20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《從百草園到三味書屋》課件 語(yǔ)文版-文庫(kù)吧
2025-06-05 21:50 本頁(yè)面
【正文】 預(yù)示著三味書屋與百草園將是截然不同的一塊天地 . 由由自在，無(wú)拘無(wú)束。在這里，“我”學(xué)到了許多知識(shí)。這是從“我”從老師和書本中學(xué)不到的東西。 這一段是從百草園到三味書屋的過(guò)渡段。 不知道 和三個(gè) 也許是 從兒童的角度，以 疑問(wèn)、猜測(cè)以及無(wú)可奈何的語(yǔ)氣 ，對(duì)離開(kāi)百草園的原因進(jìn)行推測(cè) 。三個(gè) 也許是 和一個(gè) 都無(wú)從知道 表示盡管猜測(cè)的原因是很多的，但一個(gè)也無(wú)法肯定。 全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾， “ 稱為 ” 一詞用得非常準(zhǔn)確，說(shuō)明這只是傳說(shuō)， 為下文寫書塾的嚴(yán)而不厲伏筆 。“ 我將不能常到百草園了 ” ，表現(xiàn)了我的 遺憾 心情， 常 字用得也非常準(zhǔn)確。到三味書屋后不是不能到百草園，而是不能夠經(jīng)常到。兩個(gè) Ade和兩個(gè)我的 配合使用，真切地表現(xiàn)了 我對(duì)百草園戀戀不舍的稚態(tài)和依依惜別的深情。 小 結(jié)： 理清文章思路 ： 以 空間 變化為順序安排材料 回憶百草園的樂(lè)園生活 （ 1—8） 過(guò)渡 承上啟下 （ 9） 回憶三味書屋的讀書生活（ 10—尾） 百 草 園 百草園，紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時(shí)候 (12歲到 17歲 )在這里讀書。 研讀課文第一部分 為什么百草園是樂(lè)園？ 百草園美景（ 2） (泥墻根 ) 神秘的故事（ 36） (美女蛇 ) 有趣的游戲（ 78） (雪地捕鳥(niǎo) ) 研讀第二小節(jié) 思考討論寫作順序的特點(diǎn)。 高大的皂莢樹(shù) 紫紅的桑葚 百草園的自然景物和樂(lè)趣 菜畦 石井欄 皂莢樹(shù) 桑葚 鳴蟬 黃蜂 叫天子 植物 動(dòng)物 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧綠的 光滑的 高大的 紫紅的 肥胖的 輕捷的 長(zhǎng)吟 伏 竄 高 低 觀察景物 有序 多角度 精選詞語(yǔ)形容 借助“ 準(zhǔn)確的形容 ”即能表情達(dá)意 小結(jié)：以春、夏、秋三季為序，面與點(diǎn)相結(jié)合，寫出百草園是我的樂(lè)園。 準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作 。 味覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 視覺(jué)、觸覺(jué) 視覺(jué) 長(zhǎng)吟、彈琴 …… 又酸又甜 光滑、高大、肥胖 …… 碧綠、紫紅 聲音 味道 形狀 顏色 從修辭手法的角度看： 比喻、擬人、排比 這段文字用了哪些修辭手法 ？ 作者是從哪幾個(gè)角度具體描寫了百草園的景物 ？ 寫出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。 從描寫的感官角度看： “不必說(shuō)”撇開(kāi)一些東西，是為了突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”這一點(diǎn)已經(jīng)趣味無(wú)窮了，那么園中的樂(lè)趣比比皆是了。這樣寫，突出了百草園的無(wú)窮樂(lè)趣。 “不必說(shuō) …… 也不必說(shuō) …… 單是 …… ”這個(gè)句式在文章中起什么作用 ？ 重點(diǎn) ：第 2自然段的寫景是全文精彩之筆，不僅形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備，而且層次井然，條理分明。齊讀并思考下列問(wèn)題： 菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫 ____，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫 ____，這兩者都從 ___覺(jué)上寫；鳴蟬的“長(zhǎng)吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從 ______上寫；覆盆子“又酸又甜”寫的是 ______，所以說(shuō)它有聲有色、有滋有味。 這里又包括了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物，桑葚、菜花是 ________的，蟬鳴在 ________，蟋蟀到______才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來(lái)成為完整的四季圖，可見(jiàn)作者構(gòu)思的精巧。 顏色 形狀 視 聽(tīng)覺(jué) 味覺(jué) 春末 盛夏 秋天 , 光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚； 里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。 “ 菜畦、皂莢樹(shù)、桑葚 ” 到 “ 鳴蟬、黃蜂、叫天子 ” “ 油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 ” 到 “ 何首烏、木蓮、覆盆子 ” 由低到高寫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1