【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《最后一課》的教學(xué)反思 《最后一課》是都德的著名短篇小說(shuō),主題表現(xiàn)深化,藝術(shù)手法生動(dòng),我非常喜愛(ài)。可從教近10年,這篇課文教了幾遍,每次教完后都有非常多遺憾。這一次在新課程理...
2025-01-25 00:59
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《最后一課》精品學(xué)案 《最后一課》學(xué)案 老師寄語(yǔ):位卑未敢忘國(guó)憂。 學(xué)習(xí)目的: 1.理解小說(shuō)的主要情節(jié) 2.通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)等描寫的分析,把握人物的思...
【總結(jié)】故事發(fā)生在1976年,一位美籍華人科學(xué)家因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)粒子而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),在瑞典皇家科學(xué)院頒獎(jiǎng)典禮上,這位美籍華人不用英語(yǔ)發(fā)言,而用中文發(fā)言。這一異常舉動(dòng),引起了世界強(qiáng)烈的反響,感動(dòng)了不同國(guó)家、不同膚色,使用不同語(yǔ)言的人們!同學(xué)們知道這個(gè)科學(xué)家是誰(shuí)嗎?他的這一舉動(dòng)為什么引起了人們強(qiáng)烈的感動(dòng)?丁肇中因?yàn)?/span>
2025-11-28 13:32
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《7最后一課》導(dǎo)學(xué)案 7、《最后一課》 【預(yù)習(xí)案】 一、背景介紹: 《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。187...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)CONTENTS天轉(zhuǎn)?還是地轉(zhuǎn)?CONTENTS地球的自轉(zhuǎn)活動(dòng)1:自轉(zhuǎn)之基礎(chǔ)概念:地球繞著地軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),叫做地球自轉(zhuǎn)。地球的自轉(zhuǎn)活動(dòng)1:自轉(zhuǎn)之基礎(chǔ)?時(shí)間嗎?,地球呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),還是呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)?若在南極上空俯規(guī)呢?觀察討論
2025-06-15 07:53
【總結(jié)】李森祥巍巍中山陵香港寶蓮寺大佛中國(guó)傳統(tǒng)的建筑物的文化底蘊(yùn)“陰陽(yáng)八卦”的傳統(tǒng)文化一、三、五、七、九是級(jí)別的象征,而一級(jí)是最低級(jí)別的象征,九級(jí)是最高級(jí)別的象征。所以民間百姓的門檻一般是三個(gè)臺(tái)階以圖吉利而且也是地位級(jí)別的寫照。開(kāi)端:父親覺(jué)得我們家的臺(tái)階低,想造
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】6.最后一課編寫者:陳婭蘭第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、能從整體上把握課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用?!鞠嚓P(guān)鏈接】1、走近作者都德,著名小說(shuō)家。他一生共寫了12部長(zhǎng)篇小說(shuō),一部劇本和4部短篇小說(shuō)集。他的短篇小說(shuō)有不少是以為題材的,具體生動(dòng)地描寫了法國(guó)普通人民對(duì)侵略者同仇敵愾的愛(ài)國(guó)主義
2025-04-06 06:16
【總結(jié)】阿爾封斯·都德法國(guó)十九世紀(jì)后半期小說(shuō)家。阿爾薩斯風(fēng)光小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受,深刻地表現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義感
2025-11-09 17:28
【總結(jié)】第五單元第23課《登上地球之巔》遠(yuǎn)眺珠穆朗瑪峰北側(cè)郭超人珠穆朗瑪峰喜馬拉雅山脈的主峰。位于中國(guó)西藏自治區(qū)和尼泊爾交界處?!爸槟卢槵敗毕捣鸾?jīng)中“神女”的譯音。珠峰是世界第一高峰,海拔8848.13米,被稱為地球的“第三極”。山體呈巨型金字塔狀。有巨大的冰川,最長(zhǎng)達(dá)26公里。珠穆朗瑪峰峰高勢(shì)偉,地
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)(第一課時(shí))曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)人物背景孫權(quán)(181-252),字仲謀,三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時(shí)間內(nèi)占據(jù)江東。其最大功績(jī)就是開(kāi)發(fā)了東南地區(qū),促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。人物背景呂蒙(178-219),東吳國(guó)大將。字子明,汝南
2025-06-20 04:00
【總結(jié)】(節(jié)選)主題歸納?這篇回憶性敘事散文通過(guò)敘述作者真實(shí)的所見(jiàn)、所思、所感,在對(duì)一些生活細(xì)節(jié)的描寫中展示了偉大的魯迅的平凡生活,真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)鮮活生動(dòng)、立體感人、可敬可親的魯迅先生的形象,抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的尊敬、愛(ài)戴和懷念之情。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)技能?積累與本文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)和基礎(chǔ)
2025-06-19 13:09
【總結(jié)】主題歸納?本文將鄧稼先的生平、貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)文化背景中描寫、評(píng)價(jià),突出了他對(duì)民族的貢獻(xiàn),高度贊揚(yáng)了他深沉的愛(ài)國(guó)主義精神和將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)技能?了解楊振寧、鄧稼先兩位科學(xué)家的相關(guān)情況;了解回憶性文學(xué)傳記的特點(diǎn)。?過(guò)程方法?理清文章
2025-06-21 05:51
【總結(jié)】明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——請(qǐng)齊讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)檢測(cè)悶熱幽暗彌漫眼梢愜意閃爍水門汀縷徘徊口頭禪碩士撇疏密蘸參
2025-06-20 19:09
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》故事情節(jié):?孫權(quán)勸學(xué)?呂蒙就學(xué)?蒙肅議論?蒙肅結(jié)友情節(jié)之妙(詳略、正側(cè)、人物描寫方法)詳略:詳“勸學(xué)”“議論”,略“就學(xué)”“結(jié)友”正側(cè):正面寫“勸學(xué)”經(jīng)過(guò),側(cè)面寫呂蒙學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)“議論
【總結(jié)】題目解說(shuō)?作者以“老王”為題,意在告訴讀者此人的普通,也明確地告訴讀者“老王”是文章的主人公。他老實(shí)巴交,靠廉價(jià)的體力勞動(dòng)維持生計(jì),但善良的本性卻植根在他們的心靈深處。?孤苦伶仃蹬三輪,生活窘迫存善良。作者簡(jiǎn)介?楊絳(1911-2022),江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。
2025-06-20 17:30