【總結】第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度第五章質(zhì)量與密度導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。
2025-06-15 14:03
【總結】第二節(jié)力的合成第七章力與運動1.合力的表示(圖示法)2.合力的分析——豎直方向3.合力的分析——水平方向4.合力的計算——力的方向改變5.合力的計算——力的方向不確定6.探探究同一直線上二力的合成規(guī)律(等效替代法)4.探究互成角度的二力的合成(等效替代法)12.用80N
2025-06-12 04:58
【總結】第三節(jié)力的平衡第七章力與運動1課堂講解2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測?二力平衡?二力平衡條件?二力平衡條件的簡單應用當物體不受外力作用時,能處于靜止狀態(tài);如果物體受到力的作用時,能不能處于靜止狀態(tài)呢?想一想充氣艇處于靜止狀
2025-06-15 14:01
2025-06-12 01:57
【總結】第四節(jié)來自地球的力一二三四一、重力1.概念:由于。2.施力物體:。3.受力物體:地球附近的。4.表示字母:。地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力地球一切物體G一二三四二、重力的大小1.
【總結】專題五杠桿的平衡問題當堂練習1.一個杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài),如果在這個杠桿上再施加一個作用力,則()A.杠桿仍有可能平衡,只要這個力加在動力一邊B.杠桿仍有可能平衡,只要這個力加在阻力一邊C.杠桿仍有可能平衡,只要這個力的作用線通過支點D.杠桿不可能平衡,因為多了一個力C2.有三個相同的杠桿,桿上每小格為
2025-06-14 14:47
2025-06-14 14:55
【總結】專訓3探究力的規(guī)律習題課第七章運動和力1.探究阻力對運動影響的實驗技巧:(1)讓同一小車從同一斜面的同一高度處自由滑下——控制小車在水平面上的初速度相同;(2)改變接觸面的材料——改變阻力的大小。探究阻力影響因素的實驗需要用到控制變量法和推理法。2.探
【總結】專訓2二力平衡條件及其應用第七章運動和力一般來說,物體處于二力平衡狀態(tài)時,一定有一個力與重力是一對平衡力,且這個力與重力大小相等、方向相反、且作用在同一直線上。這一規(guī)律常常被用來由重力的三要素推斷另一個力的三要素。當物體處于平衡狀態(tài)時,其受平衡力作用;若物體運動狀態(tài)改變,則其
【總結】專訓1慣性現(xiàn)象第七章運動和力由于慣性,運動的物體總要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動,但由于重力或阻力的緣故,物體的運動狀態(tài)又會發(fā)生變化;因此,在分析慣性現(xiàn)象時,既要考慮慣性,又要考慮其他因素對物體運動狀態(tài)的影響。1訓練角度由慣性現(xiàn)象判斷運動狀態(tài)【中考·孝感】一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機
【總結】*第二節(jié)力的合成第七章力與運動導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練許多船帆作為驅(qū)動的動力能使船航行一個發(fā)動機作為驅(qū)動的動力同樣能使船航行導入新課作用效果相同:船在大海中航行。船受到的動力不同:大量船帆驅(qū)動的多個力。發(fā)動機驅(qū)動的一個力。也就是:一個發(fā)動機對船的作用效果與大量船帆對船的作用
2025-06-17 06:56
【總結】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量一二一、質(zhì)量1.定義:物體中所含的多少,用字母表示。質(zhì)量是物體的一個基本屬性,它與物體的、、變化無關。2.單位(1)國際單位:,用符號表示。(2)其他單位:噸,符號;克
2025-06-17 21:21
2025-06-17 12:49
【總結】《力與運動》專項訓練一、選擇題1.正在地面上滾動的足球,如果它受到的外力同時消失,那么它將()A.立即停下來B.慢慢停下來C.做勻速直線運動D.改變運動的方向2.汽車緊急剎車過程中,會在公路上留下車胎的擦痕,下列說法正確的是()A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B.
2025-06-21 03:33
2025-06-21 03:34