小學教育心理學試題及答案(同名19144)-文庫吧
2025-06-08 14:20 本頁面
【正文】 制C．發(fā)現(xiàn)法D．討論法4．學習效率和動機水平之間存在（ C?。?。A．線性關系B．U型關系C．倒U型關系D．平行關系5．如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（ D?。．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B．規(guī)定每周看電視的適當時間C．懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視6．兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學習“蔬菜”概念，這種學習是（ A ）。A．上位學習B．下位學習C．并列結合學習D．歸屬學習7．在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（C ?。?。A．抑制現(xiàn)象B．挫折現(xiàn)象C．高原現(xiàn)象D．低谷現(xiàn)象8．創(chuàng)造性思維的核心是（ B?。?。A．形象思維B．發(fā)散思維C．輻合思維D．直覺思維9．學生心理健康教育的主要場所是（ A?。．學校B．心理咨詢室C．醫(yī)院D．課堂10．心理咨詢與輔導的基本方法是（ B?。．心理測驗B．會談C．觀察法D．自述法11．各科教學普遍采用的一種教學方法是（ B?。．講解法B．練習C．演示法D．課堂問答12．根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質是內在的（ B ）。A．外部行為B．心理變化C．目標活動D．操作技能14．分配學生座位時，教師最值得關心的是（ D?。?。A．對課堂紀律的影響B(tài)．學生聽課效果C．后進生的感受D．人際關系的影響16．學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學習策略屬于（ B?。?。A．組織策略B．精細加工策略C．復述策略D．元認知策略17．某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度是（ A?。?。A．信度B．效度C．區(qū)分度D．難度18．人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是（ B?。．皮亞杰B．埃里克森C．桑代克D．華生10．兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（ D?。．缺少學習技能B．過度焦慮C．注意力缺陷D．對學習不感興趣1．智商(IQ)等于（A）。A．智力年齡與實際年齡之比乘以100B．實際年齡與智力年齡之比乘以100C．心理年齡與生理年齡之比乘以100D．生理年齡與實際年齡之比乘以1002．（D）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。A．感知運動B．前運算C．具體運算D．形式運算3．在心理測驗中，智力測驗屬于（A ）。A．認知測驗B．人格測驗C．興趣測驗D．成就測驗4．馬斯洛需要層次論中的最高層次是（D）。A．安全需要B．尊重需要C．愛與歸屬需要D．自我實現(xiàn)需要10．學生學習體操動作，這種學習屬于（B）。A．信號學習B．連鎖學習C．辨別學習D．言語聯(lián)結學習1．提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（ A?。．維果斯基B．布魯納C．加涅D．桑代克
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