教師資格小學教育教學知識與能力模擬題及答案1-文庫吧
2025-06-10 19:52 本頁面
【正文】 教育即生活” B.“學校即社會” C.“做中學” D.“生活即教育” ( ( )的記憶策略?！ ? )?！ 。鲃油诉€ ，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有( )?！ 敖逃蟹ǘ虩o定法”，這反映教師勞動具有( )?！ ? )?！ ? )?！ ? )?！ ⒂杏媱?、有組織的 、教學大綱規(guī)范的 二、簡答題(共5道題，每題5分，共25分) ? ? ?！ ！ ? 三、材料分析題(共2道題，每題15分，共30分) ，回答問題。 欣欣是小學四年級某班的班長，學習成績好，能力強，能歌善舞。這次，班上又要進行班干部競選， 欣欣發(fā)表了熱情洋溢的演講，滿以為會得到最高票數(shù)，可是，結(jié)果卻出人意料，落選了。欣欣怎么也想不明白。后來，班主任和她一起分析了原因：雖然，她能力很 強，也為班上做了不少工作，但她總是愛自以為是，對同學呼來喚去，如果同學有不同意見，她總是堅持己見，有時還愛撂挑子?！ 栴}：請你運用自我及自我概念的有關(guān)理論進行分析，欣欣存在的是什么性質(zhì)的問題?該如何解決? ，回答問題?！ ∠旅媸悄承W一個班的主題班會設(shè)計： 又到了3月5日學雷鋒的時間了，學校要求我們每個班為周圍的社區(qū)做一件好事?？晌艺J為學雷鋒不能圖表現(xiàn)，只用一天的行動來表示一下，而應(yīng)該制度化， 經(jīng)?；?，把愛心獻給那些真正需要幫助的人。我決定先在班上召開一個“我們應(yīng)該怎樣學雷鋒”的主題班會，形成我們?nèi)喙餐囊庖?，找到一致的辦法，主題班會 設(shè)計如下： 第一步：全體同學收集雷鋒的動人事跡?！ 〉诙剑赫垖W生代表宣講雷鋒助人為樂的故事?！ 〉谌剑悍中〗M討論目前存在的學雷鋒種種現(xiàn)象。 第四步：我們該怎么辦?(各小組表達自己今后學雷鋒的
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