【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第五頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十二分。,第六頁(yè),編...
2025-10-13 03:56
【總結(jié)】第18章勾股定理勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理1.如圖,兩個(gè)較大正方形的面積分別為225,289,則字母A所代表的正方形的面積為(D)A.4B.8C.16D.642.已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為6和2,則第三邊長(zhǎng)為(C)A.2B.2
2025-06-17 16:57
【總結(jié)】第18章勾股定理第1課時(shí)勾股定理第1課時(shí)勾股定理目標(biāo)突破總結(jié)反思第18章勾股定理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)勾股定理1.歸納理解勾股定理的內(nèi)容,會(huì)用勾股定理求直角三角形的第三邊長(zhǎng).2.體驗(yàn)勾股定理的證明方法與過(guò)程,會(huì)用拼圖法驗(yàn)證勾股定理.例
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法.2、能運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長(zhǎng),求出第三邊長(zhǎng).3、能正確靈活運(yùn)用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開(kāi)的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)
2025-06-13 13:41
2025-06-13 14:08
【總結(jié)】第一章勾股定理專(zhuān)題突破一勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B類(lèi)型1利用勾股定理求線(xiàn)段長(zhǎng)1.在△ABC中,AB=AC=5,BC=6.若點(diǎn)P在邊AC上移動(dòng),求BP最小值是多少?解:過(guò)A作AD⊥BC于D,∵AB=AC=5,BC=6
2025-06-19 18:04
2025-06-21 05:34
【總結(jié)】第一章勾股定理勾股定理的應(yīng)用◎新知梳理1.在運(yùn)用勾股定理解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中,首先應(yīng)構(gòu)造直角三角形,再利用已知兩邊的長(zhǎng)求第三邊;或已知其中的一邊,及其中兩邊的數(shù)量關(guān)系,通過(guò)建立方程求出這兩邊的長(zhǎng)度.2.如圖,若圓柱的底面周長(zhǎng)是40cm,高是30cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲線(xiàn)到頂部B處做裝飾,求這條
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第1課時(shí)勾股定理的應(yīng)用1.勾股定理的變形:若直角三角形的兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,則a2+b2=c2或a2=或b2=或a=或b=.2.
2025-06-14 18:49
2025-06-19 17:54
【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理專(zhuān)題一有關(guān)勾股定理的折疊問(wèn)題1.如圖,將邊長(zhǎng)為8cm的正方形ABCD折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的中點(diǎn)E處,點(diǎn)A落在F處,折痕為MN,則線(xiàn)段CN長(zhǎng)是()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm2.如圖,EF是正方形兩對(duì)邊中點(diǎn)的連線(xiàn)段,將∠
2025-11-19 14:08
【總結(jié)】第十七章勾股定理學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R勾股定理第1課時(shí)勾股定理
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,,,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,第五頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,第六...
2025-10-13 03:57
【總結(jié)】第14章勾股定理第2課時(shí)我們知道直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,如果一個(gè)三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是否就是直角三角形呢?今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)
2025-06-18 00:16
【總結(jié)】探索勾股定理(第1課時(shí))一、情境引入會(huì)標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖,它與“勾股定理”有關(guān),數(shù)學(xué)家曾建議用“勾股定理”的圖來(lái)作為與“外星人”聯(lián)系的信號(hào).2020年世界數(shù)學(xué)家大會(huì)在我國(guó)北京召開(kāi),下圖是本屆數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo):探究活動(dòng)一:觀察下面地板磚示意圖:二、探索發(fā)現(xiàn)勾股定理
2025-10-31 21:04