八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6清兵衛(wèi)與葫蘆習(xí)題課件 語(yǔ)文版-文庫(kù)吧
2025-06-03 01:42 本頁(yè)面
【正文】 ) 選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( ) A ． 《開門大吉》節(jié)目開播了 ， 我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前看得 津津有味． ． ． ．。 B ． 春天一到 ， 在明媚的陽(yáng)光照射下 ， 整個(gè)世界看起來(lái)都是 光彩熠熠． ． ． ．的：綻放的花朵 ， 沾滿露水的草葉 ， 碧藍(lán)的天空 ?? C ． 個(gè)別駕駛員在車輛通過(guò)斑馬線時(shí) ， 根本不禮讓行人 ， 甚至與行人搶道通行 ， 使得一些行人在通過(guò)斑馬線時(shí) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢． ． ． ．， 走走停停 ， 左顧右盼 ， 生怕自己會(huì)被撞上。 D ． 無(wú)論多么枯燥的材料 ， 經(jīng)他 妙手回春． ． ． ．， 都會(huì)變得鮮活起來(lái)。 D 4． 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 ( )(阿凡題 1069308) A． “ 白樺派 ” 是日本現(xiàn)代文學(xué)中一個(gè)重要的流派 ， 這個(gè)名稱起源于一批作家與美術(shù)家自己創(chuàng)辦的文藝刊物 《 白樺 》 。 B． 志賀直哉的小說(shuō)很多都是間接抒發(fā)自己的情感體驗(yàn) ， 雖然是用第三人稱講別人的故事 ， 其實(shí)也是作者站在作品背后說(shuō)話。 C． 《 清兵衛(wèi)與葫蘆 》 是志賀直哉早期長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作之一 ， 體現(xiàn)了作者簡(jiǎn)練、活潑、自然的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性解放、人道主義的精神追求。 D． 在作品發(fā)表的 1913年 ， 在日本當(dāng)時(shí)的軍國(guó)主義和功利主義氣氛中 ， 作者本人對(duì)美和人道主義的追求 ， 顯得非常微不足道、落落寡合 ， 正與清兵衛(wèi)的處境相似。 C 5 ． 指出加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)效果。 ( 阿凡題 106930 9 ) (1) 因?yàn)樗麩嶂缘眠@么厲害 ， 所以他 每次． ．上街的時(shí)候 ， 走過(guò)古董店、水果鋪、舊貨店、糧食店以及專門賣葫蘆的鋪?zhàn)踊?僅僅． ．門口掛著葫蘆的店鋪 ， 總．是．呆呆地站在門前望。 由于清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆 “ 熱衷得這么厲害 ” 所以 “ 每次 ”“ 總是 ” 呆呆地望 ，哪怕是這個(gè)店鋪 “ 僅僅 ” 門口掛著葫蘆。 “ 每次 ”“ 僅僅 ”“ 總是 ” 等副詞的運(yùn)用 ， 表現(xiàn)了清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆的癡迷。 (2)( 父親 ) 聽(tīng)了這話 ， 立刻． ．抓住正在身邊的清兵衛(wèi) ， 使勁． ．揍了一頓。 清兵衛(wèi)又被罵作 “ 沒(méi)出息的孩子 ” ！他的父親還說(shuō)： “ 像你這種家伙 ， 趕快給我滾蛋吧。 ” 清兵衛(wèi)的父親忽然注意到柱子上的葫蘆 ， 就拿起錘子來(lái) 一個(gè)一個(gè)地砸． ． ． ． ． ．碎．?? 從這些詞語(yǔ)的運(yùn)用 ， 可以看到清兵衛(wèi)父親教育孩子的方法簡(jiǎn)單、粗暴 ， 最終扼殺了孩子的天性。清兵衛(wèi)的父親還 “ 一個(gè)一個(gè) ” 地 “ 砸碎 ” 了葫蘆 ，其實(shí) ， 他砸碎的是孩子的夢(mèng)想 ， 表現(xiàn)了壓迫勢(shì)力的殘忍和可恨 ， 表達(dá)了作者對(duì)個(gè)性自由發(fā)展的呼喚。 。 (1)“好 ， 你別賣給別人 ， 我回家去馬上拿錢來(lái) 。 ” 清兵衛(wèi)急匆匆地說(shuō) 。( ) (2)他臉無(wú)人色地回到家里 ， 靠在火爐邊發(fā)呆 。 (
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1