20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)612從種到界同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分，共8分)1.(2021·臨沂學(xué)業(yè)考)在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，同一等級(jí)中的生物，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是()w、界、界、種、科【解析】選A。本題考查生物的分類。在分類學(xué)中把現(xiàn)存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)。種是最小

2024-11-29 01:40

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【總結(jié)】閱讀：P、85第一段，找到以下問題并記?。?、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來對(duì)生物進(jìn)行分類的??2、生物分類的單位有哪些?請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?3、什么是分類的最基本單位??一、分類的根據(jù)：生物之間的相似程度?二、分類的等級(jí):界、門、綱、目、科、屬、種（七個(gè)

2024-08-24 20:27

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)612從種到界練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第二節(jié)從種到界同步練習(xí)1.（2021福州）華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（）A．種B．門C．屬D．目2.（2021唐山）科學(xué)家

2024-11-29 01:40

612從種到界ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種（種是最基本的分類單位）陜西省渭南市高新區(qū)高新中學(xué)八年級(jí)弘毅班某某同學(xué)看一看馬是怎樣被列入不同等級(jí)的分類單位的？門鯊魚蛙龜馬、斑馬、驢、犀牛、牛、羊、虎、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鵝、

2024-11-21 05:47

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)回顧1、被子植物分類的主要依據(jù)是、、形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、動(dòng)物分類的主要依據(jù)是和。花種子果實(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能自主學(xué)習(xí)1、生物學(xué)家根據(jù)生物之間的，把它們分成不

2025-06-05 22:31

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)從種到界一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級(jí)越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級(jí)越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植

2025-06-12 08:34

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)從種到界??請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析（2）最大的分類單位是。最小的單位是?！敖纭薄胺N”：（1）七個(gè)分類等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫

2025-06-12 12:50

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【總結(jié)】第二節(jié)從種到界??請(qǐng)按從小到大的順序進(jìn)行排列。?生物的分類等級(jí)思考分析（2）最大的分類單位是。最小的單位是?！敖纭薄胺N”：（1）七個(gè)分類等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種“種”種也叫

2025-06-17 02:05

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)從種到界一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級(jí)越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級(jí)越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植

2025-06-12 08:30

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點(diǎn)解析生物分類單位(1)分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；反之，分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種，在自然條件下，

2025-06-12 02:00

20xx年八年級(jí)生物上冊(cè)第6單元第1章第2節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界第六單元生物的多樣性及其保護(hù)重難點(diǎn)點(diǎn)撥1．能列舉生物分類的七個(gè)等級(jí)。2．能敘述生物分類的依據(jù)和意義。典例剖析【例1】在下列的分類單位中，所包含的共同特征最多的是()A．門B．綱C．科D．種【思路分析】生物的分類等級(jí)包括

2025-06-17 00:16

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界重難點(diǎn)解析生物分類單位(1)分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；反之，分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。(2)種種也叫物種，在自然條件下，

2025-06-16 17:36

20xx年八年級(jí)生物上冊(cè)第6單元第1章第2節(jié)從種到界習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界第六單元生物的多樣性及其保護(hù)重難點(diǎn)點(diǎn)撥1．能列舉生物分類的七個(gè)等級(jí)。2．能敘述生物分類的依據(jù)和意義。典例剖析【例1】在下列的分類單位中，所包含的共同特征最多的是()A．門B．綱C．科D．種【思路分析】生物的分類等級(jí)包括

2025-06-17 04:38

八年級(jí)生物上冊(cè)542細(xì)菌課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌針頭上的細(xì)菌細(xì)菌十分微小,必須在高倍鏡或電鏡下才能觀察到。2022-4000個(gè)細(xì)菌并排能穿過繡花針上的小孔這是在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)菌的幾種形態(tài)，請(qǐng)你認(rèn)真觀察，并嘗試將它們進(jìn)行分類。ABCDE二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)①個(gè)體：十分微?、谛螒B(tài)：細(xì)菌有

2025-06-18 23:38

2017秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第6單元第1章第2節(jié)從種到界-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件第二節(jié)從種到界中小學(xué)課件故事：我們都有接收信件的經(jīng)歷，那么郵遞員是怎樣在茫茫人海中找到你，并把信件遞在你手上的呢？信封上填寫的地址包括收件人所在的省、市、區(qū)縣、街道、門牌號(hào)，郵遞員憑借這些不同等級(jí)的地址信息，才能順利找到收信人。在生物分類中，人們也采用等級(jí)分類法，就像信封上的地址一樣。生物分類有哪些等級(jí)呢？中

2024-12-07 23:53

八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件3新人教版-文庫(kù)吧

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八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件3新人教版(已修改)

八年級(jí)生物上冊(cè)612從種到界課件3新人教版(編輯修改稿)