七年級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-16 21:53 本頁(yè)面
【正文】 夢(mèng)華、顧紅艷、毛曉輝 等幾人。這些優(yōu)生在學(xué)習(xí)上都很認(rèn)真，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但他們都不拔尖，主要是在學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，除了老師上課的教的那點(diǎn)知識(shí)很少會(huì)自已去找些課外知識(shí)來(lái)補(bǔ)充。上課回 答問(wèn)題也不積極，思維不夠靈活，這是制約他們進(jìn)一步提升的主要原因。 二、工作目標(biāo) 力爭(zhēng)一個(gè)學(xué)期后這五名后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步。 培養(yǎng)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 行為習(xí)慣，有一些適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法 有計(jì)劃的在優(yōu)生中培養(yǎng)尖子生。 三、工作措施 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 : （一） 思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化 動(dòng)之以情，消除戒備心理。 消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的 心，可以使浪子回頭。所以我們平時(shí)要對(duì)后進(jìn)生的思想、品德、學(xué)習(xí)興趣等思想方面進(jìn)行摸底，了解其思想動(dòng)態(tài)，在班主任作好記錄的基礎(chǔ)上匯總，與學(xué)生進(jìn)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1