【正文】 工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。 4 任何人都有權向學校領導小組直至上級主管部門舉報學校及有關部門不處置突發(fā)事件的失職行為。各 部門、各 班 級在突發(fā)事件期間應指定專人實行 24 小時值班及設立專用聯(lián)系電話，確保處置信息上傳下達及時、準確。學校突發(fā)事件應急處置工作辦公室匯總各方面信息，及時報告校領導小組，并迅速報 區(qū)教育局 等主管部門 ，隨時與上級部門保持密切聯(lián)系。 三 、實施與處置原則 (一 )各 辦公室、各班級 要建立健全校園重大突發(fā)情況信息報告制度，確保信息暢通，監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發(fā)事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯(lián)動機制，進行業(yè)務指導、協(xié)調專業(yè)培訓、組織管理及監(jiān)督檢查；負責日常校園突發(fā)事件報告、信息溝通與組織協(xié)調工作；根據(jù) 區(qū)教育局領導小組的部署，承辦預防和處置重大突發(fā)事件的專項工作。 (二 )學校成立校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組， 組長： 侯萬輝 副組長： 馮曉勇 成員： 包懷有 趙 平 齊成和 張國平 齊武山 李德金張致勇 朱光浩 柯發(fā)明 蔡雪麗 具體職責： 負責指揮、協(xié)調和組織校園重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向 區(qū)教育局 預防和處置校園突發(fā)事件領導小組匯報，請求批示督促各有關部門按預防和處置預案及時有效地開展工作；檢查重大 突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成特別重大危害 并產生惡劣影響，出現(xiàn)跨學校甚至向社會蔓延擴散的態(tài)勢，死亡 3 人以上，需由 區(qū) 委、 區(qū) 政府、區(qū) 教育局和其他部門共同參與協(xié)調處理，按規(guī)定必須向 區(qū) 教育局報告的突發(fā)事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成嚴重影響和重大危害，或出現(xiàn)人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與處理，甚至需 區(qū) 委、區(qū) 政府以及有關部門處理，按規(guī)定必須向 區(qū) 教育局報告的突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成一定影響，由學校為主可以處置，按規(guī)定必須向 區(qū) 教育局報告的突發(fā)事件。 (二 )校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個 級別。 校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。 1 涼州區(qū)西苑實驗小學 各類 安全應急預案目錄 一、 關于預防和處置校園突發(fā)事件的應急工作預案 ………………………… 2 二、 學校應急小分隊成員名單………………………………………………… 6 三 、學校火災事故應急預案 …………………………………………………… 7 四 、食物中毒事故應急預案 …………………………………………………… 9 五 、 校產 被盜案件應急預案 …………………………………………………… 10 六 、大型活動突發(fā)事件處置應急預案 ………………………………………… 11 七 、傳染病預防與控制應急預案 …………………………………… ………… 12 八 、防洪抗汛搶險應急預案 …………………………………………… ……… 14 九 、停電應急預案 …………………………………………………………… … 16 十 、樓道擁擠發(fā)生踩踏事故應急預案 ………………………………………… 17 十 一 、校舍倒塌事故應急預案 …………………………………… …………… 21 十二 、交通事故應急預案 ……………………………………………………… 22 十 三 、自然災害應急預案 ……………………………………………………… 24 十四 、飲食飲水衛(wèi)生安全應急預案 …………………………………………… 25 十五 、 防 范校園暴力事件應急預案 ……………… …… ……………………… 26 十六 、學生急性傷病處置預案 ……………………………… ………………… 28 十七 、實驗傷害事故的防范及處置預案 ……………… ……………………… 29 十八 、外來人安全管理預案 ……………………………………… …………… 30 十九 、觸電事故應急預案 …………………………………………… ………… 31 二十 、 組織學生外出活動意外事故 應急預案 ………………………… … … … 32 二十 一 、其它傷害事故應急預案 ……………………… ……………… … …… 33 2 一、 關于預防和處置校園突發(fā)事件的應急工作預案 為構建校園預防各種突發(fā)事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定，保障學校教育教學工作的正常進行，特制定本預案。 一、總則 (一 )校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成財產嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛 影響的特點。如：安全事故 (火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等 )、公共衛(wèi)生事件 (食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等 )、群體性事件 (鬧事、游行、非組織的政治活動等 )、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故 (灌水、臺風、破壞性地震 )等。 。 。 。 二、指導思想和組織領導 (一 )堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵循中央和省、市 、區(qū) 各級黨委、政府關于“構建和諧社會”的戰(zhàn)略方針，從改革、發(fā)展、 3 穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的 工作，為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現(xiàn)代化建設提供良好的社會環(huán)境。 (三 )領導小組下設辦公室， 辦公室主任： 齊武山 成員： 朱光浩、王偉山、孫文林 具體職責： 負責校園突發(fā)事件的預防和處置工作。 設立全校預防和處置校園突發(fā)事件工作值班室，值班室平時設在學校保安值班室，實行 24小時全天候值班。發(fā)生突發(fā)事件后，應在第一時間向學校突發(fā)事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組織的政治活動期間，對突發(fā)緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴大。 本預案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務在知情后的第一時間立即報告學校領導小組或相關人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。 (二 )校園突發(fā)事件的處置原則 (1)牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現(xiàn)代化建 設提供良好的社會環(huán)境。 (2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學校各部門負責人對 本部門的安全負責，各班主任對本班學生的安全負責，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時間逐級上報辦公室和校長室。 一般突發(fā)事件，學校要予以重視并采取相關措施妥善處理，嚴防事態(tài)擴大以避免造成嚴重影響和損失，并根據(jù)有關規(guī)定如實將處置情況在事故發(fā)生后的一日內，以書面形式將事故發(fā)生、處理的詳細情況報告市教 育局。 特大突發(fā)事件的處置：死亡 3人以上或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時間迅速用電話向市教育局匯報，以便市教育局能及時會同其他部門參與協(xié)調處理。 5 突發(fā)事件發(fā)生后，學校領導小組必須進入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場，并對當事人 (或目擊者 )詳細問話，盡早盡快將情況上報 區(qū)教育局 ；采取有效措施保護現(xiàn)場，配合有關部門對現(xiàn)場進行勘察，搜集有關事發(fā) (作案 )的材料、人證物證進行認真分析，研究事發(fā) (作案 )線索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi) (防范 )工作的漏洞，根據(jù)情況對案件進行定性；同時做好善后工作，防止出現(xiàn)反復，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對 案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報 區(qū)教育局 。學校要對突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進行有計劃