淺談大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為探析畢業(yè)論文-文庫吧
2025-06-07 20:34 本頁面
【正文】 部分消費(fèi)的差異顯著。調(diào)查顯示，“基本生活消費(fèi)”%，且全部為一年級學(xué)生；%，%，%，%。并且，這部分消費(fèi)中，水平最高的被調(diào)查者的消費(fèi)水平是最低的被調(diào)查者的22倍?？梢姡彝ナ杖氩罹嗉捌渑缮南M(fèi)差距在大學(xué)生中體現(xiàn)的非常明顯。 （三）學(xué)習(xí)及素質(zhì)拓展消費(fèi) 主要包括書費(fèi)、培訓(xùn)考試費(fèi)、電腦及上網(wǎng)費(fèi)三大類。書費(fèi)包括學(xué)校正常教學(xué)活動所需的教材及參考書、學(xué)生為提高自身能力和素質(zhì)的課外參考書以及一些課外讀物。培訓(xùn)考試費(fèi)是近年來在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占比重越來越大的一項(xiàng)內(nèi)容。電腦及上網(wǎng)費(fèi)也隨著網(wǎng)絡(luò)的普及而逐漸成為“必須開支”，三分之一左右學(xué)生配備了個人電腦，而購買電腦、上網(wǎng)的費(fèi)用也不少。 （四）通訊消費(fèi) 隨著通訊器材的廣泛普及，手機(jī)等通訊產(chǎn)品已不再是奢侈品而成為生活及社會交往的必備品。學(xué)生的通訊消費(fèi)還是比較理性的。手機(jī)一般選用較為便宜的機(jī)型，手機(jī)費(fèi)也低于平均水平。值得注意的是，通訊消費(fèi)隨著學(xué)生年級的提高而逐漸提高。 （五）休閑娛樂消費(fèi)和社會交往消費(fèi) 休閑娛樂消費(fèi)和社會交往消費(fèi)是兩個密不可分的部分，當(dāng)代大學(xué)生社會關(guān)系搭建和維系的一個重要途徑就是休閑娛樂；而大學(xué)生的休閑娛樂往往是群體性的，按照馬斯洛的“需要層次理論”，社會交往等活動屬于人類的第三個需求層次，大學(xué)生在這方面適當(dāng)?shù)南M(fèi)無可厚非，但過度的娛樂支出加大了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)部分轉(zhuǎn)移到了父母和家庭，部分轉(zhuǎn)化成了“負(fù)債”，給學(xué)生帶來了一定的精神負(fù)擔(dān)。二、大學(xué)生消費(fèi)行為分析（一)大學(xué)生消費(fèi)行為的特點(diǎn)消費(fèi)行為是指消費(fèi)者以貨幣、信用或其他方式支出而獲得所需消費(fèi)品(包括商品和勞務(wù))時所表現(xiàn)來的各種反應(yīng)與活動。消費(fèi)行為包括消費(fèi)前動機(jī)的產(chǎn)生、信息的采集、意圖的形成。消費(fèi)中的選擇、決策、購買。消費(fèi)后的使用、評價等一系列活動。它既是一個具體的活動整體,也是一個動態(tài)的發(fā)展過程。我認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為呈現(xiàn)以下四大特點(diǎn):群體是具有某些共同心理特征的人的共同體。群體通過群體規(guī)范、群體評價等手段來實(shí)現(xiàn)對個體心理和行為的影響,大學(xué)生的消費(fèi)行為在群體引力下形成的從眾、暗示和輿論的影響下容易導(dǎo)致“消費(fèi)潮汐現(xiàn)象”,即一個新產(chǎn)品、新品牌在大學(xué)生消費(fèi)市場會在某一個節(jié)點(diǎn)呈現(xiàn)突然的高峰。其根源在于大學(xué)生高度一致的群體認(rèn)同感,加上集體生活與通訊尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及,使大學(xué)生中信息的傳遞有著高度
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