【正文】 確定為特大級(jí)的緊急情況，必須在第一時(shí)間迅速用電話向市教育局匯報(bào)，以便市教育局能及時(shí)會(huì)同其他部門參與協(xié)調(diào)處理。 四、運(yùn)作職能 各部門、各 班 級(jí)應(yīng)杜絕對(duì)隱患認(rèn)識(shí)不足、長(zhǎng)期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)，突發(fā)事件應(yīng) 急處置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一成立，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須根據(jù)分工負(fù)責(zé)模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)防范突發(fā)事件的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，做到有備無患。 5 突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須進(jìn)入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)當(dāng)事人 (或目擊者 )詳細(xì)問話，盡早盡快將情況上報(bào) 區(qū)教育局 ；采取有效措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)事發(fā) (作案 )的材料、人證物證進(jìn)行認(rèn)真分析，研究事發(fā) (作案 )線索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi) (防范 )工作的漏洞，根據(jù)情況對(duì)案件進(jìn)行定性；同時(shí)做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)，并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對(duì) 案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié)，呈報(bào) 區(qū)教育局 。 五、監(jiān)測(cè)預(yù)警 “防患先于救治”，監(jiān)測(cè)預(yù)警是防患的重要手段。學(xué)校要對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)地長(zhǎng)期觀察，細(xì)心積累第一手資料，認(rèn)真研究隨時(shí)出現(xiàn)的新情況，采取相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)分工責(zé)任。 六、善后處理工作 (一 )校園突發(fā)事件調(diào)查工作，依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定迅速組織調(diào)查組開展調(diào)查工作，并限期結(jié)案。一般性突發(fā)事件，由學(xué)校組織調(diào)查，并上報(bào)調(diào)查結(jié)果；重、特大突發(fā)事件，學(xué)校上報(bào) 區(qū)教育局 ，由其 組織調(diào)查，學(xué)校密切配合。 (二 )校園突發(fā) 事件發(fā)生后，學(xué)校和各部門、各班 級(jí)要及時(shí)做好善后處理工作，積極做好學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。 (三 )對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人，學(xué)校將表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 (四 )對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視情節(jié)和危害后果，由學(xué)校或上報(bào) 區(qū)教育局 給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。 6 校園應(yīng)急小分隊(duì)成員名單 隊(duì)長(zhǎng) ： 侯萬輝 副 隊(duì) 長(zhǎng)： 包懷有 趙平 隊(duì)員 ： 齊成和 齊武山 張國(guó)平 李德金 朱光 浩 王偉山 董 成 張致勇 柯發(fā)明 張應(yīng)先 任志強(qiáng) 學(xué)校保安 救治組： 組長(zhǎng)： 邱永雷 成員： 趙長(zhǎng)佐 張鐸 陳全德 7 突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 一、處置事故的組織 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo) ，值周教師， 保安， 班主任。 二、報(bào) 告 程序 。 。 。 三、報(bào)警程序 速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救，學(xué)校教職工要對(duì)電源開關(guān)位置有準(zhǔn)確的把握，第一時(shí)間由離電源最近的教師及時(shí)拉斷電源。 防中心 (電話 119),報(bào)告內(nèi)容為：“ 西苑實(shí)驗(yàn) 小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，地點(diǎn)是西關(guān)街 ， 西苑 社區(qū)，請(qǐng)迅速前來撲救”，待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。 ，值周教師要通知門衛(wèi)要到校門口等待消防人員。 四 、組織實(shí)施 ：在消防人員到來之前 以全體教師為主，其余人員（學(xué)生除外） 均有義務(wù)參加撲救。 ，所有在校 內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 ：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。 要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。 用擴(kuò)音機(jī)宣傳自救辦法和安慰被困人員。 ，以便于消防人員滅火。 五 、撲救方法 ，如木制品 、棉織品 等，可使用各類滅火器具。 ，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。 六 、注意事項(xiàng) ，撲救要在確保人員 不受傷害的前提下進(jìn)行。 ，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。 ，邊報(bào)警。 ，在向 119 消防指揮中心報(bào)警時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告區(qū)教育局 。 8 ，撤離到安全區(qū)域。 ，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。 9 食物中毒應(yīng)急預(yù)案 一、 處置事件的組織： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育部門領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師， 保安， 衛(wèi)生防疫部門人員。 二、報(bào)告程序： 。 。 ，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方和上級(jí)衛(wèi)生防疫部門。 三、處置措施 。 ，情況緊急時(shí)撥打急救中心電話“ 120”或“ 110”請(qǐng)求救助。 ，無關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯? ，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未級(jí)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。 ，分別向上級(jí)主管部門和市、區(qū)防疫部門報(bào)告。 四、 注意事項(xiàng) ，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。 ，由學(xué)校做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。 ，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。 ，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，學(xué)校和個(gè)人一律不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。 ，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。 區(qū)教育局 及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。 ，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，若是校外食物所致，也 積極配合有關(guān)部門取樣。 ，并檢查他們的身體狀況。 、調(diào)查、事故處理等工作。 10 校產(chǎn)被盜事件應(yīng)急預(yù)案 一、處置事件的組織 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo) 及法制副校長(zhǎng)， 保安 、班主任 、 值周教師 、 區(qū)教育局 、派出所。 二、報(bào)警程序 。 區(qū)教育局 和公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 （功能教室）負(fù)責(zé)人或班主任及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。 三、處置措施 ，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。 ，經(jīng)請(qǐng)求后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 ，為偵破案件提供條件。 四、注意事項(xiàng) ，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。 ，以便為偵破案件提供條件。 ，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。 11 大型 師生 活動(dòng)突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案 一、 處置事件的組織 ： 學(xué)校校長(zhǎng)， 總務(wù) 主任，教 導(dǎo) 主任 。 二 、報(bào)告程序： 學(xué) 校校長(zhǎng)。 總務(wù)主任 。 教導(dǎo)主任 三 、處置措施 ，發(fā)現(xiàn)或確認(rèn)建筑物或構(gòu)筑物出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患、電器設(shè)備或其他物品爆炸、收到恐嚇電話、發(fā)現(xiàn)可疑物品、電線斷路起火、發(fā)生火災(zāi)事件、活動(dòng)特別擁擠且無序進(jìn)行、人員傷亡、自然災(zāi)害無法進(jìn)行等，要在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)。由校長(zhǎng)根據(jù)預(yù)案和實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布停止或疏散命令。 ，領(lǐng)導(dǎo)小組 和應(yīng)急小分隊(duì) 人員按照分工和職責(zé)要求，全面進(jìn)入緊急工作狀態(tài)。 ，立即組織人員送往 醫(yī)院 救治，情況緊急報(bào)警求助。 ，并組織人員疏通所有安全通道，排除障礙，引導(dǎo)人員分流，確保人員安全疏散。 。 四 、注意事項(xiàng)： 、隱患消除后宣布應(yīng)急狀態(tài)的終止。 、事故發(fā)生點(diǎn)的警戒撤除與否，必須校長(zhǎng)決定。 ，校長(zhǎng)應(yīng)立即組織人員對(duì)事故的發(fā)生原因作出調(diào)查，并就事故原因、事故過程、經(jīng)濟(jì)損失、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等作出書面報(bào)告。 12 傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案 一、 處置事件的組織： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師， 保安， 衛(wèi)生防疫部門人員。 二、報(bào)告程序： 領(lǐng)導(dǎo)。 ，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生防疫部門。 經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意后報(bào)告 區(qū)教育局 領(lǐng)導(dǎo)。 三、處置措施 、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴(yán)重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 ，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，進(jìn)行隔離室休息。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療，及時(shí)通知其家長(zhǎng)，前往指定醫(yī)院按照要求