【總結】第2課時資源小國環(huán)境污染與破壞課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.認識環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識、憂患意識。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標解讀知識梳理1.我國資源的現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀我國自然資源,
2025-06-16 12:18
【總結】第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1課時人口大國課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的人口狀況,培養(yǎng)正確的人口觀和人口憂患意識,明確青少年肩負的責任,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.了解并掌握我國人口的特點及影響。課標解讀知識梳理1.我國面臨的環(huán)境壓力我國所面臨的環(huán)境壓力十分巨大,主要是由于、
2025-06-20 15:59
【總結】1、人才2、青少年成才的有效方式和途徑?(怎樣成才?)3、有價值的追求主要表現(xiàn)在:4、人生的意義是什么?含義:(標準)數(shù)量:層次:職業(yè):人生追求無止境立志成才擔重任P142馬克思講這則寓言故事,要告訴他的女兒什么道理?
2025-06-20 23:33
2025-06-20 15:52
【總結】第三節(jié)走科學發(fā)展之路課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道計劃生育是我國的基本國策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.了解實行計劃生育的目的。3.知道我國的環(huán)境狀況,了解合理利用資源、保護環(huán)境的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識,建設環(huán)境友好型社會。4.樹立珍惜資源、節(jié)約能源的意識,了解到自己肩負保護我們共同的家園的神圣使命。
2025-06-16 12:24
2025-06-12 01:17
【總結】閱讀教材P136,思考:班上的同學有過類似的情況嗎?如果有,你能為他們提供一定的幫助嗎?一、直面升學與擇業(yè)1、正確認識考試中的焦慮現(xiàn)象在重要的考試面前,情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象是正常的心理反應。你有過考試前緊張的情形嗎?當時你是怎樣做的?一、直面升學與擇業(yè)
2025-06-15 12:03
【總結】第二節(jié)感受使命課標解讀知識梳理課標解讀:1.了解在不同的發(fā)展階段,人們所肩負的使命不同。2.了解新的歷史條件下,社會對我們提出了新的使命。課標解讀知識梳理1.認識使命使命與理想是緊密相連的使命是個人把自己的人生理想融入社會共同理想中而形成的神圣的責任感,是個人對社會共同理想的自覺認同和擔當
2025-06-20 15:54
2025-06-20 15:58
【總結】第2課時可持續(xù)發(fā)展的必然選擇課標解讀知識梳理課標解讀:1.認識環(huán)境問題日益嚴峻,我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。2.能正確分析可持續(xù)發(fā)展是必然選擇。3.知道可持續(xù)發(fā)展的含義。課標解讀知識梳理1.人類共同的選擇面對日益嚴峻的環(huán)境問題,最終成為世界各國普遍認同和共同選擇的發(fā)展模式。2.
2025-06-20 15:57
【總結】第十課選擇希望人生第四框擁抱美好未來第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難1.21世紀有什么新特點?(1)人類進入21世紀,知識門類激增,大量的邊緣學科涌現(xiàn),知識更新周期不斷縮短,信息化特征明顯。(2)21世紀是一個終身學習的時代,是一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。
2025-06-17 12:49
2025-06-12 01:14
【總結】第一篇:山東省臨沂市九年級政治全冊第四單元我們的未來不是夢第12課美好人生我選擇第2框人生追求無止境導學案 人生追求無止境 一、學案導學:知道成才的方法和途徑,樹立正確的成才觀念,立志成才,不懈追...
2024-10-29 00:52
【總結】是指和平具有現(xiàn)實的可能性,世界大戰(zhàn)有可能打不起來。戰(zhàn)后五十多年來,地球上沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn),世界維持了總體和平的局面,世界上眾多的人們享受了較長時間的和平。可以說,戰(zhàn)后世界和平是主流。當今時代的主題是什么?是指發(fā)展具有了現(xiàn)實的可能性,戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線。材料說明當今國際社會的什么現(xiàn)象??材料:2021年3月,美國
2025-05-12 17:10
【總結】第2課時我國教育的現(xiàn)狀課標解讀知識梳理課標解讀:1.感受我國教育存在的差距和所面對的壓力,培養(yǎng)學生的愛心,增進學生對自己學習機會的珍惜。2.了解我國教育所取得的成就及面對的嚴峻形勢;知道我國教育發(fā)展的不平衡;面對加入WTO帶來的機遇和挑戰(zhàn),我國教育的應對措施。課標解讀知識梳理1.我國的教育現(xiàn)狀
2025-06-16 01:08