青年教師指導與培養(yǎng)工作手冊-文庫吧
2025-06-03 02:00 本頁面
【正文】 青年教師的情況，在征詢本人、以及科組長和專業(yè)部長意見的基礎上，提出建議人選，校長辦公室會議討論決定后，由校長在教職工大會上公布，并頒發(fā)指導教師證書。學校在指導培養(yǎng)期第一學年初召開青年教師指導工作會議，并舉行青年教師拜師儀式，以每學期舉行一次青年教師指導工作座談會，交流和總結經驗。指導教師與青年教師每學期初共同制訂學期青年教師指導工作計劃，每學期末分別對指導工作進行總結，并將以上計劃、總結及每次活動內容記錄在《青年教師指導與培養(yǎng)活動記錄》中。二、指導教師的職責：學期初指導青年教師制定具體的授課計劃和班級工作計劃。與青年教師共同備課3次以上，聽課、評課2次以上；共同研究班級管理工作3次以上。聽青年教師的專業(yè)課3節(jié)以上、主持的班會課2次以上，聽課后要評課并進行指導。指導并檢查青年教師備課情況5次以上，批改作業(yè)情況2次以上。給青年教師上教學和班會示范課各1節(jié)。指導青年教師填寫相關表冊不
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