蘇教版必修一文言文訓(xùn)練-文庫吧
2025-06-08 14:04 本頁面
【正文】 則天地曾不能以一瞬。（曾經(jīng)）。（記） 學(xué)不可以已。（停止）2下列加點字解釋完全正確的一項是（ ）。（將來） 然后知吾向之未始游。（先前）。（已經(jīng)） 橫槊賦詩。（長矛）。（通曉） 今其智乃反不能及。（竟然）。（停止） 聲非加疾也，而聞?wù)哒?。（表彰?下列詞語中加點字的注音全錯的一項是（ ）（l249。） 蘇子愀然（qiāo） 悠悠乎與顥氣俱（h224。o）（zl） 歌窈窕之章（y225。oti225。o） 授之書而習(xí)其句讀（d）（ku237。） 木直中繩（zh242。ng） 攢蹙累積（zǎnc249。）（shāng） 施施而行（y237。） 斫榛莽（zhu243。）翻譯下列各句。2故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 2人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。 2巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 2浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。 以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 蘇教版必修一文言文知識整理一、通假字。木直中繩，輮以為輪。（輮：同“煣”，以火烘木，使其彎曲。）雖有槁暴，不復(fù)挺者。（有：同“又”。 暴：同“曝”，曬干。）則知明而行無過矣。（知：同“智”，智慧）君子生非異也。（生：同“性”， 天賦，資質(zhì)。）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（受：同“授”，教授。）或師焉，或不焉。（不：同“否”。）浩浩乎如馮虛御風(fēng)。(馮：同“憑”。)山川相繆。(繆：同“繚”，連結(jié)，盤繞。)舉匏尊以相屬。(尊：同“樽”，酒杯。)自余為僇人。(僇：同“戮”，刑辱。)1意有所極，夢亦同趣。(趣：同“趨”，往，赴。)二、詞類活用。（一）名詞作動詞。學(xué)習(xí)參考假舟楫者，非能水也。（游泳） 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。（低于）方其破荊州，下江陵。（攻占）順流而東。（東進）臥而夢。（做夢）故為之文以志。（寫文章）外與天際。（交會）（二）名詞作狀語。君子博學(xué)而日參省乎己。（每天）上食埃土，下飲黃泉。（向上，向下）西望夏口，東望武昌。（向西，向東）月明星稀，烏鵲南飛。（向南）日與其徒上高山。（每天）四望如一(名詞用作狀語，向四面；數(shù)詞用作形容詞，相同)（三）形容詞作名詞。 其曲中規(guī)。（彎曲的弧度）吾未見其明也。（高明的地方）縈青繚白。（青山，白水）自遠(yuǎn)而至。（遠(yuǎn)處）窮山之高而止。（頂點）（四）形容詞做動詞。不知東方之既白。（顯出白色）窮回溪。（走到盡頭）窮山之高而止。（走到盡頭）（五）使動用法。舞幽壑之潛蛟。（使……起舞） 泣孤舟之嫠婦。（使……哭泣）（六）意動用法。吾從而師之。（以……為師。）而恥學(xué)于師。（以……為恥。）?？鬃訋熪白?。（以……為師。）侶魚蝦而友糜鹿。（以……為侶，以……為友。）始指異之。（以……為異。） 三、古今異義。輮以為輪。 古義：把……做成 今義：認(rèn)為金就礪則利。 古義：文中指金屬制成的刀劍等 今
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