本科生畢業(yè)設計論文開題報告-文庫吧
2025-06-08 15:56 本頁面
【正文】 6?！疚墨I綜述內(nèi)容（續(xù)）】【文獻綜述內(nèi)容（續(xù)）】三、研究方案（主要研究內(nèi)容、目標，研究方法、進度）本文在學習實踐的基礎上對二元函數(shù)極限不存在問題進行了研究。經(jīng)過歸納總結(jié)找出了一些規(guī)律，證明二元函數(shù)極限不存在的方法通常有一下幾種：1）證明沿某個特殊路徑的極限不存在；2）證明兩個特殊極限存在但不相等；3）累次極限存在但不相等，則該點極限不存在；4）極坐標判別法5）一元形式下的二元函數(shù)極限存在性。本文以例題的形式闡述了這些方法的應用。目的在于熟練掌握討論二元函數(shù)極限不存在的方法。本文的研究方法以論文體系的方式展示：第一章 緒論第二章 相關的定義、定理 一元函數(shù)極限的定義 二元函數(shù)的定義 二元函數(shù)極限的定義第三章 判別二元函數(shù)極限不存在的方法及舉例應用 證明沿某個特殊路徑的極限不存在 ，則該點極限不存在 第四章 總結(jié) 四、進程計劃（各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度）1.2011年12月12日—2011年1月7日 論文選題2.2012年2月8日—2012年2月13日 任務書3.2012年2月14日—2012年2月24日 完成開題報告4.2012年2月25日—2012年3月14日 完成論文提綱5.2012年3月14日—2012年3月30日 完成論文初稿6.2012年3月30日—2012年4月20日 論文修改、定稿、打印7.2012年5月1日—2012年6月7日 論文答辯五、導師對文獻綜述的評語指導教師簽字： 年 月 日六、 專業(yè)意見教研室主任簽字： 年 月 日開題指導記錄指導內(nèi)容本記錄填寫有關開題的指導記錄，具體包含以下內(nèi)容：選題來源（分為指定題目、自選題目）；選題依據(jù)；研究內(nèi)容；選題創(chuàng)新點；指導記錄（本欄目填寫指導時間、指導地點、指導具體內(nèi)容；分次填寫）初稿指導記錄指導內(nèi)容本記錄填寫有關初稿的指導記錄，具體包含以下內(nèi)容：工作態(tài)度；調(diào)查論證情況；實際方案與實施情況；分析問題、解決問題的能力的體現(xiàn)；論文完成情況；創(chuàng)新情況。指導記錄（本欄目填寫指導時間、指導地點、指導具體內(nèi)容；分次填寫）初稿撰寫評價學生自評時光飛逝，四年的大學生活轉(zhuǎn)眼即將過去，論文的撰寫從此開始。在仔細斟酌之后，我選擇了跟著孫肖麗老師研究關于二元函數(shù)極限不存在的問題。在借鑒了大量的優(yōu)秀論文之后，我開始搜集相關的資料，查閱相關的文獻，此部分工作做了很久之后，我開始著手擬寫論文大綱。弄了很多資料之后我整理了一下，找出了三種常見的探討二元函數(shù)極限不存在的方法，即：一、證明沿某個特殊路徑的極限不存在；二、證明兩個特殊極限存在但不相等；三、累次極限存在但不相等，則該點極限不存在。并且各自舉了一些例子加以說明。就這樣我的論文初稿基本定型了。學生簽字 年 月 日指導教師評語
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