急危重癥護(hù)理學(xué)教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-06-02 03:50 本頁面
【正文】 建立健全急救組織，急診醫(yī)療體系的管理教學(xué)策略媒體教學(xué)，互動式教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法等方法授課章節(jié)第五章 災(zāi)難護(hù)理 第六章 急診分診 第七章 急診護(hù)理評估學(xué)時理論2學(xué)時教學(xué)目標(biāo)了解：1．護(hù)士在災(zāi)難救援各階段的作用。2．初級分類及二次的常用方法和檢傷分類的標(biāo)志。3．災(zāi)難傷員及救援人員的心理干預(yù)4．急診分診的作用及程序熟悉：1. 災(zāi)難救援醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)劃及醫(yī)療單位災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案的制訂2. 災(zāi)難現(xiàn)場檢傷分類的原則和種類以及災(zāi)難救援中心理評估的目的和原則。3. 急診分診方法及程序4. 急診護(hù)理評估內(nèi)容掌握：1. START原則進(jìn)行傷病員的現(xiàn)場分類及傷病員的現(xiàn)場救護(hù)。2. 急診分診程序3. 初級評估和次級評估教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重點： 急診預(yù)檢分診的方法及評估教學(xué)難點：急診預(yù)檢分診的方法及評估教學(xué)策略媒體教學(xué)，互動式教學(xué)，引導(dǎo)式教學(xué)法等方法授課章節(jié)第八章 心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇學(xué)時理論2學(xué)時實踐2學(xué)時教學(xué)目標(biāo)了解：心臟驟停的原因、類型。心肺腦復(fù)蘇發(fā)展史。開胸擠壓、AED、緊急起搏方法。腦缺血缺氧的病理生理。熟悉：進(jìn)一步生命支持的控制氣道方法、氧療及人工通氣方法、常用藥物適應(yīng)癥及用法。腦復(fù)蘇常用藥物及護(hù)理措施，復(fù)蘇后的監(jiān)測與護(hù)理。掌握：心搏驟停的臨床表現(xiàn)與診斷?；A(chǔ)生命支持的開放氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓方法及注意事項，成人與嬰、幼兒基礎(chǔ)生命支持的區(qū)別，電復(fù)律方法及注意事項。心肺復(fù)蘇的有效標(biāo)志。教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重點：心臟驟停的臨床診斷、基礎(chǔ)生命支持的ABC步驟及注意事項、心肺復(fù)蘇的有效標(biāo)志。教學(xué)難點：腦缺血缺氧的病理生理、進(jìn)一步生命支持的氣道控制方法、腦復(fù)蘇的措施、復(fù)蘇后的監(jiān)測與護(hù)理教學(xué)策略媒體教學(xué)，情景教學(xué)，分組訓(xùn)練教學(xué)，床旁教學(xué)等方法；授課章節(jié)第九章 嚴(yán)重創(chuàng)傷的救護(hù) 第十章 常見各系統(tǒng)急癥學(xué)時理論2學(xué)時教學(xué)目標(biāo)了解：1．創(chuàng)傷的分類、創(chuàng)傷后的病理生理變化、創(chuàng)傷死亡的3個高峰時間。2．創(chuàng)傷氣道的評估與建立。3．多發(fā)傷的病情評估與判斷、救治原則和程序。4．創(chuàng)傷的心理評估與心理危機(jī)干預(yù) 。5．各系統(tǒng)急癥的病因與發(fā)病機(jī)制熟悉：1. 多發(fā)傷的臨床特點、初級評估的目的；復(fù)合傷的基本特點。2. 常見的創(chuàng)傷心理反應(yīng)及心理問題3. 各系統(tǒng)急癥的臨床表現(xiàn)掌握：2. 各系統(tǒng)急癥的救護(hù)原則和護(hù)理措施。教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重點： 1．創(chuàng)傷的傷情評估、救護(hù)原則和護(hù)理措施。教學(xué)難點：。教學(xué)策略媒體教學(xué)，案例式教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法等方法授課章節(jié)第十一章 環(huán)境及理化因素?fù)p傷學(xué)時理論2學(xué)時教學(xué)目標(biāo)了解：中暑、淹溺、電擊傷的相關(guān)概念熟悉： 1．中暑、淹溺、電擊傷的病因與發(fā)病機(jī)制。2．中暑、淹溺、電擊傷的病情評估與判斷掌握：中暑、淹溺、電擊傷的救治與護(hù)理。教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)重點： 中暑、淹溺、電擊傷的護(hù)理措施。教學(xué)難點：1. 中暑、淹溺、電擊傷的誘發(fā)因素及發(fā)病機(jī)制2. 中暑、淹溺、電擊傷的臨床表現(xiàn)和急救措施。教學(xué)策略媒體教學(xué)，互動式教學(xué)等方法授課章節(jié)第十二章 急性中毒 學(xué)時理論2學(xué)時教學(xué)目標(biāo)了解：、中毒后“反跳”（有機(jī)磷殺蟲藥中毒）、遲發(fā)性多發(fā)性神經(jīng)病（有機(jī)磷殺蟲藥中毒）、中間型綜合征（有機(jī)磷殺蟲藥中毒）的相關(guān)概念。、代謝、排出。熟悉：。、洗胃的臨床應(yīng)用、適應(yīng)證、禁忌證及基本操作要點和注意事項。5.“阿托品化”
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