七年級培優(yōu)輔差工作總結(jié)-文庫吧
2025-10-02 21:53 本頁面
【正文】 夢華、顧紅艷、毛曉輝 等幾人。這些優(yōu)生在學習上都很認真，按時完成老師布置的任務。但他們都不拔尖，主要是在學習上不主動，除了老師上課的教的那點知識很少會自已去找些課外知識來補充。上課回 答問題也不積極，思維不夠靈活，這是制約他們進一步提升的主要原因。 二、工作目標 力爭一個學期后這五名后進生都有不同程度的進步。 培養(yǎng)后進學生學習的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和 第 2 頁 共 4 頁 行為習慣，有一些適合個人的學習方法 有計劃的在優(yōu)生中培養(yǎng)尖子生。 三、工作措施 后進生的轉(zhuǎn)化工作 : （一） 思想上進行轉(zhuǎn)化 動之以情，消除戒備心理。 消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的 心，可以使浪子回頭。所以我們平時要對后進生的思想、品德、學習興趣等思想方面進行摸底，了解其思想動態(tài)，在班主任作好記錄的基礎上匯總，與學生進
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