【總結】第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.畫一次函數(shù)的圖象此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1;【
2025-06-16 12:10
【總結】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的圖象第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.[2022·撫順]一次函數(shù)y=-x-2的圖象
2025-06-21 12:28
【總結】八年級數(shù)學滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第4課時)授課人:XXXX1.什么是一次函數(shù)?2.一次函數(shù)的圖象是什么?3.一次函數(shù)具有什么性質(zhì)?若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù).一條直線一、新課引入
2025-06-20 13:04
【總結】八年級數(shù)學滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第3課時)授課人:XXXX1、正比例函數(shù)圖象是什么?怎樣畫正比例函數(shù)圖象?2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點的直線當k0時,y的值隨著x值得增大而增大;當k0時,y的值隨著x值得增大而減小;3、請做
2025-06-19 15:53
【總結】八年級數(shù)學滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第6課時)t/天V/萬米3如何解答實際情景函數(shù)圖象的信息?1:理解橫縱坐標分別表示的的實際意義2:分析已知(看已知的是自變量還是因變量),通過做x軸或y軸的垂線,在圖象上找到對應的點,由點的橫坐標或者縱坐標的值讀出要求的值
2025-06-19 15:43
【總結】八年級數(shù)學滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第5課時)授課人:XXXX152537558002y/千米x/分菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家,其中x表示時間,y表示小明離他家的距離.該圖表示的函數(shù)是正比例函數(shù)嗎?是一次函數(shù)嗎?你是怎樣認為
2025-06-19 15:50
【總結】八年級數(shù)學滬科版·上冊第12章一次函數(shù)一次函數(shù)(第1課時)授課人:XXXX一般的,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應的就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.1、函數(shù)2、函數(shù)的表示法:可以用三種方法①圖象法、②列表法
2025-06-12 04:10
2025-06-20 13:00
2025-06-20 12:52
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【總結】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標突破總結反思第4章一次函數(shù)知識目標一次函數(shù)的圖像知識目標1.類比正比例函數(shù)圖象的作法,會用“兩點法”或“平移法”作一次函數(shù)的圖象.2.通過觀察一次函數(shù)的圖象,從k,b及圖象的分布象限等角度去全面分析一次函數(shù)
2025-06-12 00:04
【總結】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識點1一次函數(shù)的概念1.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的是(B)A.y=-8x2B.y=x+1C.y=8??D.y=1??+1y=(m-1)x|m|+3m是關于
2025-06-17 13:20
【總結】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識點1知識點2一次函數(shù)的圖象y=2x+b,其中b0,則y=kx+b的圖象可能是(??C??)?知識點1知識點2一次函數(shù)的性質(zhì)3.(&
2025-06-12 01:50
【總結】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28