青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)工作手冊(cè)-文庫(kù)吧
2025-06-03 02:00 本頁(yè)面
【正文】 青年教師的情況，在征詢本人、以及科組長(zhǎng)和專業(yè)部長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出建議人選，校長(zhǎng)辦公室會(huì)議討論決定后，由校長(zhǎng)在教職工大會(huì)上公布，并頒發(fā)指導(dǎo)教師證書(shū)。學(xué)校在指導(dǎo)培養(yǎng)期第一學(xué)年初召開(kāi)青年教師指導(dǎo)工作會(huì)議，并舉行青年教師拜師儀式，以每學(xué)期舉行一次青年教師指導(dǎo)工作座談會(huì)，交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師與青年教師每學(xué)期初共同制訂學(xué)期青年教師指導(dǎo)工作計(jì)劃，每學(xué)期末分別對(duì)指導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)，并將以上計(jì)劃、總結(jié)及每次活動(dòng)內(nèi)容記錄在《青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)活動(dòng)記錄》中。二、指導(dǎo)教師的職責(zé)：學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制定具體的授課計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃。與青年教師共同備課3次以上，聽(tīng)課、評(píng)課2次以上；共同研究班級(jí)管理工作3次以上。聽(tīng)青年教師的專業(yè)課3節(jié)以上、主持的班會(huì)課2次以上，聽(tīng)課后要評(píng)課并進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)并檢查青年教師備課情況5次以上，批改作業(yè)情況2次以上。給青年教師上教學(xué)和班會(huì)示范課各1節(jié)。指導(dǎo)青年教師填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)不
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