【正文】 人文素質(zhì)能力 思想道德素質(zhì) 《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》、《職業(yè)道德與法律》 身心文體素質(zhì) 《語文》、《數(shù)學(xué)》、《化學(xué)》、《體育》 職業(yè)發(fā)展能力 《英語》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《人際溝通》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護(hù)士禮儀》 職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 專業(yè)基礎(chǔ) 《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《生理學(xué)基礎(chǔ)》、《病理學(xué)基礎(chǔ)》、《免疫與病原微生物學(xué)》、《藥物應(yīng)用護(hù)理》、《遺傳與優(yōu)生》 職業(yè)核心能力 專業(yè)知識(shí) 《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科 護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評(píng)估》 專業(yè)技能 《護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)》、《?？谱o(hù)理實(shí)訓(xùn)》 職業(yè)能力拓展 護(hù)理方向課程 《心理與精神科護(hù)理學(xué)》、《社區(qū)護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理管理學(xué)》、《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》 應(yīng)用能力 《護(hù)士執(zhí)業(yè)考試輔導(dǎo)》、《計(jì)算機(jī)一級(jí)考試輔導(dǎo)》、《公共英語等級(jí)考試輔導(dǎo)》 課程體系 4 身心文體素質(zhì) 1．語文應(yīng)用基礎(chǔ) (72 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 60 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 12 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫作和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。 2．?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ) (36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 30 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 6 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容為護(hù)理專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在提高學(xué)生在護(hù)理工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。 3．醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ) (36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 26 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 10 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是護(hù)理專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 4．體育與健康 (72 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 12學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 60 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。 職業(yè)發(fā)展能力 1．英語 (72 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 12 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流、讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文的能 力。 2．信息技術(shù)基礎(chǔ) (72 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 36 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 36 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，旨在使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。 3．人際溝通 (36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 20 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 16 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是人際溝通的基本知識(shí)、語言溝通和非語言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用、護(hù)理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護(hù)理人際溝通等。 4．護(hù)理禮儀 (36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 18 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 18 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是護(hù)士?jī)x表禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士言談禮儀、護(hù)士交往禮儀、護(hù)理日常工作禮儀等。 5．職業(yè)生涯規(guī)劃 ((36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 30 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 6學(xué)時(shí) )) 主要內(nèi)容是樹立正確的職業(yè)觀，能對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 【職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)模塊】 專業(yè)基礎(chǔ) 1．解剖學(xué)基礎(chǔ) (90 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 30 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 2． 生理學(xué)基礎(chǔ) (54 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 46學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 8學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、 5 生殖、衰老等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 3．病理學(xué)基礎(chǔ) (54 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 42學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 12 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 4．病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) (36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 24 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 12學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 5．藥物應(yīng)用護(hù)理 (72 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 52 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 20 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的藥物應(yīng)用護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)。 （ 36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 28學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 8學(xué)時(shí) ) 以胚胎學(xué)、遺傳學(xué)為基礎(chǔ)，介紹遺傳的基礎(chǔ)知識(shí)，遺傳性疾病與優(yōu)生，胎兒發(fā)育與先天畸形發(fā)生，感染性疾病與優(yōu)生，孕期用藥與優(yōu)生，環(huán)境質(zhì)量與優(yōu)生，孕期保 健、營(yíng)養(yǎng)與優(yōu)生，胎教與優(yōu)生，優(yōu)生咨詢等 基本知識(shí)及基本技能 。 【職業(yè)核心能力模塊】 專業(yè)知識(shí) 1．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) (162 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 64 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 98 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是護(hù)士素質(zhì)與角色、護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序、護(hù)理安全與防護(hù)，以及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作等。 2．健康評(píng)估 (54 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 24 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 30 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是健康史評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、身體評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)檢查、心電圖檢查、影像檢查、常用護(hù)理病歷書寫及資料分析、護(hù)理診斷等。 3．內(nèi)科護(hù)理 (138 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 98 學(xué) 時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 40 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等。 4．外科護(hù)理 (120 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 90 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 30 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是外科護(hù)理基本技術(shù)、外科急危重癥護(hù)理技術(shù)，以及普外科、腦外科、胸外科、泌尿外科、骨科病人的護(hù)理等。 5．婦產(chǎn)科護(hù)理 (72 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 50學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 22 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是女性生殖系 統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護(hù)理、正常分娩期產(chǎn)婦的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理、圍生期母兒的護(hù)理、異常妊娠孕婦的護(hù)理，以及婦科常見疾病的護(hù)理、計(jì)劃生育等。 6．兒科護(hù)理 (72 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 56 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 16 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預(yù)防，兒科常見疾病的護(hù)理與常見兒科護(hù)理技術(shù)操作等。 6 專業(yè)技能 1．護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn) (實(shí)踐教學(xué) 20學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是生活支持護(hù)理技能、生命體征的觀察與維護(hù)技能、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制技能、診療技能，以及?？谱o(hù)理操作方法訓(xùn)練等。 2．?？谱o(hù) 理實(shí)訓(xùn) (實(shí)踐教學(xué) 20 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是院外急救、重癥監(jiān)護(hù)、心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇、理化因素急性損傷病人的救護(hù)，以及社區(qū)管理、精神護(hù)理等。 【職業(yè)能力拓展模塊】 應(yīng)用能力 1．護(hù)士執(zhí)業(yè)考試輔導(dǎo) (168 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 108 學(xué)時(shí)，模擬考試 60 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是梳理歸納講解內(nèi)、外、婦、兒、基護(hù)、中醫(yī)護(hù)理、心理與精神科護(hù)理、護(hù)理倫理與法規(guī)、護(hù)理管理、護(hù)理禮儀、人際溝通等理論知識(shí)要點(diǎn)及進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練。 2．計(jì)算機(jī)一級(jí)考試輔導(dǎo) (54 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 14 學(xué)時(shí)，模擬考試 40 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是歸納訓(xùn)練計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、病毒 防治知識(shí)、 windows 系統(tǒng)使用方法，文檔處理等。 3．公共英語等級(jí)考試輔導(dǎo) (54 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 24 學(xué)時(shí)，模擬考試 30學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是詞法、句法、閱讀、寫作等講解與訓(xùn)練。 方向課程 1．心理與精神護(hù)理 (36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 28 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 8學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是心理學(xué)的基本知識(shí)、心理應(yīng)激與危機(jī)干預(yù)、心理評(píng)估與治療、心理護(hù)理、精神疾病的治療與護(hù)理等。 2．社區(qū)護(hù)理 (20 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 14 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 6 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法、家庭健康護(hù)理、社區(qū) 保健、社區(qū)慢性病病人的護(hù)理，以及社區(qū)康復(fù)護(hù)理等。 3．中醫(yī)護(hù)理 (36 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 30 學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí) 6 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)理論、藥物療法、針灸療法、推拿療法、中醫(yī)辨證施護(hù)以及中醫(yī)臨床各科護(hù)理技能等。 4．護(hù)理管理 (20 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 14 學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí) 6 學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是介紹管理的理論基礎(chǔ)和方法，以及護(hù)理管理的組織結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)和任務(wù)，使學(xué)生具有運(yùn)用管理基本理論和技能解決護(hù)理管理實(shí)際問題的能力。 5．護(hù)理倫理與法規(guī) (20 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 14 學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí) 6學(xué)時(shí) ) 主要內(nèi)容是護(hù)理倫理與法規(guī)的基礎(chǔ) 理論、護(hù)理實(shí)踐中的倫理規(guī)范以及現(xiàn)代臨床護(hù)理實(shí)踐中的現(xiàn)代生殖技術(shù)、器官移植、安樂死、腦死亡等護(hù)理倫理前沿問題集中展開論述。 7 八、教學(xué)見習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí) （一）時(shí)間分配 第三學(xué)期安排 1 周教學(xué)見習(xí)。第五、六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)共 44 周， 具體安排如下： 內(nèi)科（含傳染?。? 13 周 外科（含五官科）： 13 周 (其中： :手術(shù)室 4周 ) 婦產(chǎn)科： 4周 兒科： 4 周 急診科： (ICU、門診部觀察室 ) 4 周 供應(yīng)室： 1周 藥房： 1 周 崗前培訓(xùn)（機(jī)動(dòng)）： 1 周 注：各實(shí)習(xí)醫(yī)院可根據(jù)具體條件調(diào)整各 科實(shí)習(xí)時(shí)間分配。 (二 )目標(biāo)要求 1．樹立整體護(hù)理理念，以護(hù)理對(duì)象為中心，養(yǎng)成護(hù)理程序的工作習(xí)慣，具有對(duì)臨床常見疾病進(jìn)行初步護(hù)理評(píng)估的能力。 2．具有正確、規(guī)范、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作的能力。 3．具有對(duì)臨床常見疾病病人實(shí)施整體護(hù)理的能力。 4．具有對(duì)臨床常用藥物的療效與反應(yīng)進(jìn)行觀察和處理的基本能力。 5．初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護(hù)儀的使用常規(guī)，并能進(jìn)行操作。 6．具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。 7．了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒 科病房、 ICU病房和 CCU 病房的布局特點(diǎn)。 8．具有對(duì)入、出院病人進(jìn)行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)的能力。 9．掌握護(hù)理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。 10．掌握基本的護(hù)患溝通、交流技巧，在護(hù)理工作中學(xué)會(huì)與人和諧相處、友好合作。 11．能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí)向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康指導(dǎo)。 12．熟悉醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護(hù)個(gè)人和集體合法權(quán)益的法律意識(shí)。 九、考 核 1．學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程 (包括頂崗實(shí)習(xí) )和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識(shí)、技 能、態(tài)度 3 方面。 2．課程考核分為考試和考查 2 種，各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計(jì)算；成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，未通過課程考核時(shí)，可補(bǔ)考 2次，理論考試實(shí)行教考分離，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、外科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程均應(yīng)進(jìn)行技能考試，理論考試與技能考試成績(jī)按比例計(jì)算列入課程總成績(jī)。 3．頂崗實(shí)習(xí)各科出科考試（理論與技能操作）通過，遵守實(shí)習(xí)規(guī)章制度為頂崗實(shí)習(xí)合格。 4．畢業(yè)考試課程為專業(yè)實(shí)務(wù)、實(shí)踐能力。 5． 學(xué)生須同時(shí)通過所有課程考核、畢業(yè)考試、頂崗實(shí)習(xí)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。 8 十、 附表 第 1學(xué)年 52 周，其中入學(xué)教育、軍訓(xùn) 1周，教學(xué) 36 周，復(fù)習(xí)考試 2周，長(zhǎng)假 2 周，寒暑假 11 周；第 2學(xué)年 52周，其中教學(xué) 23周，集中見習(xí) 1周，頂崗實(shí)習(xí) 13 周，復(fù)習(xí)考試 2 周，實(shí)習(xí)前教育 1 周，長(zhǎng)假 1 周，寒暑假 11 周；第 3學(xué)年 51 周，其中其中畢業(yè)實(shí)習(xí) 31 周 (包括醫(yī)院及社區(qū)實(shí)習(xí) 30 周、社會(huì)實(shí)踐 1周 )，長(zhǎng)假 2周，護(hù)考輔導(dǎo) 6周，就業(yè)教育 1 周，寒假 5 周。 表 1．教學(xué)時(shí)間安排 學(xué)期、學(xué)年 入學(xué) /軍訓(xùn)/就業(yè)教育 教學(xué) 復(fù)習(xí) 考試 教學(xué) 見習(xí) 頂崗 實(shí)習(xí) 長(zhǎng)假 寒暑假 總計(jì) 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)期 第三學(xué)年 1 1 18 18 18 5 6（輔導(dǎo)） 1 1 1 1 1 13 31 1 1 1 1 2 5 6 5 6 5 26 26 26 26 45 總 計(jì) 2 65 4 1 44 6 27 149 表 2 課程設(shè)置分配表 序號(hào) 課程 理論 實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)） 見習(xí) 1 人文素質(zhì) 352 188 0 2 職業(yè)基礎(chǔ) 252 90 0 3 核心能力 382 266 28 4 職業(yè)拓展 262 162 5 實(shí)習(xí) 1320 合計(jì) 1248 2026 28 理論教學(xué) ： 教學(xué)實(shí)踐：實(shí)習(xí) =1248： 734： 1320 理論教學(xué) ： 教學(xué)實(shí)踐 (實(shí)驗(yàn) +實(shí)習(xí) )=1248：2054 表 3 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 項(xiàng)目 序號(hào) 課 程 學(xué)期分配