【總結】女媧造人教學目標:1、了解神話的基本常識。2、復述故事情節(jié),領會想像和聯(lián)想在文章中的運用。3、感受文中所表現(xiàn)出來的人類誕生的喜悅感。教學重點難點:1、能夠理解聯(lián)想與想像在文中所起的作用。2、了解神話特點。3、分析女媧形象及其塑造方法。教學準備:1、熟讀課文,了解故事情節(jié)。2、查資料:①有關神話的知識。②人類起源的科學
2025-04-16 12:27
【總結】第23課女媧造人字詞盤點文學常識作家作品寫作背景主題歸納課文結構1.讀生字女媧.(wā)莽.莽榛.榛(mǎng)(zhēn)澄澈..(chéng)(chè)摻.和(chān)揉.團(
2025-06-12 01:45
【總結】28女媧造人一二三四一、字音字形1.識記生難字女媧.(wā)開pì(辟)莽莽榛.榛(zhēn)掘.起(jué)摻.和(chān)揉.團(róu)藤.條(tén
【總結】21女媧造人,理解本文聯(lián)想與想象手法的運用,并激發(fā)探求未知領域的欲望。。。學習目標新課導入袁珂,生于1916年,神話學家,四川新都人。著有《中國古代神話》《山海經校注》等?!吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊枯^系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。走近作者關于神話
2025-06-18 02:17
【總結】閱讀《巴蜀英才》P108類文閱讀,完成練習。閱讀《巴蜀英才》P110《走進神話》片段,完成練習。
2025-06-17 12:18
【總結】誡子書諸葛亮諸葛亮,名亮,字孔明,號臥龍先生;三國時期著名的政治家、軍事家。被稱為“古今第一賢相”?!扒八氖贰笔恰岸氖贰敝械那八牟渴窌礊椤妒酚洝罚ㄋ抉R遷)、《漢書》(班固)、《后漢書》(范曄)、《三國志》(陳壽)。?三顧茅廬
2025-06-12 03:39
【總結】貓鄭振鐸預習成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準備——坐下接受點名檢查——評點提升——接力朗讀再展示)預習成果展示一讀——讀正確,讀流利二識——識生字知新詞,識作者知背景,認識了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來,并帶領大家朗讀、理解,提醒寫法;。污澀
2025-06-20 18:01
【總結】誡子書諸葛亮諸葛亮,名亮,字孔明,號臥龍先生;三國時期著名的政治家、軍事家。被稱為“古今第一賢相”?!扒八氖贰笔恰岸氖贰敝械那八牟渴窌?,即為《史記》(司馬遷)、《漢書》(班固)、《后漢書》(范曄)、《三國志》(陳壽)。?三顧茅廬
2025-06-12 12:16
【總結】蚊子和獅子尊敬的獅子大王:我想向您討教武藝,請于明日上午九時到動物王國的森林廣場,一決高下,不知肯否賞臉?無名之輩:蚊子2022年12月12日挑戰(zhàn)
2025-06-12 15:00
【總結】貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次的貓,結局總是失蹤或死亡。不要緊,我再向別處要一只來給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。我家養(yǎng)了好幾次的貓,結局總是失蹤或死亡。。我開始覺得我是錯了??!我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒
【總結】來歷+結局默讀課文,概述三只小貓的命運文中哪些詞句體現(xiàn)我們愛貓并享受著養(yǎng)貓的樂趣?找出來讀一讀、品一品。我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。都不喜歡它更難過得多?毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。?大家都不喜歡
2025-06-15 15:21
【總結】.班級交流自己的作品——心理描寫專題訓練【案例分析】下面這段心理活動描寫,你作何評價?語文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用抽象的概述代替具體的描寫:失??!那么,你想怎
2025-06-12 03:38
【總結】28女媧造人一、俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。劇務,力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人?!讹L俗通》二則讀一讀【女媧】傳說是人面蛇身,創(chuàng)造了人類?!緭弧縯uán,把某種東西揉成圓形。【劇務】工作劇烈繁重?!玖Σ幌竟坑蒙纤械牧α窟€來不及供應?!疽繝?、拉。
2025-06-15 03:30
【總結】21女媧造人《風俗通》兩則一、俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。劇務,力不暇供,乃引繩絙于泥中,舉以為人。二、女媧禱神祠祈而為女媒,因置婚姻。注釋:【女媧】傳說是人面蛇身,創(chuàng)造了人類?!緭弧縯uán,把某種東西揉成圓形。【劇務】工作劇烈繁重?!?/span>