觀察水教學設計方案-文庫吧
2024-10-17 02:02 本頁面
【正文】 性塑料杯若干 教學課件 教學過程： 一、 導入： 上課前老師給你朗誦一首小詩好嗎？ “ 因為有你，小草變得嫩綠，因為有你， 小魚游 得歡暢；因為有你、我們才有了生命；因為有你，地球才這樣美麗。 你們知道這首詩中的“你”是誰嗎？（板 書 ： 水） 是啊，水是生命之源，因為有了水，世界才這樣美麗。接下來就請同學們欣賞美麗的水（出示課件） 你看了以后想說些什么？水，我們雖然對她很熟悉，但是他有 很多的秘密有待我們去了解、發(fā)現(xiàn)。這節(jié)課老師就和大家一起去了解水、觀察水。板書：（ 在水前加上觀察） 二、 找水 每組同學的桌上都有四杯液體，他們是分別醋、糖水、白開水、牛奶，你能快速地從這四種液體中找出哪杯是水嗎？ 在大家動手之前，老師建議大家先思考一下，你打算用什么方法去找水？大家來交流一下（學生提出找水的方法，再請同學說說怎樣去嘗，怎樣去聞？教師相機并 板書“看、聞、嘗”） （ 出示課件 ） 提示注意安
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