信息技術(shù)的應(yīng)用有效的促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展-文庫(kù)吧
2025-06-08 17:51 本頁(yè)面
【正文】 綜合都體現(xiàn)了綜合集成的要求。為信息技術(shù)應(yīng)用的多次從、全方位創(chuàng)建更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。 （3） 網(wǎng)絡(luò)化。通信本身就是網(wǎng)絡(luò)，其廣度和深度在不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)也越來(lái)越網(wǎng)絡(luò)化。各個(gè)使用終端或使用者都被組織到統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)中，國(guó)際電聯(lián)的口號(hào)“一個(gè)世界，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。雖然絕對(duì)了一些，但其方向是正確的。這將進(jìn)一步規(guī)范信息技術(shù)及其資源市場(chǎng)，能深度打擊垃圾、冗長(zhǎng)的信息資源，并使之精確化、規(guī)范化。而我們欣喜的看到：以計(jì)算機(jī)為中心的多媒體設(shè)備功能逐步的齊全，價(jià)格逐步合理并為人們所接受；信息技術(shù)正逐步普及到家庭、走入教育教學(xué)、走進(jìn)課堂及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；信息資源及網(wǎng)站建設(shè)正逐步走向規(guī)范、精確。這些將進(jìn)一步使信息技術(shù)在達(dá)到廣泛應(yīng)用的目的，并夯實(shí)了教育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、 運(yùn)用信息技術(shù)，改變固有的教育教學(xué)模式現(xiàn)代教育教學(xué)是為了培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和素質(zhì)的共同發(fā)展。只有重視學(xué)生能力的提高、知識(shí)的掌握、素養(yǎng)的形成，才能真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為傳媒的三維目標(biāo)的落實(shí)。在物理教學(xué)中，信息技術(shù)正在作為一種教學(xué)手段，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)起著重要作用。 在社會(huì)信息量急劇增加的今天，作為科技信息主要載體的物理，它的教學(xué)必須改變傳統(tǒng)的以教師講解為主和粉筆加黑板的單一形式，從而適應(yīng)今天的信息化社會(huì)，否則就會(huì)失去它在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)有地位。所以，教育教學(xué)必須與信息技術(shù)緊密結(jié)合，采用信息技術(shù)來(lái)解決以往教育教學(xué)中難以解決的問(wèn)題，優(yōu)化教育教學(xué)，推進(jìn)課程改革，這是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育教學(xué)的必然要求。三、 運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化教育教學(xué) 以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)之所以得到了人們的關(guān)注，是因?yàn)樗梢允箤W(xué)科教學(xué)聲情并茂、知情并重、化繁為簡(jiǎn)、化難為易，在有限的時(shí)間內(nèi)，大大提高教學(xué)效率，加大課堂信息容量以及提高教育訓(xùn)練水平。同時(shí)有利于學(xué)生思維能力、想象能力、認(rèn)識(shí)能力和綜合能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的開發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的課業(yè)環(huán)境和時(shí)空條件。 運(yùn)用信息技術(shù)，形象生動(dòng)，視聽結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動(dòng)、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，才能激發(fā)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情
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