能源與可持續(xù)發(fā)展總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中要準(zhǔn)確對能源分類，一定要理解它們分類的依據(jù)是什么，有助于分類的記憶，并要注意了解現(xiàn)在開發(fā)的新能源，能關(guān)注能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系，有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。中考熱點1．了解能源的分類，及常見的能源。2．知道能源的消耗對環(huán)境帶來的影響。3．

2025-05-10 05:57

能源與可持續(xù)發(fā)展測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教版）第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展 測試題?知識與技能（1～10題每題2分，11～19題每空1分，共50分）1關(guān)于能源及能源的利用，下列說法不正確的是（）A．由于我國煤和石油的儲量十分豐富，所以太陽能和核能的開發(fā)在我國并不十分重要B．能源的利用過程，實質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程C．

2025-03-26 03:32

第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展1．通過實例，了解能量及其存在的不同形式．能描述各種能量和我們生活的關(guān)系．2．通過實例，認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化．3．能通過具體實例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系．4．能結(jié)合實例，說出不可再生能源和可再生能源的特點．5．知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題．6．了解世界和我國的能源狀

2025-04-17 08:28

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學(xué)內(nèi)容：能源家族教學(xué)目標(biāo)：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2025-11-30 00:28

第16章能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】1第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16．1能源家族中國能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低，優(yōu)質(zhì)能源資源（石油、天然氣等）嚴(yán)重短缺，能源結(jié)構(gòu)不合理。相當(dāng)長的時間內(nèi)還得以煤為主，以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點？未來的能源具有什么特征？智能提要問：怎樣區(qū)別能源的種類？答：（1）辨別一次能源與二次能源的依據(jù)．一次能源是從自然界中直接獲得的

2025-07-28 08:26

能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析-資料下載頁

【總結(jié)】第十六章能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析一、知識點教學(xué)要求和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的知識目標(biāo)比較知識點教學(xué)大綱（試用）對知識的教學(xué)要求教學(xué)大綱（修訂本）對知識的教學(xué)要求課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知識目標(biāo)原子和原子核常識性了解原子和原子核的組成知道原子和原子核的組成?*放射現(xiàn)象常識性了解射線的應(yīng)用、強射線對人體的危害的防護?

2025-04-17 08:56

可持續(xù)發(fā)展教育國際化趨勢-資料下載頁

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展教育：國際化趨勢——第四屆可持續(xù)發(fā)展教育國際論壇專題資料匯編一、信息類時間地點會議名稱會議結(jié)果2005年1月27-29日奧地利格拉茨大學(xué)2005年3月18日立陶宛的維爾扭斯環(huán)境和教育部高級別會議通過《歐洲經(jīng)濟委員會可持續(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略》2005年5月31日-6月2日巴西里約熱內(nèi)盧可持續(xù)發(fā)展教育會議2005

2025-06-24 08:52

106能源和可持續(xù)發(fā)展教案-資料下載頁

【總結(jié)】6能源和可持續(xù)發(fā)展三維目標(biāo)知識與技能。。。。過程與方法從日常生活現(xiàn)象了解能源，了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的欲望和學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點難點重點：理解能源的概念和能源的使用與環(huán)境污染的關(guān)系．難點

2025-11-19 15:37

17熱機能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第17講熱機能源與可持續(xù)發(fā)展第17講┃熱機能源與可持續(xù)發(fā)展考點53熱機┃考點自主梳理與熱身反饋┃1．熱機原理通過燃燒把燃料的________能轉(zhuǎn)化為________能，再通過做功把______能轉(zhuǎn)化為________

2025-01-01 14:41

精華版]能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】物理·新課標(biāo)（RJ）蚊豎卉進醇胚標(biāo)勢號樸烤虱尸焙播刺預(yù)豆渡請板牙章果藍徽媒慫擻急鉛咬《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt課件《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt

2025-01-18 18:51

專題25熱能能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】專題25熱能能源與可持續(xù)發(fā)展宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁專題訓(xùn)練考點知識梳理中考典例精析宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁專題訓(xùn)練考點知識

2025-02-08 20:33

第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理（RJ）教學(xué)課件回憶：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另

2025-03-12 21:20

高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。（2）來

2025-10-31 03:48

新能源技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展論文-資料下載頁

【總結(jié)】新能源技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展摘要：本文主要通過現(xiàn)在全球環(huán)境的一步步惡化，進而啟示著我們應(yīng)該保護環(huán)境，而對環(huán)境產(chǎn)生重大影響的一個因素那就是能源。由于各國現(xiàn)在主要還是以石油和煤為主要能源，但由于這些能源是不可再生的能源并且對環(huán)境會產(chǎn)生一定的污染的。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該提倡使用新型的能源，如風(fēng)能、太陽能、海洋能等等。這些新型的能源都是可再生的并且對環(huán)境不會產(chǎn)生污染的，是可持

2025-06-23 07:54

礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展----以德國魯爾區(qū)為例》教學(xué)設(shè)計山東省威海藝術(shù)學(xué)校暨乳山幼兒師范學(xué)校周先燕一、教學(xué)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)1、《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生主動參與，樂于探究，自主學(xué)習(xí)及交流與合作等能力，其核心理念是以學(xué)生為本，重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主體性。2、任務(wù)型教學(xué)要求通過完成任務(wù)的學(xué)習(xí)活動來掌握真實,實用和有意義的

2025-06-27 07:12

能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)-全文預(yù)覽

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