè)問題,從追問宇宙的起源到詰問傳統(tǒng)的天命觀,反映了屈原試圖將人從天命神權(quán)的桎梏中解放出來(lái)的一種嘗試。 B.“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能”。所謂內(nèi)美是指希望通過堅(jiān)持不懈的上下求索而提高政治地位,并進(jìn)而通過實(shí)現(xiàn)美政來(lái)拯救實(shí)已岌岌可危的楚國(guó)。 ,這既有儒家思想的影響,又有屈原等楚地思想家思想的浸潤(rùn)。 ,有相當(dāng)一部分,如《天問》、《招魂》、《離騷》、《九歌》等都是在流放湖南時(shí)所作。而且這些作品大多是屈原的代表作。 、天人關(guān)系、人的主體精神的重視,對(duì)湖湘學(xué)術(shù)思想有著深遠(yuǎn)的影響。 [第18題](多選題)關(guān)于湖湘教育,下列說法正確的有 ,湖南教育都處于原始狀態(tài),發(fā)展水平十分低下,尚未從生產(chǎn)勞動(dòng)和生活活動(dòng)的實(shí)踐過程中分化出來(lái),沒有專門的教育機(jī)構(gòu)、施教人員和固定的施教場(chǎng)所。 ,楚國(guó)就建立了比較完善的王室教育和貴族教育制度,庶民的“分業(yè)而教”也比較興盛,并出現(xiàn)了申叔時(shí)、屈宜臼、屈固、屈原等教育家。 ,桂陽(yáng)郡(今郴州)是湖南地區(qū)教育最為發(fā)達(dá)之地,出了不少儒學(xué)人才。如桂陽(yáng)人劉常,被稱為“當(dāng)世名儒”。 “三舍法”即把太學(xué)分為外舍、內(nèi)舍、上舍三等,學(xué)生通過考試可以逐舍上升。湖南由此形成了“潭州三學(xué)”的升級(jí)體制。所謂“潭州三學(xué)”,即州學(xué)生月試后分高者可升人長(zhǎng)沙湘西學(xué)院,湘西學(xué)院生徒分高者可升人岳麓書院。 [第19題](多選題)湖湘學(xué)派的學(xué)術(shù)旨趣與學(xué)術(shù)追求表現(xiàn)在: ,融合佛學(xué)的傾向
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