【總結(jié)】第六單元22古文二則1.解釋下列加點的詞。(1)傅說舉.于版筑之間()(2)百里奚舉于市.()(3)故天將降大任于是.人也()(4)勞.其筋骨()(5)所以
2025-06-21 03:35
【總結(jié)】22古文二則1.解釋下列加點的詞。(1)傅說舉.于版筑之間()(2)百里奚舉于市.()(3)故天將降大任于是.人也()(4)勞.其筋骨()(5)所以..動心忍性,曾益其所不能()(
2025-06-20 17:00
【總結(jié)】第23課綠導(dǎo)入新課綠,是生命的顏色。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo);積累文中的優(yōu)美詞句。(重點)。(難點)、熱愛生活、熱愛生命的情感。(難點)講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者朱自清(1898—1948),字佩弦,江蘇人。我
2025-06-12 06:15
【總結(jié)】21詩詞五首新課導(dǎo)入。(重點),領(lǐng)會古詩詞的意境和韻味。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)杜甫(公元712-770),字子美,世稱杜少陵、杜工部、杜拾遺等。唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人,與李白并稱“李杜”,人稱“詩圣”。當(dāng)時社會發(fā)生的一些重大事件在他的筆下都有真實的反映,被稱為一代“詩史”。走近作者
2025-06-20 21:28
【總結(jié)】22孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人,是我國歷史上偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊稱為“萬世師表”、“千古圣人”??鬃哟罅π麄鳌叭省钡膶W(xué)說,認(rèn)為“仁”即“愛人”,提出“己所不欲,勿施于人”。自漢朝以后,孔子的學(xué)說成為兩千余年封建文化的正
2025-06-12 22:03
2025-06-12 13:53
【總結(jié)】第七單元26.《莊子》二則一、作家訪談莊子(約公元前369—前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人,我國古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物之一。對后人的影響主要是《莊子》一書。二、知識卡片《莊子》共33篇,分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作,外篇15篇和
2025-06-12 01:29
【總結(jié)】孔乙己YW·九年級上冊,了解本文的時代背景,理解故事的主要情節(jié)。,理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。社會的揭露和批判。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《孔乙己》節(jié)選走近作者魯迅,(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運動的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才
2025-06-21 01:04
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】作者簡介莊子,名周(約公元前369年-約前286年)戰(zhàn)國時哲學(xué)家,散文家,宋國蒙人。曾任蒙漆園吏,但不久辭去?!妒酚洝飞险f,“楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相”,可莊周并未接受,“寧游戲污瀆之中自快,無為有國者所羈”,終身不仕。莊周一生貧困,他身居陋巷,
2025-06-20 19:44
【總結(jié)】作者簡介莊子,名周(約公元前369年-約前286年)戰(zhàn)國時哲學(xué)家,散文家,宋國蒙人。曾任蒙漆園吏,但不久辭去。《史記》上說,“楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相”,可莊周并未接受,“寧游戲污瀆之中自快,無為有國者所羈”,終身不仕。莊周一生貧困,他身居陋巷,
2025-06-20 18:57
【總結(jié)】《莊子》二則教學(xué)重點、難點?重點:1整體把握文章的主要意思。2掌握一些實詞和虛詞的用法。3理解文章所講的道理及現(xiàn)實意義。?難點:1體會文章作者的主張和思想感情。2了解作品的語言特色。關(guān)于莊子?名周,宋國人。一生過著隱居
2025-11-21 11:56
【總結(jié)】PPT模板下載::節(jié)日PPT模板::PPT背景圖片::優(yōu)秀PPT下載::Word教程::資料下載::范文下載::教案下載:韓愈(768-824)唐代著名的文學(xué)家、思想家。字退之,出身于封建官僚家庭。韓氏先人原是昌黎(今河北)的大族,因而他常常自稱昌黎韓愈,世稱“韓昌黎”,他
2025-06-21 04:33
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)走近孔子,走迚先賢的思想世界。,綜合培養(yǎng)同學(xué)們查閱、整理、篩選、整合資料的能力,讀寫聽說能力和合作探究精神。課時目標(biāo)上的地位,切身體會燦爛悠久的中華文化,增強民族自豪感和愛國主義情感,綜合提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)??梢园寻嗉壏殖扇舾尚〗M,組內(nèi)成員每人負(fù)責(zé)兩三個問題,然后小組在一起討論、完善,
2025-06-19 19:46
2025-06-21 04:12