北京市20xx年中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方案 主題五 科學(xué)探究 第15課時 物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純課件-文庫吧
2025-06-02 13:49 本頁面
【正文】 ______ ，不變的是 __ ____ ，使火焰熄滅的是 ____ ____ 和 ________ ；然后再將澄清石灰水分別倒入使燃著的木條熄滅的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁的是________ ，沒有變化的是 __________ 。 ③ 真假黃金的鑒別：加入稀鹽酸， ____________ 的是假黃金，反之是真黃金；或加入硫酸銅溶液，表面有紅色固體析出的是假黃金，反之是真黃金。 ( 假黃金一般為銅鋅合金 ) 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純 肥皂水 軟水 硬水 O2 空氣 N2 CO2 CO2 N2 有氣泡產(chǎn)生 ④ 化肥的鑒別：看外觀， ___________ 是磷肥， ________ 是氮肥和鉀肥；加熟石灰研磨， ________ ________________ 的是銨態(tài)氮肥，沒有的是鉀肥。 ( 熟石灰不能與尿素反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味氣體 ) ⑤ 天然纖維和合成纖維的鑒別：將纖維點(diǎn)燃，有燃紙氣味的是 _ _____ ______ _ ；有燒焦羽毛氣味的是 _ _ __ ___ ____ _____ __ ；有刺激性氣味，且燃燒后結(jié)成堅(jiān)硬小球不易碾碎的是_ _________ _ _ 。 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純 灰白色粉末 白色晶體 有刺激性氣味的氣體放出 天然纖維棉 天然纖維羊毛或絲綢 合成纖維 (2) 利用不同離子發(fā)生反應(yīng)時的現(xiàn)象不同 ① NaOH 和 Ca(OH)2溶液的鑒別：根據(jù)溶液中所含的陽離子不同 ，如可加入 Na2CO3或通入 CO2觀察是否有沉淀來進(jìn)行鑒別。 ② NaC l 和 Na2CO3溶液的鑒別：根據(jù)溶液中所含的陰離子不同，如可加入稀鹽酸或 CaC l2溶液或澄清石灰水觀察是否有氣泡或沉淀產(chǎn)生來進(jìn)行鑒別。 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純 考點(diǎn) 3 物質(zhì)的分離和提純 1 ． 分離和提純 ( 1 ) 物質(zhì)的分離：通過適當(dāng)?shù)姆椒▽⒒旌衔锓珠_ ， 分別得到純凈物 ， 且要恢復(fù)到原來狀態(tài)。 例如 ， 分離 CO 和 CO2的混合氣體。用如圖 15 － 1 所示裝置 ， 廣口瓶中裝入 ____ ________ ， 分液漏斗中裝入 __________ _ 。關(guān)閉 b 打開 a ， 通入氣體 ， 從 c 端可收集到 _______ _ ， 然后關(guān)閉a 打開 b ， 再從 c 端收集 ________ ， 從而完成了混合物的分離。 圖 15 － 1 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純 CO2 NaOH溶液 稀鹽酸 CO ( 2 ) 物質(zhì)的提純：通過適當(dāng)?shù)姆椒▽⒒旌衔镏泻械纳倭侩s質(zhì)去掉 ， 得到純凈物且要恢復(fù)到原來狀態(tài) ， 又稱除雜。 圖 15 － 2 例如 ， 除去 CO 中混入的少量 CO2。用如圖 15 － 2 所示裝置 ， 廣口瓶中放入 ____ ________ ， 將混合氣體從 a 端通入 ， 在 b端即可收集到純凈的 __ ______ 。 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純 CO NaOH溶液 2 ． 分離提純的原則 ( 1 ) 不增：不增加新雜質(zhì) ， 即所加試劑不能與雜質(zhì)反應(yīng)生成與原物質(zhì)狀態(tài)相同的物質(zhì)。 ( 2 ) 不減：不能減少被提純物質(zhì) ， 即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng) ， 不能與被提純物質(zhì)反應(yīng)。 ( 3 ) 易分離：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀、氣體或水等 ， 即將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與原物質(zhì)狀態(tài)不同的雜質(zhì) ， 便于分離除去。 ( 4 ) 優(yōu)化原則：若同時有幾種方法能除去雜質(zhì) ， 則應(yīng)選用步驟簡單、操作簡便 ， 除雜最干凈的方法 ， 盡可能使用常見試劑 ，先考慮物理方法 ， 再考慮化學(xué)方法。 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第 15課時 ┃ 物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純 3 ．分離提純常用的基本方法 方法 適用范圍或原理 舉例 過濾法 ① 固體與液體混合物的分離 ② 可溶性固體與不溶性固體混合物的分離 粗鹽的提純，步驟為________ 、 ________ 、__________ 蒸發(fā) ① 分離溶質(zhì)與溶劑 ② 除去易揮發(fā)的雜質(zhì) 從含有 HCl 的 NaC l 溶液中分離出固體 NaC l 物理方法 結(jié)晶法 降低溫度
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