【總結(jié)】燃燒與滅火;2.掌握燃燒的條件;.學(xué)習(xí)目標(biāo)把你們以前在學(xué)習(xí)和生活中知道的燃燒的事例填寫(xiě)在學(xué)案中，并與同學(xué)們交流1、實(shí)驗(yàn)一：用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；2、實(shí)驗(yàn)二：點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留空隙，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3、
2024-11-07 15:57
【總結(jié)】核外電子排布原子是由哪些微粒構(gòu)成的？它們?cè)鯓訕?gòu)成原子？原子原子核核外電子（帶正電荷）（帶負(fù)電荷）質(zhì)子（1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位的正電荷）中子（不帶電）（1個(gè)電子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷）（不顯電性）原子不顯電性的原因：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子核外電子排布
2025-08-15 20:30
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們觀看以下資料，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。水污染給我們帶來(lái)的危害不勝枚舉，我們?cè)鯓硬拍芨纳扑|(zhì)、保護(hù)水資源呢？1、革新技術(shù)和工藝，在工業(yè)生產(chǎn)中減少甚至消除水體污染物的產(chǎn)生2、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥。3、生產(chǎn)和推廣使用無(wú)磷洗滌劑。４、對(duì)污水集中處理，達(dá)標(biāo)排放。
2024-11-07 00:26
【總結(jié)】溶解度曲線(xiàn)溶解度贛榆縣華杰雙語(yǔ)學(xué)校1、什么是溶解性？2、什么是溶解度？3、如何表示固體溶解度？在一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度通常用溶質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量來(lái)表示4、物質(zhì)溶解性分類(lèi)易溶物質(zhì)難溶物質(zhì)可溶物質(zhì)微溶物質(zhì)復(fù)習(xí)回顧溶解度曲線(xiàn)溫度/oC0
2024-11-06 20:01
【總結(jié)】什么是化學(xué)嗎？你現(xiàn)在知道酸
2024-11-07 16:00
【總結(jié)】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)廣昌縣第一中學(xué)黃哲壽歷史1、公元前5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為：萬(wàn)物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子。2、19世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。3、1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。
2024-11-06 20:02
【總結(jié)】課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響圖7-28工廠排出的煙塵污染空氣一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響1、煤的燃燒煙、CO、SO2、NO2等酸雨危害的模擬探究信息：已知SO2可以溶于水，并且于水反應(yīng)生成H2SO3(亞硫酸,同鹽酸一樣具有酸性)。加入的物質(zhì)現(xiàn)
2024-11-07 00:25
【總結(jié)】專(zhuān)題復(fù)習(xí)?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?知識(shí)點(diǎn)概略?典型例題解析?中考真題鏈接?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦空氣和氧氣是初中化學(xué)的核心內(nèi)容之一。在近五年的中考試卷中，涉及本專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)的例題占有一定比例，一般例題難度適中，題型涉及中考所有題型。近五上出現(xiàn)的考點(diǎn)如下：：這部分內(nèi)容常與生活實(shí)際相聯(lián)系來(lái)考查，難度不大，時(shí)代感強(qiáng)。
2025-01-13 07:42
【總結(jié)】化學(xué)變化與能量泗陽(yáng)縣新陽(yáng)中學(xué)課堂目標(biāo)1、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化。了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念。2、認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。了解人們?nèi)绾螒?yīng)用化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。3、能舉例并學(xué)會(huì)歸納物質(zhì)在化學(xué)變化過(guò)程中發(fā)生的各種能量相互轉(zhuǎn)化形式。知識(shí)點(diǎn)剖析1、吸熱反應(yīng)：例如：實(shí)質(zhì)：
2024-11-06 20:03
【總結(jié)】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標(biāo)教材專(zhuān)題四第二單元（湘教版）的內(nèi)容，教材首先通過(guò)“生活啟示”從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手，利用“科學(xué)探究”“分析歸納”的方法，讓學(xué)生了解化學(xué)變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生，有的反應(yīng)條件不同產(chǎn)物不同，再通過(guò)“請(qǐng)你嘗試”讓學(xué)生知道催化劑的概念，了解催化劑的作用。將化學(xué)變化的條
【總結(jié)】結(jié)束江蘇致遠(yuǎn)中學(xué)楊成陽(yáng)結(jié)束復(fù)習(xí)提問(wèn)定義書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律？請(qǐng)解釋。1，鐵生銹后，銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2，高錳酸鉀受熱后，剩余固體質(zhì)量比原來(lái)反應(yīng)物質(zhì)量少。結(jié)束第三節(jié)化學(xué)方程式
【總結(jié)】初三化學(xué)上學(xué)期期末試題1、全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間80分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16F－19Ca－40N－14S－32一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A、電燈發(fā)光B、用汽油去掉油污C、火藥爆炸D、
2025-06-07 16:38
【總結(jié)】初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 本期擔(dān)任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。化學(xué)是一門(mén)初三剛開(kāi)設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成績(jī)。這些學(xué)生來(lái)自于城市與...
2024-11-20 22:01
【總結(jié)】第六章鐵第一節(jié)：鐵的性質(zhì)蕪湖八中馮淑華第六章鐵第一節(jié)：鐵的性質(zhì)我國(guó)歷年的鋼產(chǎn)品圖古代鐵工具[前言]思考討論回答：1.請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中見(jiàn)到的各種鐵制品；2.從歷史的角度說(shuō)一說(shuō)鐵對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)力的發(fā)展的重大作用；3.你們所列鐵制品是純鐵的
2024-11-07 00:24
【總結(jié)】山亭育才中學(xué)侯欽華水分子二氧化碳分子氫分子氧原子碳原子氫原子一氧化碳分子元素“具有相同核電荷數(shù)（即：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)水分子（水）二氧化碳分子（二氧化碳）氫分子（氫氣）一氧化碳分子（一氧化碳）氧分子（氧氣）單
2024-11-06 14:49
鄂ICP備17016276號(hào)-1