【總結(jié)】第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過(guò)程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律,接著引入熱機(jī)效率問(wèn)題,在這部分教學(xué)中,應(yīng)使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實(shí)例理解為什么熱機(jī)具有效率,怎樣提高熱機(jī)效率。體會(huì)
2025-06-23 21:03
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展就是:既滿足,又不損害??沙掷m(xù)發(fā)展要求:人類(lèi)與自然,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)
2025-03-04 11:11
【總結(jié)】風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能1.這些能量都轉(zhuǎn)化了么?其余的部分呢?,能源是現(xiàn)代社會(huì)生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而常規(guī)能源的有限儲(chǔ)藏量與人類(lèi)的需求存在矛盾,同時(shí)大量消耗常規(guī)能源帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題,正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問(wèn)題是生活在地球上每一個(gè)人的職責(zé)。
2025-01-23 17:33
【總結(jié)】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類(lèi),了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念,知道哪些屬于不可再生能源,哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識(shí),知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題4、初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu),知道太陽(yáng)能是人類(lèi)能源的寶庫(kù)5、大致了解太陽(yáng)能的利用方式
2025-06-29 08:15
【總結(jié)】中考物理能源可持續(xù)發(fā)展 中考物理:能源與可持續(xù)發(fā)展 能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí) 、二次能源;可再生能源、不可再生能源;常規(guī)能源、新能源等。 ?。褐睾说牧炎兒洼p核的聚變 ...
2024-12-06 03:06
【總結(jié)】本章結(jié)構(gòu);;;;什么是能源?像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.(一)能源家族1、按能源的產(chǎn)生方式可分為:一次能源:可以從自然界直接獲得。如:化石能耗、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能二次能源:無(wú)法從自然界直接獲得,
2025-01-01 05:54
【總結(jié)】主要專(zhuān)題內(nèi)容?專(zhuān)題1:環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生根源和本質(zhì)?專(zhuān)題2:環(huán)境管理及其手段?專(zhuān)題3:中國(guó)的環(huán)境管理體系與制度?專(zhuān)題4:工業(yè)企業(yè)的環(huán)境管理?專(zhuān)題5:清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展?第一節(jié)工業(yè)生態(tài)學(xué)—清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)?第二節(jié)清潔生產(chǎn)的概念及其好處?第三節(jié)實(shí)施清潔生產(chǎn)的主要途
2025-03-12 22:25
【總結(jié)】2023年中考物理復(fù)習(xí)能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族核能太陽(yáng)能能源家族化石能源煤、石油、天燃?xì)馍镔|(zhì)能由生命物質(zhì)提供的能量能源家庭中成員眾多,它們是:風(fēng)能、水能、化石能源、生物質(zhì)能、太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮堋⒊毕?、電能等木柴和食物提供生物質(zhì)能能源家族分類(lèi)一次能源二次能源
2025-03-08 15:09
【總結(jié)】1人口的劇增。2環(huán)境的惡化。3資源開(kāi)發(fā)不科學(xué),不合理,浪費(fèi)嚴(yán)重。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展含義:
2025-01-25 15:55
【總結(jié)】(人教版)第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試題?知識(shí)與技能(1~10題每題2分,11~19題每空1分,共50分)1關(guān)于能源及能源的利用,下列說(shuō)法不正確的是()A.由于我國(guó)煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富,所以太陽(yáng)能和核能的開(kāi)發(fā)在我國(guó)并不十分重要B.能源的利用過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程C.
2025-03-26 03:32
【總結(jié)】二、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)二、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)被污染的小河環(huán)境污染工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)活動(dòng)排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?,環(huán)境質(zhì)量就發(fā)生不良變化,危害人類(lèi)健康和生存。環(huán)境污染的分類(lèi):1、按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染;2、按人類(lèi)活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污
2025-01-14 20:11
【總結(jié)】九年級(jí)物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)稿()執(zhí)筆:臧國(guó)軍汪海波胡鏡清審核:教學(xué)內(nèi)容:能源家族教學(xué)目標(biāo):(1)了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。(2)知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問(wèn)題的重要性和主要出路。重點(diǎn)難點(diǎn):知道能源的分類(lèi)及解決能源問(wèn)題的主要方法。一、能源的分類(lèi):
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】物理·新課標(biāo)(RJ)蚊豎卉進(jìn)醇胚標(biāo)勢(shì)號(hào)樸烤虱尸焙播刺預(yù)豆渡請(qǐng)板牙章果藍(lán)徽媒慫擻急鉛咬《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt課件《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt
2025-01-18 18:51
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件回憶:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】1第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16.1能源家族中國(guó)能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低,優(yōu)質(zhì)能源資源(石油、天然氣等)嚴(yán)重短缺,能源結(jié)構(gòu)不合理。相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)還得以煤為主,以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點(diǎn)?未來(lái)的能源具有什么特征?智能提要問(wèn):怎樣區(qū)別能源的種類(lèi)?答:(1)辨別一次能源與二次能源的依據(jù).一次能源是從自然界中直接獲得的
2025-07-28 08:26