【總結】遠古的呼喚教學目標?1對原始社會的印象?2原始藝術的元素（色彩，圖案）?3制作一個具有原始風情的面具。比較遠古時代的面具、服飾特點面具特征：面目猙獰、可怕、神秘，有保護威懾作用，也有裝飾性。?服飾特征：色彩豐富，對比明顯，個性夸張，材料運用廣
2025-06-16 12:28
【總結】青花瓷作業(yè)：請同學們自己設計一件青花瓷器
2025-06-19 08:33
【總結】方寸之間（篆刻藝術）篆刻藝術欣賞篆刻藝術欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學習目的：通過本課學習，了解篆刻藝術的基本常識，弘揚傳統(tǒng)文化的藝術表現(xiàn)，激發(fā)同學們學習篆刻藝術的興趣。教學目標：學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術進行表現(xiàn)。教學重難點
2025-06-18 02:46
【總結】老師，您好?賀卡的制作方法：剪貼折疊鏤空繪畫?賀卡的結構形式：立體賀卡平面賀卡?賀卡的裝飾：色彩搭配綜合材料的運用作品欣賞賀卡制作的步驟：?①設立主題；?②設想效果；?③確定折疊樣式；?④選擇圖形、文字，安排好版面；
2025-06-18 08:05
【總結】第5課學習活動：一、鞏固本課所學知識點（小組合作探究急速搶答）；二、展示評價（1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章；2、對照課本中的印章，在小組內討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對比統(tǒng)一、呼應顧盼）?？∏淝宕鷧遣T（）（）
2025-06-20 20:26
【總結】第六課第六課變變廢廢為為寶寶為什么要變廢為寶？這樣做有什么意義？你們知道我們國家每年堆你們知道我們國家每年堆積多少廢棄物嗎？？積多少廢棄物嗎？？?一項統(tǒng)計數(shù)目令人觸目：目前破爛廢棄物在各大城市郊外堆積如山，從衛(wèi)星上看，我國大中城市絕大多數(shù)被成千上萬垃圾填埋場包圍，?這些垃圾總重量多達數(shù)億噸，一面是垃?圾如山破壞環(huán)境，一面是資源短缺影響
2025-06-18 08:06
【總結】變廢為寶因材施教裝飾畫制作教學目標1、知識:認識和理解裝飾畫形式和獨特的材料帶來的裝飾美感。2、能力：運用自己收集的廢舊材料，以拼貼的形式進行裝飾畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、思想：讓學生懂得變廢為寶的道理，培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作精神，體驗創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點難點重點：根據(jù)各種廢舊材料
2025-06-18 08:07
【總結】2022年度超能制作小黃人金手獎儀式第一環(huán)節(jié)主辦方致辭1．能夠利用材料的質感、肌理、形狀和色彩，以及材料蘊含的社會信息進行造型表現(xiàn)，并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動過程中運用已學的美術知識。2.在生活中，做到正確地處理廢棄物，樹立廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識。活動目的儀式第二環(huán)節(jié)主持人主題講解變廢為寶變廢為寶欣賞欣賞“遺留的寶貝遺留的寶貝”儀式第三環(huán)節(jié)
2025-06-14 15:22
【總結】美術作品概覽教學目的123知道不同時代的著名建筑物欣賞建筑物領會古人建筑理念了解我國建筑發(fā)展歷史中國歷代建筑發(fā)展歷程史前夏商周秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清現(xiàn)代1北方穴居半穴居建筑2南方干欄式建筑1長城2阿房
2025-06-19 05:10
【總結】第五課靜物畫有聲想象一下，你能根據(jù)這些靜物畫出一張漂亮的靜物畫嗎？經(jīng)過精心的組織和搭配，這些靜物搖身一變，成為一張漂亮的靜物畫。靜物畫表現(xiàn)的是生活中常見的物品，如茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、文具等，再搭配上精心選擇的襯布，通過畫家主觀的擺放或對現(xiàn)實細心的捕捉，構成一幅畫面，最終用色彩工具繪制
2025-06-19 08:22
【總結】梅菊竹蘭傲幽堅淡高潔傲岸幽雅空靈虛心直節(jié)冷艷清貞梅竹言志竹子的畫法（第二課時）胸有成竹北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文與可，他是當時畫竹子的高手。蘇軾說他之所以畫得好，是因為他在動筆以前心里已經(jīng)有了畫成了的竹子模樣，因此得“胸有
【總結】你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣理解它們在中國文化中的象征寓意？花鳥冊頁趙之謙清代它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家為它贊美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華
2025-06-18 02:56
【總結】第五課靜物畫有聲什么叫做靜物畫？即以相對靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀后才有了獨立的靜物畫樣式。你看到了什么？表達了作者什么樣的情感？一個教師的工作臺（水彩畫）1989劉昌明
2025-06-19 05:16
【總結】公益招貼設計1教學目標,并能表述自己對公益招貼創(chuàng)意的理解和感受。。,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,開發(fā)學生的創(chuàng)意思維。2學情分析3重點難點教學重點:,并能表述自己對公益招貼創(chuàng)意的理解和感受。。教學難點:通過公益招貼的創(chuàng)意設計,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,開發(fā)學生的創(chuàng)意思維。
2025-04-16 23:17
【總結】目錄封底封面書脊認識封面二、封面設計所具備的要素：文字圖形色彩是必不可少的內容，包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內容有關的圖案形象，是對書籍內容的濃縮。2、圖形圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現(xiàn)。抽象具象手繪攝影3、色彩要有利
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