七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性-資料下載頁

【總結(jié)】建湖縣高作中學(xué)王星星建湖縣高作中學(xué)王星星活動(dòng)一：在一個(gè)不透明的袋子中裝有3個(gè)白球和7個(gè)黃球，每個(gè)球除顏色外都相同.(1)你認(rèn)為從中任意摸出1個(gè)球，摸到哪種顏色球的可能性大？說說你的理由.解：因?yàn)辄S球的個(gè)數(shù)大于白球的個(gè)數(shù)，所以黃球被摸到的可能性較大.建湖縣高作中學(xué)王星星(2)每位同學(xué)從袋中摸1個(gè)球，記

2025-08-05 18:58

數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案-八可能性西師大版-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 第六單元 可能性 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第64—66頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合游戲，初步感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機(jī)事...

2024-10-26 20:05

七年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】小明和小麗都想去看周末的電影，但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來決定到底誰去看電影。（小正方體共有六個(gè)面，每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6）如果朝上的數(shù)字是6，則小明去，如果朝上的數(shù)字不是6，則小麗去。你認(rèn)為小麗的方法對(duì)雙方公平嗎？想一想小麗的方法

2024-11-11 03:21

五年級(jí)數(shù)學(xué)可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】淅川一小賈欣出現(xiàn)正面的可能性是多少？重復(fù)拋一枚硬幣100次，估計(jì)可能出現(xiàn)正面多少次？試驗(yàn)要求：1．做拋硬幣試驗(yàn)，時(shí)間2分鐘，記錄每一次出現(xiàn)正、反面的情況；2．先獨(dú)立完成表一，再小組合作完成表二。試驗(yàn)要求：1．做拋

2024-11-21 04:29

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)可能性-資料下載頁

【總結(jié)】今天是星期一日期是2022年12月8日天氣是晴請(qǐng)你說說明天是星期日期是天氣是二2022年12月9日晴你能根據(jù)上面的信息用“可能”、“不可能”、“一定”說幾句話么？明天一定是星期二明天一定是2022年12月9日明天不可能是星期六明天可能是晴天，也

2025-01-13 22:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】課題：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢建兵備課時(shí)間：2021/11/26瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第94-95頁的例1、例2，以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)十八第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步理解并

2024-12-12 19:25

八年級(jí)數(shù)學(xué)等可能性-資料下載頁

【總結(jié)】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲，硬幣落地。問題1：落地后有多少種可能的結(jié)果？它們都是隨機(jī)事件嗎？問題2：每次試驗(yàn)有幾個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？每次試驗(yàn)有沒有第二個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？問題3：每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì)均等嗎？為什么？可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，即不確定事件或隨機(jī)事件。有且只有其中一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)

2025-08-04 14:08

三年級(jí)數(shù)學(xué)可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)莫旗騰克中心校鄂玉紅√×唱歌小品相聲舞蹈答題卡：盒子里的物品該怎樣涂？摸出的一定是：。摸出的不可能是：摸出的可能是：你能用“一定、可能、不可能”來描述我們身邊發(fā)生的事嗎？

2024-11-22 00:41

北師大版六年級(jí)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 北師大版六年級(jí)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 一導(dǎo)入課題 同學(xué)們,咱們這節(jié)課復(fù)習(xí)可能性。(板書課題) 二、結(jié)合情境,展開復(fù)習(xí)出示情境圖:按順序觀察并思考： 根據(jù)課件四個(gè)情境回答下面的...

2024-12-03 22:32

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)和可能性-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與可能性121頁-128頁教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計(jì)過程，使學(xué)生掌握根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理；、交流、反饋等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，整理信息解決實(shí)際問題的能力；、有趣的生活情境，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題的意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合

2024-12-11 08:20

三年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)和可能性-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)×○×○√1、袋子里放3個(gè)黃方塊，3個(gè)紅方塊。2、每次任意摸一個(gè)方塊，摸后放回?cái)噭?dòng)共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時(shí)間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊

2024-11-11 12:58

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性×○×○√小資料：目前，我國平均不到2秒鐘出生1個(gè)人，每分鐘大約出生38人，每小時(shí)出生約2273人，每天出生約5萬多人。×○×○√○√×

2025-07-22 03:32

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教案 漢陵小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)94－96頁例 1、例2教學(xué)過程： 一、情境與問題 1、課前十分鐘請(qǐng)學(xué)...

2024-10-25 11:44

2017秋西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元可能性-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元可能性教學(xué)目標(biāo)，實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性及游戲的公平性，感受事件發(fā)生的可能性有大小。。，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的運(yùn)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解等可能性及游戲的公平性；能用一個(gè)數(shù)表示可能性的大小。教學(xué)關(guān)鍵表示可能性大小的方法。教學(xué)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容P93例1

2024-12-08 00:12

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？三個(gè)袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？從乙袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？

2024-12-11 05:54

六年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的練習(xí)(更新版)

六年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的練習(xí)(專業(yè)版)

六年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的練習(xí)(留存版)

六年級(jí)數(shù)學(xué)可能性的練習(xí)-文庫吧