【總結】第八講生物圈中的碳—氧平衡考點一考點二考點三考點一植物的光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用①光能,把②二氧化碳和③水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出④氧氣的過程。:⑤合成有機物,⑥儲存能量。(1)綠色植物制造了大量的有機物,用來構建植物體。
2025-06-21 01:39
2025-06-21 01:38
【總結】專題三 生物圈中的人知識網(wǎng)絡??一、選擇題1.(2022濟寧)如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是?( ?B? )?A.①表示精子 ????????????B.②代表子宮專題訓練
2025-06-12 16:59
【總結】考點集訓鞏固第四單元 生物圈中的人考點集訓鞏固第九講 人的由來考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點一人類的起源和發(fā)展?紀時,進化論的建立者①達爾文 ,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。?代類人猿和人類的共同祖先是②森林古猿 。?類
2025-06-18 03:16
【總結】實驗探究拓展考點集訓鞏固第十講 人體的營養(yǎng)實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)?(1)有機物:①糖類 、②脂肪 、③蛋白質(zhì) 、?④維生素 。?(2)無機物:⑤水 、⑥無機鹽 。?、脂肪、蛋白質(zhì)實驗探究拓展考點集訓鞏固
2025-06-13 21:21
2025-06-13 17:36
2025-06-17 06:00
【總結】第15課時心臟與血液循環(huán)UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點知識聚焦考點一心臟的結構和功能上腔靜脈圖15-1心臟解剖圖動脈瓣右心房右心室下腔靜脈主動脈肺動脈肺靜脈左心房房室瓣左心室考點知識聚焦(1)位置:位于
2025-06-19 17:53
【總結】第14課時血液、血管和血型、輸血UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點知識聚焦考點一血液的組成(1)血液的組成:圖14-1考點知識聚焦血細胞紅細胞白細胞血小板考點知識聚焦(2)血液的功能:血液丌僅具有作用,而且迓具有作用。
2025-06-19 17:46
【總結】第6課時 人體的消化TOPICFOUR主題四 生物圈中的人考綱導讀。;概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。;關注食品安全??键c知識聚焦考點一 說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)???????食物中的營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪三類供能物質(zhì)和水、無機鹽、維生素三類非供能物質(zhì)
2025-06-12 02:22
【總結】實驗探究拓展考點集訓鞏固第二講 了解生物圈實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關系?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間 ,還包括存在于它周圍的各種②影響因素 。?實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點
2025-06-17 08:33
【總結】考點集訓鞏固第十一講 人體的呼吸考點集訓鞏固考點一考點二考點一呼吸道對空氣的處理?統(tǒng):由①呼吸道 和肺組成。?考點集訓鞏固考點一考點二順暢通過,還能使進入肺的氣體變得⑥溫暖、濕潤 、清潔。不過,呼吸道對空氣的處理能力是⑦有限 的。?:
2025-06-18 05:52
2025-06-12 21:26
【總結】專題六生物的多樣性及其保護認識和保護生物多樣性保護生物多樣性是當今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關資料結合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學的社會責任是指基于生物學的認識參與個人與社會事務的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)生活中的生物學問題的擔當和能力。學生應關注與生物學相關的社會議
2025-06-12 15:52
【總結】專題九 生物技術生物技術本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關知識考查學生對生物技術知識的理解。平時學習中,要注意日常生活中的生物技術與微生物的結合;要注意對比轉基因技術和克隆技術,明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022
2025-06-20 18:48